TY  - JOUR
TI  - Okul Yöneticisi ve Öğretmenlerin Koronavirüs (Covid-19) Salgını Sürecinde Yürütülen Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri
AB  - Bu çalışmanın amacı koronavirüs salgını nedeniyle acil ve zorunluolarak yürütülen uzaktan eğitimin olumlu ve olumsuz yönlerinitespit etmektir. Bu amaçla okul yöneticileri ve öğretmenlerinuzaktan eğitim sürecine ilişkin görüşleri alınmıştır. Araştırmadanitel araştırma desenlerinden olgu bilim deseni kullanılmıştır.Araştırmanın evrenini 2019-2020 eğitim öğretim yılı ikincidöneminde Bingöl ilindeki devlet okullarında görev yapan okulyöneticileri ve öğretmenler oluşturmaktadır. Çalışma grubundafarklı eğitim kademelerinde görev yapan 187 gönüllü katılımcı yeralmaktadır. Araştırma verileri yarı yapılandırılmış form iletoplanmıştır. Çevrimiçi olarak toplanan araştırma verilerininbetimsel analizi ve içerik analizi birlikte yapılmıştır. Analizsonrasında uzaktan eğitimin olumsuz yönlerine ilişkin sekiz,olumlu yönlerine ilişkin altı tema oluşturulmuştur. Araştırmasonuçlarına göre, salgın döneminde yürütülen uzaktan eğitimeilişkin en çok tekrarlanan olumsuz görüş, internet erişimine veteknolojiye bağlı yaşanan sorunlardır. Bu süreçte birçok öğretmenve öğrenci EBA’ya bağlanmakta güçlük çekmiştir. Birçok öğrenciuzaktan eğitim için gerekli olan teknolojik cihazlara sahipolmadığından uzaktan eğitim alamamaktadır. Uzaktan eğitimsürecinde, eğitimde fırsat eşitsizliği artmıştır. Özellikle uygulamagerektiren dersler verimsiz geçmektedir. Motivasyon kaybıyaşayan öğrencilerin uzaktan eğitim derslerine katılım düzeyidüşüktür. Bununla birlikte, virüs bulaşma riskini azaltarak salgınınönlenmesine katkı sağlaması, eğitimin kesintiye uğramaması,eğitim teknolojilerinin kullanılmasının yaygınlaşması, zaman vemekan açısından esneklik sağlaması vb., etkenler ise zorunluuzaktan eğitimin olumlu yönleri olarak görülmektedir.
AU  - DEMİRTAŞ, Hasan
AU  - Han, Ferhat
AU  - DEMIRBILEK, NESIP
DO  - 10.30703/cije.819946
PY  - 2021
JO  - Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
VL  - 10
IS  - 3
SN  - 2147-1606
SP  - 1168
EP  - 1193
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/446916
ER  -