TY  - JOUR
TI  - SOSYOBİLİMSEL MUHAKEME YETENEĞİ ÖLÇEĞİ: TÜRKÇEYE UYARLAMA, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
AB  - Bu çalışmanın amacı Quantitative Assessment of Socio-Scientific Reasoning (QuASSR) ölçeğinin Türkçeyeuyarlamasının sağlanmasıdır. Çalışma bir ortaöğretim kurumunda öğrenim gören 9, 10, 11 ve 12. sınıföğrencileri ile gerçekleştirilmiştir. Bu ölçek dört alt boyut içermektedir. Bunlar karmaşıklık, bakış açısı,sorgulama ve şüpheciliktir. Ölçeğinin adı Türkçeye uyarlanarak Sosyobilimsel Muhakeme Yeteneği Ölçeği olarakdüzenlenmiştir. Ölçekte yer alan soruların zorluk düzeyleri ve çalışmaya katılan öğrencilerin yetenekdüzeylerinin analizinde Rasch Ölçme Modeli kullanılmıştır. Rasch Ölçme Modeli analizi bulgularından eldeedilen sonuçlarda ölçeğin tek boyutlu olduğu ve yapı geçerliğini sağladığı belirlenmiştir. Güvenirliğinin iseyeterli düzeyde olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Yapılan analiz doğrultusunda, öğrencilerin sosyobilimselmuhakeme yeteneklerinin düşük olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Öğrenciler en düşük beceriyi sorgulama altboyutunda gösterirken en yüksek beceriyi ise bakış açısı alt boyutunda göstermiştir.
AU  - Han Tosunoglu, Cigdem
AU  - Dogan, Ozgur K
AU  - TÜZÜNGÜÇ, Bircan
DO  - 10.17755/esosder.763534
PY  - 2021
JO  - Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik)
VL  - 20
IS  - 79
SN  - 1304-0278
SP  - 1060
EP  - 1078
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/449150
ER  -