TY  - JOUR
TI  - Sosyal Bilgiler Dersinde Uygulanan Yaratıcı Drama Ekinliklerine Yönelik Öğrenci Görüşleri
AB  - Bu araştırmanın amacı, ortaokul 5. sınıf sosyal bilgiler dersinde ‘Kültür ve Miras’ öğrenmealanının öğretiminde kullanılan yaratıcı drama yöntemine göre hazırlanan etkinliklerin öğrencigörüşlerine yansımasını tespit etmektir. Çalışmanın örneklemini ortaokul 5. sınıf seviyesindeki33 öğrenci oluşturmaktadır. Bu araştırmada nitel araştırma desenlerinden durum çalışmasıkullanılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak görüşme formları kullanılmıştır. Yapılangörüşmelerin ardından elde edilen veriler içerik analizi kullanılarak araştırma sonuçlarınayansıtılmıştır. Yaratıcı drama etkinliklerinin, sosyal bilgiler dersi 5. sınıf “Kültür ve Miras”öğrenme alanı konularında etkili olduğu görülmüştür. Bununla birlikte öğrenci görüşlerindeyaratıcı drama yönteminin derse olan ilgiyi, heyecanı, katılımı ve öğrenciler arasındakietkileşimi artırdığı belirlenmiştir. Elde edilen bulgular ışığında bazı öneriler sunulmuştur.
AU  - KOÇ, zeynep
AU  - Geçit, Yılmaz
DO  - 10.35675/befdergi.720684
PY  - 2021
JO  - BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
VL  - 16
IS  - 31
SN  - 1307-1076
SP  - 174
EP  - 196
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/450097
ER  -