TY  - JOUR
TI  - Almanca Konuşma Kaygısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
AB  - Yabancı dil konuşmak birçok insan için olduğu gibi bu alanda öğrenim gören kişileriçin de problem oluşturmaktadır. Buna sebep olan en büyük problemlerden birininde kaygı olduğu düşünülmektedir. Çalışmada Türkiye’de Alman dili ile ilgilibölümlerde aktif bir şekilde öğrenim görmekte olan öğrencilerin Almanca konuşmakaygılarını ölçmeye yönelik üç boyutlu (fiziksel, duyuşsal, davranışsal tepkiler) 26maddelik Almanca Konuşma Kaygısı Ölçeği geliştirilmiştir. Çalışmaya Türkiye’deçeşitli üniversitelerde Almanca Öğretmenliği ve Alman Dili ve Edebiyatıprogramlarında aktif bir şekilde öğrenim gören toplam 792 öğrenci katılmıştır. İlkörneklem grubundan toplanan verilerle Açıklayıcı Faktör Analizi (AFA) yapılmış,buradan elde edilen verilerin doğruluğunu test etmek amacıyla ikinci örneklemgrubunda Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) yapılmıştır. Yapılan analizlersonucunda ölçeğin 26 maddelik 3 faktörlü yapısı doğrulanmıştır. Geçerliği ortayakonan ölçeğin güvenirlik analizi için Cronbach Alpha (α) iç tutarlık katsayısı veMcdonald’sOmega (ω) katsayısı hesaplanmıştır. Ölçeğin Cronbach Alpha iç tutarlıkkatsayısının 0.97; her bir alt faktöre ait Cronbach Alpha ve Mcdonalds’s Omegagüvenirlik katsayılarının ise 0.80’in üzerinde olduğu tespit edilmiştir. Elde edilenveriler doğrultusunda ölçeğin güvenirliğinin oldukça yüksek olduğu görülmüştür.Sonuçlardan yola çıkarak geçerli ve güvenilir bir Almanca Konuşma Kaygısı Ölçeğielde edilmiştir. Ölçeğin Almancanın yanı sıra diğer dillere de uyarlanabileceği veyabancı dil konuşma kaygısı ölçeği olarak da kullanılabileceği düşünülmektedir.
AU  - SAHIN TOPTAS, AYGÜL
AU  - KOÇAK, MUHAMMET
DO  - 10.21666/muefd.873780
PY  - 2021
JO  - Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 8
IS  - 2
SN  - 2148-6999
SP  - 711
EP  - 724
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/459060
ER  -