TY  - JOUR
TI  - Üniversite Öğrencilerinin Ağız Diş Sağlığı Davranışlarına İlişkin Algıları
AB  - Amaç: Bu çalışma bir vakıf üniversitesinde öğrenimgören birinci sınıf öğrencilerinin ağız diş sağlığıdavranışlarına ilişkin algılarının belirlenmesi amacıylayapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu araştırmanınörneklemini 477 üniversite öğrencisi oluşturmuştur.Veriler tanıtıcı bilgi formu ve Çok Boyutlu Ağız DişSağlığı Kontrol Odağı Ölçeği kullanılarak Şubat -Mart 2020 tarihleri arasında toplanmıştır. Verilerindeğerlendirmesinde, tanımlayıcı istatistikler ile MannWhitney U testi, Kruskal Wallis ve post hoc MannWhitney U ikili karşılaştırma testi kullanılmıştır. Bulgular: Öğrenciler arasında düzenli diş fırçalamaalışkanlığı olanlar %77,1, düzenli diş muayenesiyaptıranlar %37,7 ve çürük, kayıp ve dolgulu dişskoru 3,3±2,8’dir. Öğrencilerin ağız diş sağlığıdavranış puanları içsel motivasyon odağı boyutundayüksek, diğer alt boyutlarda ve toplam puanda ortadüzeye yakındır. Cinsiyet, düzenli diş fırçalama ve dişhekimi muayenesi yaptırma, ağız kokusu problemi,çürük, dolgulu veya eksik diş varlığının ağız dişsağlığı davranış puanlarını farklı alt boyutlarda ve/ veya toplam puanda etkilediği görülmektedir.Sonuç: Öğrencilerin ağız diş sağlığı davranışlarınınistendik seviyede olmadığı tespit edilmiştir.Üniversite eğitiminde ağız sağlığına öncelik verilmesive müfredata eğitim süresince ağız sağlığınıgeliştirmeyi destekleyen içeriklerin yerleştirilmesiönerilmektedir.
AU  - Cal, Ayse
AU  - Dündar, Nursel
AU  - Erkoca, Semiha
DO  - 10.17942/sted.960223
PY  - 2021
JO  - STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi
VL  - 30
IS  - 4
SN  - 1300-0853
SP  - 258
EP  - 268
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/464730
ER  -