TY  - JOUR
TI  - Materyal Destekli Öğretim Yönteminin İlköğretim 8. Sınıf Matematik Öğretiminde Öğrenci BaşarısınaEtkisi
AB  - Matematik öğretiminde matematik derslerinin kendine has soyut yapısı bu dersin anlaşılmasındagüçlüklere neden olmaktadır. Bu bağlamda matematik öğretiminin konuya uygun materyallerlesomutlaştırılarak desteklenmesi, zengin öğrenme yaşantılarının sağlanması son derece önemlidir. İlköğretim 8.sınıf matematik konularının öğretiminde materyal destekli öğretimin öğrenci başarısına etkisini amaçlayan buçalışma dört bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde araştırmanın amacı, problemi ve varsayımları verilmiş veliteratür taraması yapılmıştır. İkinci bölümde araştırmada kullanılan yöntem ile ilgili bilgiler ele alınmaktadır.Üçüncü bölümde Van il merkezindeki bir ilköğretim okulunda uygulanan testler ile elde edilen bulgulara vebulguların yorumlanmasına yer verilmektedir. Dördüncü bölümde, sonuç yer almaktadır.
AU  - ÇATAL, Mahfuz
AU  - ALTUN, Yener
DO  - 10.21597/jist.828759
PY  - 2021
JO  - Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
VL  - 11
IS  - 3
SN  - 2146-0574
SP  - 2290
EP  - 2300
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/468840
ER  -