TY  - JOUR
TI  - TARİHİ, TEMELLERİ VE YAPISIYLA YENİ ZELANDA ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMPROGRAMI: TE WHÀRİKİ
AB  - Dünyadaki erken çocukluk eğitimi programları arasında yer alan ve Màori dilinde “dokuma halı”anlamına gelen “Te Whàriki” programı, Yeni Zelenda’nın ulusal eğitim programıdır. Programdaki“Dokuma halı” felsefesi, özgün niteliği ve benimsediği farklı kültürlerin birliği anlayışıyla, erkençocukluk eğitimine farklı bir bakış açısı getirmiştir Çocuğun öğrenme deneyimleri, içindebulunduğu toplumdan ve toplumsal yapıyı şekillendiren kültürel anlayıştan bağımsız değildir. Bugörüşü temel alan Te Whàriki Programı’nda çocuğun eğitiminde ve çok yönlü gelişiminde kültürve toplum; programın temel yapısı ve sahip olduğu anlayışı şekillendiren mihenk taşı olarak kabul edilmiştir. Te Whàriki programı hakkında, ülkemizde yapılmış birkaç çalışma olmakla birlikte çokfazla tanınmayan bir programdır. Bu nedenle yapılan çalışmada, Te Whàriki Programı’nınbenimsediği eğitim anlayışının geniş bir kapsam çerçevesinde değerlendirilmesi amaçlanmıştır.Derleme makalesi olarak hazırlanan çalışmada Te Whàriki Programı’nın tarihi, felsefesi, eğitimprogramı, öğrenme ortamı, çocuk, öğretmen ve aile rolleri, programın güçlü ve zayıf yönleri veprogram hakkındaki eleştiriler ile ilgili detaylı bilgiler çalışmanın kapsamını oluşturanöğelerdendir. Bu bağlamda Te Whàriki Programı’nın çocuğun eğitimine farklı bir bakış açısıgetirmesi yanı sıra kültürel değerler, çevre ve toplum etkileşimli bir program olarak ülkemizdeyapılan erken çocukluk eğitimi hizmetleri ile program çalışmalarına örnek oluşturarak katkı sunacağı düşünülmektedir.
AU  - DURMUŞOĞLU, Mine Canan
AU  - Özoğul, Burçin
AU  - YILDIZ, ENSAR
DO  - 10.35826/ijoess.2900
PY  - 2021
JO  - Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi
VL  - 12
IS  - 44
SN  - 2146-1961
SP  - 423
EP  - 446
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/489604
ER  -