TY  - JOUR
TI  - Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Etik DeğerlerininDeğerlendirilmesi
AB  - Ahlak felsefesi olarak da adlandırılan etik, ahlaki olanın özüneve temeline ilişkin kavramları ve ilkeleri araştıran bir felsefe dalıdır.Bu çalışmada, tıp fakültesi öğrencilerinin akademik etik değerlerininincelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma nicel araştırma deseninde kesitseltanımlayıcı olarak tasarlandı. Çalışmanın örnek büyüklüğü %95 güvenaralığında 313 olarak hesaplandı (n=313). Çalışma için Sevimtarafından geliştirilmiş ölçek tercih edildi. Ölçeğin puan analizlerindetoplam puan 137,28±13,22 (minimum: 91, maksimum:165) olarakhesaplanmıştır. Ölçek toplam puanlarının yıllara göre analizinde 2. yılöğrencilerinin ölçek puanları ortalaması 143,37±11,50 ile en yüksekolarak hesaplandı. Katılımcıların ölçek puanlarının eğitim dönemine(klinik öncesi, klinik) göre değerlendirilmesinde, toplam puanda prek linik dönem öğrencilerinin ortalamalarının (139,75±13,15) klinik dönemöğrencilerine göre (134,76±12,85) daha yüksek olduğu ve 2 gruparasında istatistiksel anlamlı fark olduğu gösterilmiştir. Çalışmanınbulguları değerlendirildiğinde, öğrencilerin bilimsel araştırmaya yöne lik değerler puanının iyi seviyede olduğu görülmektedir. Buradançalışmaya katılan öğrencilerin büyük kısmının bilimsel araştırma veyayın etiği konularında temel bilgiye sahip oldukları düşünülmektedir.Bunda çalışmanın yapıldığı fakültede yurt içi ve yurt dışı örneklerdenyararlanılarak toplumun öncelikli sağlık sorunlarına yönelik, organ/sis tem temelli, mezuniyet hedeflerine dayalı, yatay ve dikey entegre eğitimprogramı modelinin uygulanmasının etkili olduğu söylenebilir.
AU  - KOLCU, Giray
AU  - İnce, Fuat
DO  - 10.5336/mdethic.2021-81820
PY  - 2021
JO  - Türkiye Klinikleri Tıp Etiği-Hukuku Tarihi Dergisi
VL  - 29
IS  - 3
SN  - 1303-4332
SP  - 340
EP  - 347
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/492815
ER  -