Mülkiyeli Bir Eğitim Bilimci: İhsan Sungu
Yıl: 2003 Cilt: 1 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 233 - 244 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Mülkiyeli Bir Eğitim Bilimci: İhsan Sungu
Öz: Bu çalışmada Mülkiye Mektebi Mezunu, Tatbikat Mektebi Müdürü, Millî Eğitim Bakanı Müsteşarı, eğitim bilimci İhsan Sungu'nun hayatından, Türk eğitimine, tarih araştırmalarına ve tarih öğretimine katkılarından söz edilmektedir. Sungu, eğitim konularında çağdaşı Batılı eğitimcilerin çalışmalarını takip ederek, yayım ve çevirileri ile progresif akıma mensup olduğunu gösterdi ve aktif okul yaklaşımını Türkiye'de yaymaya çalıştı. Sungu, Sûtı Bey'in öncülüğünde çağdaş anlamıyla tarih pedagojisi ile uğraşan ilk eğitimcilerimizdendir.
Anahtar Kelime: Konular:
A Pedagogue from the School of Political Sciences: İhsan Sungu
Öz: In this study, İhsan Sungu, an educator graduating from the School of Political Sciences, the director of the School of Maneuvers, and the Undersecretary for the Minister of National Education, his life-story, his contributions to Turkish education, research into history and the teaching of history are presented. He examined the works of his contemporary western educators and as a follower of the progressive school he made a great effort to promote the approach of active school across Turkey through his writings and translation studies. Under the leadership of Sati Bey, an Ottoman 'educator, he is one of the first educators to be engaged in history pedagogy in modern sense in Turkey.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Derleme Erişim Türü: Erişime Açık
- Akyüz, Y. (1978). Türkiye'de Öğretmenlerin Toplumsal Değişmedeki Etkileri 1848-1940. Ankara: Doğan Basımevi.
- Akyüz, Y. (1982). Büyük Dil Bilgini Dr. Vedad Örs'ün Ardından. A.Ü. S.B.F. Dergisi Sayı:l-2 (41).
- Akyüz, Y. (1983). Mülkiye Mektebinden İlk Çıkanların Bazı Eğitimsel Çabalarına İlişkin Bir Belge A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Cilt:16. Sayı:l. (151-156).
- (2001). Türk EğitimTarihi (Başlangıçtan 2001'e kadar). Ankara: Alfa Yayınları.
- Alper, F. (1947). Sayın İhsan Sungu'nun Aziz Hâtıraları. İlk Öğretim Sayı: 225-227. (2947).
- Arman, H. (1969). Piramidin Tabam: Köy Enstitüleri ve Tonguç. Ankara: İş Matbaacılık ve Ticaret.
- Baltacıoğlu, İ. H. (1995). Talim ve Terbiye'de İnkılâp. Yay. Haz. R. Canım ve R. Y. Kıncal. İstanbul: M.E.B. Yayınlan (1998). Hayatım. Yay. Haz. Ali Baltacıoğlu. İstanbul: Dünya Yayıncılık
- Baymur, F. (1948). Sâtı Bey ve İstanbul Darülmuallimini. Eğiiim-Öğretim sayı: 3 (190-195). (1964) Tarih Öğretimi. İstanbul: İnkılap ve Aka Kitapevleri.
- Berkes, N. (1997). Unutulan Yıllar. İstanbul: İletişim Yay. Haz. Ruşen Sezer.
- Cırıtlı, H. H. (2002). Güneşli Mektep: Kamu'nun Eğitim., Ankara: Karatepe Yayıncılık.
- Çağatay, N. (1987). İhsan Sungu. Cumhuriyet Dönemi Eğitimcileri. Ankara: Unesco Türkiye Milli Komisyonu Yayını.
- Çığıraçan, İ. H. (2000). Maârifimiz ve Servet-i İlmiyemiz. Haz. Melek Dosay Gökdoğan. Ankara: T.C. Kültür Bakanlığı Yayınları.
- Çiftçi, M. (1996). Atatürk Döneminde Türkçe'nin Eğitimi ve Öğretimi 1923-1938 ilkokul.Yayımlanmamış Doktora Tezi. Ankara: G. Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Demir, C. (1997). Atatürk Döneminde Bir ve Tam Devreli Liselerde (Ortaokul ve Liselerde) Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi ve Öğretimi. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Ankara: G. Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Gövsa, İ. A. (1947). Üstat İhsan Sungu İçin. İlk Öğretim Cilt:12. Sayı:225-227 (2937).
- Kafadar, O. (1997). Tatbikat Mektebinde 10 Temmuz İnkılabı. Tarih ve Toplum Cilt:27 Sayı: 158 (13-16).
- MEB (1939). 1939 Maârif Şûrası. İstanbul: Devlet Matbaası.
- Öymen, M. R. (1948). Muallim Mektepleri ve Terbiye Hareketleri. Yeni Bilgi 1/10:18.
- Sungu, İ. (1969). İlk ve Orta Öğretim Program Geliştirilmesi. Eğitim Hareketleri Cilt: 15 Sayı: 168-169 (8-13).
- Unat, F. R. (1947). İhsan Sungu. İlk Öğretim Sayı: 47 (225-227).
| APA | ATA B (2003). Mülkiyeli Bir Eğitim Bilimci: İhsan Sungu. , 233 - 244. |
| Chicago | ATA Bahri Mülkiyeli Bir Eğitim Bilimci: İhsan Sungu. (2003): 233 - 244. |
| MLA | ATA Bahri Mülkiyeli Bir Eğitim Bilimci: İhsan Sungu. , 2003, ss.233 - 244. |
| AMA | ATA B Mülkiyeli Bir Eğitim Bilimci: İhsan Sungu. . 2003; 233 - 244. |
| Vancouver | ATA B Mülkiyeli Bir Eğitim Bilimci: İhsan Sungu. . 2003; 233 - 244. |
| IEEE | ATA B "Mülkiyeli Bir Eğitim Bilimci: İhsan Sungu." , ss.233 - 244, 2003. |
| ISNAD | ATA, Bahri. "Mülkiyeli Bir Eğitim Bilimci: İhsan Sungu". (2003), 233-244. |
| APA | ATA B (2003). Mülkiyeli Bir Eğitim Bilimci: İhsan Sungu. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 1(2), 233 - 244. |
| Chicago | ATA Bahri Mülkiyeli Bir Eğitim Bilimci: İhsan Sungu. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 1, no.2 (2003): 233 - 244. |
| MLA | ATA Bahri Mülkiyeli Bir Eğitim Bilimci: İhsan Sungu. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, vol.1, no.2, 2003, ss.233 - 244. |
| AMA | ATA B Mülkiyeli Bir Eğitim Bilimci: İhsan Sungu. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2003; 1(2): 233 - 244. |
| Vancouver | ATA B Mülkiyeli Bir Eğitim Bilimci: İhsan Sungu. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2003; 1(2): 233 - 244. |
| IEEE | ATA B "Mülkiyeli Bir Eğitim Bilimci: İhsan Sungu." Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 1, ss.233 - 244, 2003. |
| ISNAD | ATA, Bahri. "Mülkiyeli Bir Eğitim Bilimci: İhsan Sungu". Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 1/2 (2003), 233-244. |
