Sanat (Resim) Eğitiminde Müzelerin Kullanılmasında İlgili Kurum ve Kuruluşların Karşılıklı Görev ve Yükümlülükleri
Yıl: 2003 Cilt: 1 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 303 - 319 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Sanat (Resim) Eğitiminde Müzelerin Kullanılmasında İlgili Kurum ve Kuruluşların Karşılıklı Görev ve Yükümlülükleri
Öz: Bu çalışmanın amacı, sanat (resim) eğitiminde müzelerin kullanılabilmesi için ilgili kurum ve kuruluşların karşılıklı görev ve yükümlülüklerini belirlemektir. Eğitimin amacına ulaşmasına, okulların yapı ve işleyişine ilişkin ortaya çıkan yeni olgular, sanat eğitiminde yeni yöntemler, programlar ve alternatif mekânların kullanımını gerektirmektedir. Bütün bunların gerçekleştirilmesinde müzelerin önemli bir rol oynadığı belirtilebilir. Ancak, Türkiye'deki mevcut uygulamalar incelendiğinde müzelerin sanat eğitimi amaçlı kullanıldığını söylemek oldukça güçtür. Genel eğitimle birlikte sanat eğitimi konusunda öğretmen yetiştiren kurumların, okulların, Kültür Bakanlığının, Millî Eğitim Bakanlığının, Maliye Bakanlığının, müzelerin, basın-yayın ve diğer kamu ve özel sektör kuruluşlarının sorumluluklarının olduğu söylenebilir. Özellikle resmî kurum ve kuruluşlarla, tüm eğitim ve öğretim kurumlarının yasalarla belirlenmiş görevlerinin olması genelde müze eğitimini, özelde sanat (resim) eğitimini yaygınlaştıracaktır.
Anahtar Kelime: Konular:
The Responsibilitres and Mutual Duties of Institutions and Associations for Using Museums in Art Education
Öz: The purpose of this study is to determine the connection between the mutual duties and responsibilities of institutions and associations for using the museums in art education. For the aim of the education new facts emerged from the schools construction and performance reaching the new methods in art education, the curriculum and using the alternative places are reguired. It can be said that the museums have an important role to realize all of these. However, it is rather diffucult to say that the museums are used to aim at art education when one is inquired available practices in Turkey. It can be said that the institutions the teachers are trained in the field of general education and art education, the schools, the Ministry of Culture, the Ministry of National Education, the Ministry of Finance, museums, institutions of press-publications and the other institutions of public or private have responsibilities. Especially, having the duties determined by the laws for official institutions and the other educational and instructional institutions will spread the museum education in generaly in and the art education particular.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Derleme Erişim Türü: Erişime Açık
- Abacı, O. (1996). Müze Eğitimi. Yayımlanmamış Sanatta Yeterlilik Tezi. İstanbul: Marmara Üniversitesi.
- Akyürek, N. (1989). Eski Eser Kaçakçılığının Nedenleri. Eski Eser Tanıtımı ve Kaçakçılığının Önlenmesi Semineri Notları. Ankara: Dil Tarih Coğrafya Fakültesi.
- Atagök, T. (2000). Müzelerin Geçmişi, Bugünü ve Geleceği. Sanat Dünyamız Dergisi. Sayı (80). s 83-93.
- Atik, A. (1999). Müzelerin Yeniden Yapılanması Kapsamında Müze-Toplum İlişkisi, Müze-Toplum İlişkisi Bağlamında Müze Tanıtımı ve İletişim. Yeniden Müzeciliği Düşünmek. Der. Prof. Tomur Atagök. İstanbul. Yıldız Teknik Üniversitesi Yayınları.
- Belleville, P. (1999). The Tarble Experience: A Museum. University and Community Partnership. Insea News. Volume:6,( 2-6)
- Çelik, V. (1999). Eğitimsel Liderlik. Ankara:Doğuş Matbaası.
- Erbay, F. (1998). Eğitim Kurumlarının Müzelerin Kurumlaşmasmdaki Yeri. 4. Müzecilik Semineri Bildirileri, İs¬tanbul, s. 47-50.
- France, L. B. P. (1999). A Morning Experience in a Brazilian Art Museum. Insea Afew.s,Volume: 6. (8-9)
- Gerçek, F. (1999). Türk Müzeciliği. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları.
- Gürer, L. (1990). Temel Tasarım. İstanbul: İstanbul Teknik Üniversitesi Matbaası.
- Harrison, M. (1963). Eğitim ve Müzeler. Müzelerin Teşkilatlanması- Pratik Öğütler. UNESCO. ICOM Türkiye Millî Komitesi Yayınları. (109-119).
- Hooper, E ve Greenhill (1999). Müze ve Galeri Eğitimi. (Çev. M. Ö. Evren, E. G. Kapçı, Yay. Haz. B. Onur) Ankara: Ankara Üniversitesi Yayınları.
- ICOM. (1958). Türk Millî Komitesi Haber Bülteni. Sayı 1. Ankara.
- İnel, B. (1998). Amerika Birleşik Devletleri'nde Sanat Müzelerindeki Sanat Etkinlikleri, Koruma ve Onarım ile İlgili Periyodik Çalışmalar ve Sergilemedeki Plânlamalar. 4. Müzecilik Semineri Bildirileri İçinde. İstanbul, s. 24-29.
- Kırışoğlu, O. T. (1991). Sanatta Eğitim. Görmek, Anlamak, Yaratmak. Hatay.
- Koçer, H. A. (1991). Türkiye'de Modern Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
- Kültür Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname. (24. Ocak, 1989). www 3. kultur. gov .tr / portal/ default- tr. asp? (belge no: 2384).
- M.E.B. (2000). İlköğretim Okulu Ders Programları, Resim-İş (6-7-8). Ankara.
- Makagıansar, M. (1984). Museums for Today and Tomorrow: A Cultural and Educational Mission. Museum, Volume:36. (3-8)
- McCoy, S. (1989). Doçent in Art Museum Education, Museum Education History. Theory, and Practice. (Editors, Nancy BERRY and Susan MAYER). Museum Education History. Theory and Practice. Virginia.: National Art Edication Association.
- Mercin, L. (2002a). İlköğretim Kurumlarında Müze Eğitiminin Sanat Eğitimi İçerisindeki Rolü. G. Üniversitesi Sanat Eğitimi Sempozyumu Bildirileri, s.341-349
- Mercin, L. (2002b). Anadolu Güzel Sanatlar Liselerinde Müzelerin Sanat (Resim) Eğitimi Amaçlı Kullanılmasına İlişkin Yönetici ve Öğretmenlerin Görüşlerinin Değerlendirilmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi.
- Mexican Fine Arts Center Museum Chicago (2001). http:// www. mfacmchıcago.org/html.
- Özkasım, H. (1999). T.C. Kültür Bakanlığı Müzelerinde Finansal Sorunlar ve Malî Yapının Biçimlenmesiyle İlişkisi.Yeniden Müzeciliği Düşünmek.(Der.Tomur Atagök). İstanbul: Yıldız Teknik Üniversitesi Yayınları.
- Özsoy, V. (1998). Yetmişbeşinci Yılda Sanat Eğitimi ve Öğretimi (Resim-İş Eğitimi). Millî Eğitim, Sayı: 139. (58-65)
- Özsoy, V ve, Baytekin, B. (1996). Resim-İş Bölümlerinde Yeniden Yapılanma ve İsim Değişikliği. Millî Eğitim, Sayı: 130. (48-54)
- Özsoy, V. (2002a). Sanat (Resim) Eğitiminde Müze ve Okul İş Birliği ve Müzeye Dayalı Bazı Öğretim Yöntemleri. Millî Eğitim. S.153-154, Kış-Bahar/2002.s.5-17.
- Özsoy, V. (2002b). Resim-İş (Sanat) Öğretmeni Eğitimine Yönelik Lisansüstü Programlarda Müze Eğitiminin Yeri ve Önemi. Gazi Üniversitesi Sanat Eğitimi Sempozyumu Bildirileri, s.59-74.
- Schoemaker, M. K. (1998). Art is a Wonderfull ESL Students as Pleace to Be: Museum Learners. Art Education, Volume: 51. (40-45)
- Stokrocki, M. ve O.T. Kırışoğlu. (1996). Orta Öğretim Sanat Öğretimi. Ankara: YÖK Dünya Bankası Yayınları.
- TRT, (2000). Atatürkçü Düşünce Ve Milli Yayınlarda Uyulacak Hedeflere Yönelik İlkeler. Yapım-Yayın Ve Uygulama Talimatı. Ankara: Yayın Planlama Koordinasyon ve Değerlendirme Dairesi Başkanlığı Yayınları.
- TRT, (2002). Genel Yayın Plânı. Ankara: Yayın Plânlama Koordinasyon ve Değerlendirme Dairesi Başkanlığı Yayınları.
- Wan, C. L.(1999). Issues in Art Museum and School Collaboration. Insea News. Volume: 6. (2-7) YÖK. (1997). Resim Öğretmenliği Lisans Programı Ders Tanımları. Ankara
- Zeller, T. (1989).The Historical and Philosophical Foundaiıons of Art Museum Education in America. Museum Education History. Theory, and Practice. (Editors: Nancy BERRY and Susan MAYER). Virginia.: National Art Edication Association, s.10-89.
| APA | Ozsoy V, MERCIN L (2003). Sanat (Resim) Eğitiminde Müzelerin Kullanılmasında İlgili Kurum ve Kuruluşların Karşılıklı Görev ve Yükümlülükleri. , 303 - 319. |
| Chicago | Ozsoy Vedat,MERCIN LEVENT Sanat (Resim) Eğitiminde Müzelerin Kullanılmasında İlgili Kurum ve Kuruluşların Karşılıklı Görev ve Yükümlülükleri. (2003): 303 - 319. |
| MLA | Ozsoy Vedat,MERCIN LEVENT Sanat (Resim) Eğitiminde Müzelerin Kullanılmasında İlgili Kurum ve Kuruluşların Karşılıklı Görev ve Yükümlülükleri. , 2003, ss.303 - 319. |
| AMA | Ozsoy V,MERCIN L Sanat (Resim) Eğitiminde Müzelerin Kullanılmasında İlgili Kurum ve Kuruluşların Karşılıklı Görev ve Yükümlülükleri. . 2003; 303 - 319. |
| Vancouver | Ozsoy V,MERCIN L Sanat (Resim) Eğitiminde Müzelerin Kullanılmasında İlgili Kurum ve Kuruluşların Karşılıklı Görev ve Yükümlülükleri. . 2003; 303 - 319. |
| IEEE | Ozsoy V,MERCIN L "Sanat (Resim) Eğitiminde Müzelerin Kullanılmasında İlgili Kurum ve Kuruluşların Karşılıklı Görev ve Yükümlülükleri." , ss.303 - 319, 2003. |
| ISNAD | Ozsoy, Vedat - MERCIN, LEVENT. "Sanat (Resim) Eğitiminde Müzelerin Kullanılmasında İlgili Kurum ve Kuruluşların Karşılıklı Görev ve Yükümlülükleri". (2003), 303-319. |
| APA | Ozsoy V, MERCIN L (2003). Sanat (Resim) Eğitiminde Müzelerin Kullanılmasında İlgili Kurum ve Kuruluşların Karşılıklı Görev ve Yükümlülükleri. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 1(3), 303 - 319. |
| Chicago | Ozsoy Vedat,MERCIN LEVENT Sanat (Resim) Eğitiminde Müzelerin Kullanılmasında İlgili Kurum ve Kuruluşların Karşılıklı Görev ve Yükümlülükleri. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 1, no.3 (2003): 303 - 319. |
| MLA | Ozsoy Vedat,MERCIN LEVENT Sanat (Resim) Eğitiminde Müzelerin Kullanılmasında İlgili Kurum ve Kuruluşların Karşılıklı Görev ve Yükümlülükleri. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, vol.1, no.3, 2003, ss.303 - 319. |
| AMA | Ozsoy V,MERCIN L Sanat (Resim) Eğitiminde Müzelerin Kullanılmasında İlgili Kurum ve Kuruluşların Karşılıklı Görev ve Yükümlülükleri. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2003; 1(3): 303 - 319. |
| Vancouver | Ozsoy V,MERCIN L Sanat (Resim) Eğitiminde Müzelerin Kullanılmasında İlgili Kurum ve Kuruluşların Karşılıklı Görev ve Yükümlülükleri. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2003; 1(3): 303 - 319. |
| IEEE | Ozsoy V,MERCIN L "Sanat (Resim) Eğitiminde Müzelerin Kullanılmasında İlgili Kurum ve Kuruluşların Karşılıklı Görev ve Yükümlülükleri." Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 1, ss.303 - 319, 2003. |
| ISNAD | Ozsoy, Vedat - MERCIN, LEVENT. "Sanat (Resim) Eğitiminde Müzelerin Kullanılmasında İlgili Kurum ve Kuruluşların Karşılıklı Görev ve Yükümlülükleri". Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 1/3 (2003), 303-319. |
