Dünyada Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesine İlişkin Başlıca Yönelimler ve Türkiye İçin Çıkarılabilecek Bazı Sonuçlar

TURAN, Selahattin; ŞİŞMAN, Mehmet

Dünyada Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesine İlişkin Başlıca Yönelimler ve Türkiye İçin Çıkarılabilecek Bazı Sonuçlar

Mehmet ŞİŞMAN, (Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eskişehir, Türkiye)

Selahattin TURAN (Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eskişehir, Türkiye)

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

19 6

Yıl: 2004 Cilt: 2 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 13 - 26 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Dünyada Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesine İlişkin Başlıca Yönelimler ve Türkiye İçin Çıkarılabilecek Bazı Sonuçlar

Öz:

Son yıllarda, başta gelişmiş ülkeler olmak üzere okulların niteliğinin artırılmasında ve nitelikli bir toplum oluşturmada eğitim yöneticilerine hayatî sorumluluklar düştüğü konusunda görüş birliği olup, bu bağlamda nitelikli eğitim yöneticisi yetiştirmenin önemine vurgu yapılmaktadır. Bu makalede dünyada eğitim yöneticilerinin yetiştirilmesine ilişkin başlıca yönelimler ve Türkiye için çıkarılabilecek bazı sonuçlar ana hatlarıyla teorik olarak incelenmiştir.

Anahtar Kelime: eğitim liderliği eğitim yöneticileri eğitim yönetimi okul yöneticisi

Belge Türü: Makale Makale Türü: Derleme Erişim Türü: Erişime Açık

Balcı, A. (2001). Eğitim Örgütlerine Yeni Bakış Açıları: Kuram-Araştırma İlişkisi. I. Eğitim Yönetimi Toplantısını Ağustos- Eylül 2001), Osmangazi Üniversitesi, Eskişehir.
Balcı, A. (1993). Etkili Okul: Kuram, Uygulama ve Araştırma. Ankara: Yavuz Dağıtım.
Balcı, A. (1988). Eğitim Yöneticisinin Yetiştirilmesi. Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 21(1-2), 435-448.
Bates, R. (April 1992). Knowledge in educational administration: An Australian perspective. San Francisco: The Annual Conference of the American Educational Research Association.
Bredeson, P. V. (1996). New directions in the preparation of educational leaders. K. Leithwood, J. Chapman, D.Carson, P. Hallinger, and A. Hart.(Eds.), International handbook of educational Leadership and administration: Part 1 (pp. 251-277). Netherlands: Kluwer Academic Publishers.
Cambron-McCabe, N. H. ve Foster, W. (1994). A paradigm shift: Implications for the preparation of school leaders. T. A. Mulkeen, N. H. Cambron-McCabe ve B. J. Anderson (Editörler), Democratic leadership: The changing context of administrative preparation. New Jersey: Ablex Publishing Corporation.
Carter, D. S. G. (1994). A Curriculum model for administrator preparation and continuing professional development. Journal of Educational Administration, 32 (2), 21-34.
CLASS. (1999). Chicago standards for developing school leaders. Chicago, IL: Chicago Leadership Academies for Supporting Success. Crews, A. C. ve Weakley, S. (1995). Hungry for leadership: Educational leadership programs in the southern regional education board (SREB) states. Atlanta: SREB.
Culberston, J. A. (1988). Tomorrow's challenges to today's professors of educational administration. Kalama-zoo: The National Council of Professors of Educational Administration.
Dawson, G. (1997). Issues and Directions in Preparing School Leaders: Lessons From A Worldwide Web. New South Wales: The Australian College of Education (Monograph No.30).
English, F. W. (2001). Mapping contested terrain in the ISLLC standards. The American Educational Research Association'da sunulan bildiri (April 10-14, 2001, Seattle, USA)
Gerald, G. (2000). Research and the challenges of contemporary school leadership: The contribution of critical scholarship. British Journal of Educational Studies, 48(3), 231-248.
Hall, V. (1997). Headship. School Leadership and Management, 17 (2), 151-171. McCarthy, M. M. (1999). The evolution of educational leadership preparation programs. J. Murphy ve K. S. Louis (Eds.), Handbook of Educational Administration. NY: Jossey-Bass.
MEB. (5 Temmuz 1993). Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Kurum Yöneticilerinin Atama Yönetmeliği. Milli Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi, 2386,522-536.
MEB. (1993b). Ondördüncü Millî Eğitim Şûrası: Raporlar, Görüşmeler, Kararlar. Ankara: Millî Eğitim Basımevi.
Mulkeen, T. A., Cambron-McCabe, N. H., ve Anderson, B. J. (1994). Democratic leadership: The changing context of administrative preparation. New Jersey: Able Publishing Corporation.
NCEEA. (1987). Leaders for America's schools. PA: University Council for Educational Administration.
NPBEA. (1989). Improving the preparation of school administrators: An agenda for reform. Charlottesville, VA: NPBEA.
Sergiovanni, T. (1996). Leadership for the schoolhouse. San Francisco: Jossey-Bass. Şimşek, H. (1997). Pozitivizm Ötesi Paradigmatik Dönüşüm ve Eğitim Yönetiminde Kuram ve Uygulamada Yeni Yaklaşımlar. Eğitim Yönetimi, 3 (1), 97-109.
Şişman, M. (2002). Öğretim Liderliği. Ankara: Pegem.
Şişman, M. (1998). Eğitim Yönetiminde Kuram ve Araştırmada Alternatif Paradigma ve Yaklaşımlar. Eğitim Yönetimi, 76,395-422.
Şişman, M; Turan, S., ve Acat, M. B. (2003). Preparing Turkish school leaders for the twenty first century: A model for administrator preparation programs. The Second Annual Global Leadership Forum, June 5-8,2003, Bahçeşehir Üniversitesi, Istanbul.
Townsend, T. ( 2001). Succession planning: leadership experiences for level one teachers. Australia: Monash University (www. Edu.yorku.ca/icsei, sayfa 10 Mayıs 2002 tarihinde ziyaret edilmiştir).
Turan, S. ve Şişman, M. (1999). Okul Yöneticileri İçin Standartlar: Eğitim Yöneticilerinin Bilgi Temelleri Üzerine Düşünceler. B. Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 3(4), 68-87, 1999.
Turner, C. (1998). Analyzing the role of the subject head of department in secondary schools in England and Wales: Towards a theoretical framework. School Leadership ve Management, 18 (3), 373-389.
Yee, D. (1997). Developing Educational Leaders for the 21st Century, (www.ucalgary.ca, sayfa 10 Mayıs 2002 tarihinde ziyaret edilmiştir).

APA	ŞİŞMAN M, TURAN S (2004). Dünyada Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesine İlişkin Başlıca Yönelimler ve Türkiye İçin Çıkarılabilecek Bazı Sonuçlar. , 13 - 26.
Chicago	ŞİŞMAN Mehmet,TURAN Selahattin Dünyada Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesine İlişkin Başlıca Yönelimler ve Türkiye İçin Çıkarılabilecek Bazı Sonuçlar. (2004): 13 - 26.
MLA	ŞİŞMAN Mehmet,TURAN Selahattin Dünyada Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesine İlişkin Başlıca Yönelimler ve Türkiye İçin Çıkarılabilecek Bazı Sonuçlar. , 2004, ss.13 - 26.
AMA	ŞİŞMAN M,TURAN S Dünyada Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesine İlişkin Başlıca Yönelimler ve Türkiye İçin Çıkarılabilecek Bazı Sonuçlar. . 2004; 13 - 26.
Vancouver	ŞİŞMAN M,TURAN S Dünyada Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesine İlişkin Başlıca Yönelimler ve Türkiye İçin Çıkarılabilecek Bazı Sonuçlar. . 2004; 13 - 26.
IEEE	ŞİŞMAN M,TURAN S "Dünyada Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesine İlişkin Başlıca Yönelimler ve Türkiye İçin Çıkarılabilecek Bazı Sonuçlar." , ss.13 - 26, 2004.
ISNAD	ŞİŞMAN, Mehmet - TURAN, Selahattin. "Dünyada Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesine İlişkin Başlıca Yönelimler ve Türkiye İçin Çıkarılabilecek Bazı Sonuçlar". (2004), 13-26.

APA	ŞİŞMAN M, TURAN S (2004). Dünyada Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesine İlişkin Başlıca Yönelimler ve Türkiye İçin Çıkarılabilecek Bazı Sonuçlar. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2(1), 13 - 26.
Chicago	ŞİŞMAN Mehmet,TURAN Selahattin Dünyada Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesine İlişkin Başlıca Yönelimler ve Türkiye İçin Çıkarılabilecek Bazı Sonuçlar. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 2, no.1 (2004): 13 - 26.
MLA	ŞİŞMAN Mehmet,TURAN Selahattin Dünyada Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesine İlişkin Başlıca Yönelimler ve Türkiye İçin Çıkarılabilecek Bazı Sonuçlar. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, vol.2, no.1, 2004, ss.13 - 26.
AMA	ŞİŞMAN M,TURAN S Dünyada Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesine İlişkin Başlıca Yönelimler ve Türkiye İçin Çıkarılabilecek Bazı Sonuçlar. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2004; 2(1): 13 - 26.
Vancouver	ŞİŞMAN M,TURAN S Dünyada Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesine İlişkin Başlıca Yönelimler ve Türkiye İçin Çıkarılabilecek Bazı Sonuçlar. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2004; 2(1): 13 - 26.
IEEE	ŞİŞMAN M,TURAN S "Dünyada Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesine İlişkin Başlıca Yönelimler ve Türkiye İçin Çıkarılabilecek Bazı Sonuçlar." Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2, ss.13 - 26, 2004.
ISNAD	ŞİŞMAN, Mehmet - TURAN, Selahattin. "Dünyada Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesine İlişkin Başlıca Yönelimler ve Türkiye İçin Çıkarılabilecek Bazı Sonuçlar". Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 2/1 (2004), 13-26.