TY  - JOUR
TI  - Comparison Between Traditional Teaching and Microteaching During School Experience of Student-Teachers
AB  - Bu çalışma, küçük bir gruba dersi anlatıp, bunu video çekimiyle kaydedip, üzerinde yetkililerle tartıştıktan sonra, aynı dersi bütün sınıfa anlatmanın daha sağlıklı bir yol olacağı hipotezinden hareketle, mikroöğretimin İngilizce öğretmen adaylarını okullardaki öğretmenlik uygulaması sırasında mesleklerine hazırlarken,profesyonel gelişimlerine katkıda bulunmak amacıyla geneneksel yöntemde dersi hep bütün sınıfa anlatmaya nazaran daha güvenilir ve etkin bir teknik olarak kullanıp kullanamayacağımızı ölçmek amaçlıdır. Alınan sonuçlar, geleneksel öğretime nazaran, mikroöğretimin, daha sağlıklı ve etkili bir şekilde öğretmen adaylarını mesleklerine hazırladığını ortaya koymuştur.
AU  - AKALIN, Suna
PY  - 2005
JO  - Eurasian Journal of Educational Research
VL  - 0
IS  - 20
SN  - 1302-597X
SP  - 1
EP  - 13
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/50168
ER  -