TY  - JOUR
TI  - İlköğretim Okullarında İngilizce Öğretmenlerinin Birinci Kademe İngilizce Öğretim Programına İlişkin Görüşleri
AB  - Bu makalede amaç, 1997 yılında Milli Egitim Bakanlıgı’nca uygulamaya konan ilkögretim birinci kademe ngilizce ögretim programını degerlendirmektir. Programın genel özellikleri, amaçları, kapsamı (ders kitabı), isleyisi ve degerlendirmesi boyutlarında varolan durumu ortaya çıkarmak üzere betimsel model kullanılarak arastırma yapılmıstır. Örnekleme stanbul ilinden bes ilçe, bu ilçelerde yer alan 46 ilkögretim okulunda çalısan 54 ögretmen alınmıstır. lkögretim birinci kademe ngilizce programının genel özellikleri ve ögelerine iliskin ögretmen görüsleri, arastırmacı tarafından gelistirilen bir anketle toplanmıs, islenmis ve yorumlanmıstır.
AU  - BÜYÜKDUMAN, FİGEN İLKE
PY  - 2005
JO  - Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 2005
IS  - 28
SN  - 1300-5340
SP  - 55
EP  - 64
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/50440
ER  -