TY  - JOUR
TI  - Yükseköğretimde Bilgi Yönetimi Yeterliliği Öğrenci ve Akademik Personel Ölçekleri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları
AB  - Bu araştırmanın amacı, İstanbul ili bağlamında devlet üniversitelerinde bilgi yönetimi yeterliliklerini, lisans öğrencileri ve akademik personel açısından incelemek için Yükseköğretimde Bilgi Yönetimi Yeterlilikleri Öğrenci Ölçeği (YBYÖÖ) ile Yükseköğretimde Bilgi Yönetimi Yeterlilikleri Akademik Personel Ölçeği’ni (YBYAPÖ) geliştirmektir. Bu araştırmada, nicel araştırma deseni uygulanmıştır. Araştırma örneklemi, 2017–2018 ve 2018–2019 akademik yıllarında İstanbul ilinde devlet üniversitelerinde öğrenim görmekte olan 512 lisans öğrencisi ve tam zamanlı olarak görev yapan 300 akademisyenden oluşmaktadır. Ölçeklerin geliştirilmesi sürecinde, ölçek geçerliği için doğrulayıcı faktör analizi (DFA) yapılmış; test-tekrar test güvenirliği için, eşleştirilmiş gruplar t testi ve Pearson korelasyon analizleri uygulanmış; iç tutarlığının test edilmesine yönelik her bir alt boyut için Cronbach alfa katsayıları hesaplanmıştır. Araştırmanın sonucunda; teknoloji, örgütsel yapı ve örgütsel kültür boyutları bilgi yönetimi alt yapı yeterliliklerini; bilginin edinimi, bilginin dönüştürülmesi, bilginin kullanımı ve bilginin korunması boyutları ise bilgi yönetimi süreç yeterliliklerini ölçen, toplamda 7 boyuttan oluşan 43 maddelik 5’li Likert tipi YBYÖÖ ve 50 maddelik 5’li Likert tipi YBYAPÖ geliştirilmiştir.
AU  - FAYDA-KINIK, F. Sehkar
AU  - ÇETIN, MÜNEVVER
DO  - 10.2399/yod.20.592325
PY  - 2021
JO  - Yükseköğretim Dergisi
VL  - 11
IS  - 3
SN  - 2146-796X
SP  - 682
EP  - 704
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/504548
ER  -