TY  - JOUR
TI  - Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Babaların Baba
Çocuk İlişkileri ve Babalık Rolü Algıları Arasındaki
İlişkinin İncelenmesi: Gaziantep İli Örneği
AB  - Araştırmanın amacı, okul öncesi dönemde çocuğu olan babaların babalık rolü algıları
ile baba çocuk ilişkisi arasındaki ilişkinin incelenmesidir. İlişkisel tarama modelinde
desenlenmiş olan araştırmanın örneklemi 3-6 yaş grubunda çocuğu olan ve araştır-
maya gönüllü olarak katılan 1015 babadan oluşturulmuştur. Araştırma verileri 2018-
2019 eğitim öğretim yılında, Kişisel Bilgi Formu, Çocuk Ebeveyn İlişki Ölçeği Baba
Formu ve Babalık Rolü Algı Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde
Mann-Whitney U Testi, Kruskal-Wallis H Testi ve Spearman Korelasyon Testi kul-
lanılmıştır. Araştırma sonucuna göre, babaların Babalık Rolü Algı Ölçeği puanlarınınanne baba öğrenim düzeyi, anne baba yaşı, anne baba mesleği, gelir, algılanan sosyo-
ekonomik düzey, ilk baba olma yaşı, aile yapısı, çocuk sayısı ve çocuk yaşına göre
anlamlı farklılık gösterdiği görülmüştür. Ayrıca, babaların Babalık Rolü Algı Ölçeği
puanları ile Çocuk Ebeveyn İlişki Ölçeği puanları arasında negatif yönde, orta dü-
zeyde anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür.
AU  - Tüfekci, Aysel
AU  - güzel, hilal
DO  - 10.23863/kalem.2021.182
PY  - 2021
JO  - Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi
VL  - 11
IS  - 2
SN  - 2146-5606
SP  - 463
EP  - 489
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/511868
ER  -