TY  - JOUR
TI  - AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİNDE UYGULANAN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
AB  - Amaç:
Dünyayı tehlike altına alan COVID-19 pandemi süreci
tüm ülkeleri tehdit etmeye devam etmektedir. Bu süreç
içinde sosyal mesafe ve izolasyon sebebiyle birçok
faaliyete ara verilmiştir. Bu araştırmada, söz konusu
pandemi sürecinde yüz yüze eğitime ara verilmesi
sonucunda Akdeniz Üniversitesi’nde uygulanan
uzaktan eğitimin değerlendirilmesi amaçlamaktadır.
Gereç ve Yöntem:
Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesinde 2020-2021
Eğitim Öğretim yılında uzaktan eğitimi değerlendirmek amacı ile öğrencilere 17 sorudan oluşan bir
anket uygulanmıştır. Alınan geri bildirimler değerlendirilmiş ve değerlendirmede Logic model
kullanılmıştır. Logic model, kaynak, etkinlikler, ürün
ve çıktılardan oluşmaktadır. Uygulanan anket
sonucunda 521 öğrenciden yanıt alınmış ve geri
bildirimleri değerlendirilmiştir. Ayrıca öğrencilerin
verileri “açık uçlu sorulardan oluşan bir anket” yoluyla toplanmıştır.
Bulgular :
Çalışmamızda yapılan program değerlendirilmesi ile
COVID-19 salgını süresince Akdeniz Üniversitesi Tıp
Fakültesinde 2020-2021 yılları arasında planlı uzaktan
eğitim uygulamalarının uygulanabilirliği gösterilmiştir. Bu dönemde sınav güvenliği artırılmıştır. Öğrenciler yüz yüze eğitimin çevrimiçi eğitime göre daha
yararlı olacağını düşünmektedir. Sonuç:
Logic model kullanılarak yapılan program değerlendirme
sonuçları , programın bütünü açısından planlanacak eğitimler
için yol gösterici olmuştur.
AU  - Boztug, Neval
AU  - Turhan, Murat
AU  - Bostanci, Asli
AU  - KORCUM, AYLİN FİDAN
AU  - Senol, Yesim
AU  - Unal, Ali
AU  - Sarikcioglu, Levent
AU  - ÇETINKAYA, RAMAZAN
AU  - gurpinar, erol
DO  - 10.53394/akd.1029958
PY  - 2022
JO  - Akdeniz Tıp Dergisi
VL  - 8
IS  - 2
SN  - 1300-1779
SP  - 208
EP  - 217
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/514868
ER  -