TY  - JOUR
TI  - OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLARININ DAVRANIM SORUNLARI GÖSTEREN LİSE ÖĞRENCİLERİYLE ÇALIŞMA DENEYİMLERİ
AB  - Davranım sorunları gösteren öğrencilere okul ortamında müdahale edilmesinde sorumluluk alan kişilerin başında okul psikolojik danışmanları gelmektedir. Bu öğrenciler, okul psikolojik danışma ve rehberlik servisine en fazla gelen/yönlendirilen grupların başında gelmektedir. Saldırganlık, madde kullanımı, istismar, zorbalık, kendine zarar verme eğilimleri olan öğrencilerin bireysel sorunları akran ilişkileri, akademik başarı, suça sürüklenme gibi farklı alanlarda çeşitli sorunlara da neden olmaktadır. Olumsuz, hayati ya da adli sorunlar yaşanmadan bu öğrencilere erken müdahalede bulunulması gerekmektedir. Bu çalışmanın amacı okul psikolojik danışmanlarının davranım sorunları gösteren öğrencilerle çalışma deneyimlerini çok yönlü incelemektir. Bu araştırma nitel araştırma yaklaşımına göre tasarlanmıştır. Uşak ilindeki liselerde çalışan okul psikolojik danışmanlarından maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemiyle ulaşılan 15 okul psikolojik danışmanı ile nitel görüşmeler yapılmıştır. Nitel verilerin analizi sonucunda yaygın davranım sorunları, davranım sorunlarının nedenleri, kullanılan yaklaşım ve teknikler, iş birliği ve ihtiyaçlar ortaya çıkmıştır.
AU  - KILIÇ, CAFER
AU  - Şensoy, Gözde
AU  - İKİZ, Fatma Ebru
DO  - 10.37669/milliegitim.853538
PY  - 2022
JO  - Milli Eğitim
VL  - 51
IS  - 234
SN  - 1302-5600
SP  - 1233
EP  - 1256
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/515260
ER  -