TY  - JOUR
TI  - SOSYAL HİZMET ÖĞRENCİLERİNİN ARAŞTIRMANIN YÖNTEM BÖLÜMÜNE İLİŞKİN ÖZ-YETERLİKLERİ VE ARAŞTIRMA YAPMAYA YÖNELİK KAYGI DÜZEYLERİ
AB  - Sosyal hizmet araştırması sosyal hizmet alanyazınını beslemesinin yanı sıra uygulamaya katkı sağlayan önemli bilgi ve becerileri sunmaktadır. Bu araştırma ile sosyal hizmet bölümü lisans 4. sınıf ve lisansüstü öğrencilerinin araştırmanın yöntem bölümüne ilişkin öz-yeterlikleri ve araştırmaya yönelik kaygıları ölçülmek istenmiştir. Araştırma ilişkisel desen ile gerçekleştirilmiş olup, araştırmaya katılan 190 öğrencinin soru formuna verdiği yanıtlar analiz edilmiştir. Lisans ve yüksek lisans öğrencilerinin kaygıları doktora öğrencilerinden daha fazla bulunmuştur. Bununla birlikte yüksek lisans öğrencilerinin kaygı düzeyleri lisans öğrencilerinin kaygı düzeylerine oldukça yakın olup, öz-yeterlik düzeyleri lisans öğrencilerinden daha düşük bulunmuştur. Bulgular yüksek lisans programı başta olmak üzere eğitim programlarının yeniden gözden geçirilmesi için kimi gereklilikleri ortaya koymaktadır. İçinde bulunduğumuz bilgi çağında, sosyal hizmet öğrencilerinin çağın teknolojik olanaklarını kullanarak, sosyal sorunlara yönelik araştırmalar gerçekleştirmesi, araştırmalar sonucu elde ettiği bilgilerle uygulama ve teoriye katkıda bulunarak, mesleğin bilimsel temelini geliştirmesi ve güçlendirmesi beklenmektedir.
AU  - Yılmaz, Beyza
AU  - Karataş, Kasım
DO  - 10.17065/huniibf.952973
PY  - 2022
JO  - Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
VL  - 40
IS  - 2
SN  - 1301-8752
SP  - 440
EP  - 463
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/530140
ER  -