Yıl: 2021 Cilt: 5 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 15 - 29 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 09-07-2022

Dördüncü Sanayi Devriminde Üniversite-Sanayi İşbirliği: Türkiye İçin Olası Etkileri Üzerine Düşünceler

Öz:
Türkiye’nin karşı karşıya olduğu endüstriyel dönüşüm dalgasına uyum sağlayabilmesi için devlet ve sanayi kuruluşlarının işbirliği içinde çalışarak, farkındalığın arttırılması ve stratejik yol haritasının kısa sürede oluşturulması gerekliliği, sosyal politikaların odağı haline gelerek hem özel sektörün, hem devletin, hem de bilimsel çalışmaların gündemine taşınmıştır. Dolayısıyla, Türkiye’nin ekonomik altyapısına uygun, küresel pazara ürün sunabilecek hedef sektörlerin belirlenerek, bu sektörlere teşvik ve destek programları uygulamalarının hayata geçirilmesi kaçınılmazdır. Bu bağlamda, küresel ekonomik sistemin parçası olan çokuluslu firmaların da, Türkiye’de faaliyetlerini arttırmaları ve deneyimlerini paylaşmaları zorunlu olmuştur. Ayrıca nitelikli işgücü piyasasını ortaya çıkarabilmek ve teknolojik yenilikleri takip edebilmek için eğitim, kurs ve seminerlerin organize edilmesi ve araştırma-geliştirme (Ar-Ge) çalışmalarının yoğunlaşması da önemli gündem konularından olmuştur. Çalışmanın genel amacı, üniversite-sanayi işbirliğinin önemi ve teknoloji ile ilişkisini saptayarak; ülkeler bazında Ar-Ge faaliyetlerine ayrılan kaynaklar ile Endüstri 4.0’ın Ar-Ge politikaları üzerine etkisini göstergelerle ortaya koymaktır. Mevcut sanayi altyapısının yapay zekâ ve makineler arası iletişim teknolojileri ile donatılmasını amaçlayan Endüstri 4.0 sürecinde, Türkiye’nin bu sürece uyum sağlayabilmesi için stratejik yol haritasının belirlenmesi ise sonuç hedefidir. Bu çerçevede, ilgili çalışmada literatür taraması yönteminden faydalanılmıştır.
Anahtar Kelime:

University-Industry Cooperation during Fourth Industrial Revolution: Thoughts on the Possible Effects for Turkey

Öz:
In order to adapt to the industrial transformation that Turkey faces, the government and industrial organizations should work collaboratively to increase the awareness and establish a strategic road map. This necessity became the focus of social policy, remaining on the agenda of the private sector, the state and as well as the scientific studies. Thus, identifying the target sectors that can offer products to the global market which are appropriate to Turkey's economic infrastructure and implementing the related support and incentive programs to these sectors is a must. In this context, it is crucial that multinational companies, which are part of the global economic system, should share their experiences and increase their activities in Turkey. In addition, organizing trainings, courses and seminars as well as concentrating on research and development (R&D) activities have received much recent attention in the policy debate in order to reveal the qualified labour market and to follow technological innovations. In this framework, the general aim of this study is to specify the importance of university-industry cooperation and its relation with technology; to reveal the effects of Industry 4.0 on R&D policies as well as the resources allocated to R&D activities on country basis with the charts. Industry 4.0 aims to equip the existing industrial infrastructure with the artificial intelligence and communication technologies between machineries. Thus, the second aim of this study is to identify a strategic road map for Turkey in order to adapt to this process. In this context, literature review technique was used.
Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Arslan-Totuk M. (2016). Üniversite-Sanayi İşbirliği Ve Teknoloji Geliştirme Bölgelerindeki Firmaların İnovasyon Yapma Eğilimleri: Ankara Üniversitesi Örneği. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Bölümü, Yönetim ve Organizasyon Anabilim Dalı Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
  • Arundel, A., & Geuna, A. (2004). Proximity and the use of public science by innovative European firms. Economics of Innovation and new Technology, 13(6), 559-580.
  • Audretsch, D. B., & Stephan, P. E. (1996). Company-scientist locational links: The case of biotechnology. The American Economic Review, 86(3), 641-652.
  • Bağcıoğlu, Ç. (Ekim 2017), Dijital dönüşüm, eğitimin zaman ve mekânla ilişkisini yeniden tanımlayacak, Harvard Business Review Türkiye, s.54.
  • Bishop, K., D’Este, P., & Neely, A. (2011). Gaining from interactions with universities: Multiple methods for nurturing absorptive capacity. Research Policy, 40(1), 30-40.
  • Bourner, T. (1996). The research process: Four steps to success. Greenfield, T. (Ed.), Research methods: guidance for postgraduates. London: Arnold.
  • Carayannis, E. G., Rogers, E. M., Kurihara, K., & Allbritton, M. M. (1998). High-technology spin-offs from government R&D laboratories and research universities. Technovation, 18(1), 1-11.
  • Cohen, L. R., & Noll, R. G. (1994). Privatizing public research. Scientific American, 271(3), 72-77.
  • Conti, A., & Gaule, P. (2011). Is the US outperforming Europe in university technology licensing? A new perspective on the European Paradox. Research Policy, 40(1), 123-135.
  • Coşan, B., Şahin, Ş., & Yörübulut, M. Ç. (2017). Küresel Ekonominin Kronik Sorunsalı Genç İşsizlik: Türkiye-Güney Avrupa (İspanya, İtalya, Portekiz, Yunanistan) Ülkelerinin Karşılaştırması. Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Özel Sayı, 220-238.
  • Crespi, G. A., Geuna, A., & Verspagen, B. (2006). University IPRs and knowledge transfer. Is the IPR ownership model more efficient. 6th Annual Roundtable of Engineering Research, Georgia Tech College of Management, 1-3.
  • Çelik, M.S. (2014). Bilgi Sanayi için Buluşuyor. İstanbul Teknik Üniversitesi Vakfı Dergisi,(63), 38-41.
  • Çetin, O.U. (2015). Küreselleşmenin Eğitimin Farklı Boyutları Üzerindeki Etkileri. Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi, 1(1), 1-19.
  • Ege Bölgesi Sanayi Odası (2015). Sanayi 4.0: Uyum Sağlamayan Kaybedecek! İzmir: Ege Bölgesi Sanayi Odası.
  • Erdem, E. (2016). Sanayi Devriminin ardından Osmanlı sanayileşme hamleleri: Sanayi politikalarının dinamikleri ve zaafiyetleri. Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, (48), 17-44.
  • Etzkowitz, H., & Leydesdorff, L. (2000). The dynamics of innovation: from National Systems and “Mode 2” to a Triple Helix of university–industry–government relations. Research Policy, 29(2), 109-123.
  • European Commission (2010). Europe 2020: A Strategy for Smart, Sustainable and Inclusive Growth, Brussels.
  • Freeman, C., & Soete, L. (2003). Yenilik İktisadı (Çev. Ergun Türkcan). Ankara: Tübitak.
  • ILO (2019). World Employment and Social Outlook Trends 2019 (Geneva, ILO).
  • İmer, S , Öktem, M , Kaskatı, T . (2021). Türkiye’nin Kalkınmasında Bir Adım Olarak Teknoparkların Etkin İşleyişi. Sosyoekonomi, 29 (48) , 407-426 . DOI: 10.17233/sosyoekonomi.2021.02.19
  • Kiper, M. (2004). Teknoloji Transfer Mekanizmalari ve Bu Kapsamda Üniversite - Sanayi İşbirliği. TEKNOLOJİ, 59.
  • Kiper, M. (2010a). Dünyada ve Türkiye’de Üniversite-Sanayi İşbirliği ve Bu Kapsamda Üniversite- Sanayi Ortak Araştırma Merkezleri Programı. Türkiye Teknoloji Geliştirme Vakfı, İşkur Matbaacılık.
  • Kiper, M. (2010b). Üniversite-Sanayi İşbirliği’nde Önemli Bir Araç: Teknoloji Transfer Arayüzleri. Türkiye Teknoloji Geliştirme Vakfı, İşkur Matbaacılık.
  • OECD (2015). PISA 2015 Results in Focus: What 15-Year-Olds Know and What They Can Do With What They Know.
  • Ovacı, C. (2017). Endüstri 4.0 Çağında Açık İnovasyon. Maliye Finans Yazıları, (Özel Sayı), 113-132. PricewaterhouseCoopers 2016. Industry 4.0: Building the digital enterprise. Industrial manufacturing key findings. Workingpaper.
  • Ranga, M. (2002). Entrepeneurial Universities” and the impact of UniversityIndustry collaboration on academic research performance and management of academic research groups. Druıd Academy Winter 2002 Phd Conference, Aalborg, Denmark, January.
  • Schwab, K. (2017). Dördüncü Sanayi Devrimi (The Fourth Industrial Revolution) (Çev: Z. Dicleli). Optimist Yayım Dağıtım San. Ve Tic. Ltd. Şti, İstanbul, 9-33.
  • SIEMENS (2015). Endüstri 4.0 Yolunda. Siemens Türkiye.
  • Stec, M., & Grzebyk, M. (2016). The implementation of the Strategy Europe 2020 objectives in European Union countries: the concept analysis and statistical evaluation. Quality & Quantity, 1-15.
  • Taş, H. Y. ve Bilen, M. (2014). Avrupa Birliği ve Türkiye’de Genç İşsizliği Sorunu ve Çözüm Önerileri. Hak -İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi, 3(6).
  • Tiryakioğlu, M. (2011). Teknoloji Transferi, Teknoloji yoksulluğu mu?. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 66(02), 169-199.
  • Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği (2016). Akıllı Fabrikalar Geliyor. TOBB Ekonomik Forum Dergisi, 259, 16-27.
  • TÜSİAD ve BCG (2016). Türkiye’nin Küresel Rekabetçiliği için Bir Gereklilik Olarak Sanayi 4.0: Gelişmekte Olan Ekonomi Perspektifi. İstanbul: TÜSİAD.
  • TÜSİAD, Samsung Türkiye, Deloitte Türkiye, GFK Türkiye, Türkiye'deki Dijital Değişime CEO Bakışı, İstanbul, 2016.
  • Uzunallı, S. (2015). Üniversite Öğretim Elemanlarının Buluşları Üzerinde Patent Hakkı. Ticaret ve Fikri Mülkiyet Hukuku Dergisi, 1(1), 171-184.
  • Yücel, İ. H. (1997). Bilim–Teknoloji Politikaları ve 21. Yüzyılın Toplumu, Devlet Planlama Teşkilatı. Sosyal Sektörler ve Koordinasyon Genel Müdürlüğü, Araştırma Dairesi Başkanlığı, Temmuz, Ankara.
  • Yüksel, A., Uçkun, G., Dinçel, G., Demir, B. (2013). İnovasyon Yeteneğinin Artırılmasında Üniversite Sanayi İşbirliği Ve Meslek Yüksekokullarının Rolü. EJOVOC: Electronic Journal of Vocational Colleges, 3(4).
  • Zhou, K., Liu, T., & Zhou, L. (2015, August). Industry 4.0: Towards future industrial opportunities and challenges. In 2015 12th International conference on fuzzy systems and knowledge discovery (FSKD) (pp. 2147-2152). IEEE.
  • İnternet Kaynakları: Aselsan Akademi, https://www.aselsan.com.tr/tr/inovasyon/haber-detay/turkiyenin-ilk-4-nesiluniversite- modeli-aselsan-akademi-1264, erişim tarihi: 22.06.2021.
  • ATGM, https://atgm.sanayi.gov.tr/anasayfa?dokumanId=25ae2204-, erişim tarihi: 22.06.2021 İstanbul Sanayi Odası, https://www.iso500.org.tr/, erişim tarihi: 22.06.2021.
  • OECD Araştırma/Geliştirme Faaliyetlerine Yapılan Toplam GSYİH, (Milyon ABD Doları) 2000-2019 verileri, https://data.oecd.org/rd/gross-domestic-spending-on-r-d.htm, erişim tarihi: 12.06.2021 The Boston Consulting Group, Industry 4.0: The Future of Productivity and Growth in Manufacturing Industries,
  • https://www.bcgperspectives.com/content/articles/engineered_products_project_business_industry_40 _future_productivity_growth_manufacturing_industries/?chapter=3erişim tarihi: 21.06.2021. TÜBİTAK, BTYK 29. Toplantısı,
  • https://www.tubitak.gov.tr/sites/default/files/content_files/iletisim/edergi/S171_dosyalar/assets/comm on/downloads/publication.pdf, Erişim Tarihi: 22.06.2021.
  • World Economic Forum. The Global Competitiveness Report 2018, http://www3.weforum.org/docs/GCR2018/05Fu llReport/TheGlobalCompetitivenessReport201 8.pdf, erişim tarihi: 21.06.2021.
  • Yüksel, U. (2003). “Üniversite Sanayi İşbirliğinde Bir Araç Olarak Teknoparklar”, http://www.emo.org.tr/ekler/6a93ba89a5b5c6c_ek.doc, Elektrik, Elektronik, Bilgisayar Mühendislikleri Eğitimi, 1. Sempozyumu, Mayıs 2003, erişim tarihi: 22.06.2021.
  • YÖK Dergi-Sayı 7, https://www.yok.gov.tr/Dergi/YOK_Dergi_07/HTML/index.html#20-21, erişim tarihi: 22.06.2021
APA ARSLAN M, kart m, Atay O (2021). Dördüncü Sanayi Devriminde Üniversite-Sanayi İşbirliği: Türkiye İçin Olası Etkileri Üzerine Düşünceler. , 15 - 29.
Chicago ARSLAN MERVE,kart müge,Atay Ozlem Dördüncü Sanayi Devriminde Üniversite-Sanayi İşbirliği: Türkiye İçin Olası Etkileri Üzerine Düşünceler. (2021): 15 - 29.
MLA ARSLAN MERVE,kart müge,Atay Ozlem Dördüncü Sanayi Devriminde Üniversite-Sanayi İşbirliği: Türkiye İçin Olası Etkileri Üzerine Düşünceler. , 2021, ss.15 - 29.
AMA ARSLAN M,kart m,Atay O Dördüncü Sanayi Devriminde Üniversite-Sanayi İşbirliği: Türkiye İçin Olası Etkileri Üzerine Düşünceler. . 2021; 15 - 29.
Vancouver ARSLAN M,kart m,Atay O Dördüncü Sanayi Devriminde Üniversite-Sanayi İşbirliği: Türkiye İçin Olası Etkileri Üzerine Düşünceler. . 2021; 15 - 29.
IEEE ARSLAN M,kart m,Atay O "Dördüncü Sanayi Devriminde Üniversite-Sanayi İşbirliği: Türkiye İçin Olası Etkileri Üzerine Düşünceler." , ss.15 - 29, 2021.
ISNAD ARSLAN, MERVE vd. "Dördüncü Sanayi Devriminde Üniversite-Sanayi İşbirliği: Türkiye İçin Olası Etkileri Üzerine Düşünceler". (2021), 15-29.
APA ARSLAN M, kart m, Atay O (2021). Dördüncü Sanayi Devriminde Üniversite-Sanayi İşbirliği: Türkiye İçin Olası Etkileri Üzerine Düşünceler. Yönetim ve Çalışma (Online), 5(1), 15 - 29.
Chicago ARSLAN MERVE,kart müge,Atay Ozlem Dördüncü Sanayi Devriminde Üniversite-Sanayi İşbirliği: Türkiye İçin Olası Etkileri Üzerine Düşünceler. Yönetim ve Çalışma (Online) 5, no.1 (2021): 15 - 29.
MLA ARSLAN MERVE,kart müge,Atay Ozlem Dördüncü Sanayi Devriminde Üniversite-Sanayi İşbirliği: Türkiye İçin Olası Etkileri Üzerine Düşünceler. Yönetim ve Çalışma (Online), vol.5, no.1, 2021, ss.15 - 29.
AMA ARSLAN M,kart m,Atay O Dördüncü Sanayi Devriminde Üniversite-Sanayi İşbirliği: Türkiye İçin Olası Etkileri Üzerine Düşünceler. Yönetim ve Çalışma (Online). 2021; 5(1): 15 - 29.
Vancouver ARSLAN M,kart m,Atay O Dördüncü Sanayi Devriminde Üniversite-Sanayi İşbirliği: Türkiye İçin Olası Etkileri Üzerine Düşünceler. Yönetim ve Çalışma (Online). 2021; 5(1): 15 - 29.
IEEE ARSLAN M,kart m,Atay O "Dördüncü Sanayi Devriminde Üniversite-Sanayi İşbirliği: Türkiye İçin Olası Etkileri Üzerine Düşünceler." Yönetim ve Çalışma (Online), 5, ss.15 - 29, 2021.
ISNAD ARSLAN, MERVE vd. "Dördüncü Sanayi Devriminde Üniversite-Sanayi İşbirliği: Türkiye İçin Olası Etkileri Üzerine Düşünceler". Yönetim ve Çalışma (Online) 5/1 (2021), 15-29.