La Notion du Sens Dans la Theorie Interpretative et Dans L'Approche Communicative: Ses Reflets Sur "La Traduction Pedagogique"
Yıl: 2004 Cilt: 0 Sayı: 123 Sayfa Aralığı: 19 - 30 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
La Notion du Sens Dans la Theorie Interpretative et Dans L'Approche Communicative: Ses Reflets Sur "La Traduction Pedagogique"
Öz: Günümüzde, anlam olgusu yabancı dil öğretiminin özellikle de iletişimci yöntemin ve çeviribilim kuramlarının temel ögesi durumundadır. Yabancı dil öğretiminde yer alan günümüz eğilimlerinin bir çoğu, sözcük ve sözceleri metinsel bağlamları içerisinde öğretmeyi amaç edinmişlerdir. Yabancı dil öğrenimi sırasında öğrenci yalnızca iki farklı dil ve kültür değil aynı zamanda ve doğal olarak iki farklı sözcelem durumuyla karşı karşıya kalmaktadır. Bu nedenle, anlam olgusuna dayalı çeviri derslerinin, dilin (yabancı ve ana dilin) anlambilimsel, sözdizimsel ve biçimbilimsel özelliklerini metinsel bağlam içerisinde öğretmeyi amaç edinmeleri gerekmektedir.
Anahtar Kelime: Konular:
Yorumlayıcı Anlam Kuramı ve İletişimci Yöntemde Anlam Olgusu: Pedagojik Çeviri Üzerine Düşünceler
Öz: De nos jours, la notion de sens est l’élément central de l’approche communicative ainsi que celui des théories traductologiques. Les approches d’enseignement des langues étrangères reposent en général sur l’enseignement des énoncés au sein de leur contexte. Dans cet article, nous avons essayer de souligner que la traduction pédagogique ayant une théorie ou une approche basée sur le sens, pouvait être la partie integrante de l’approche communicative.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Olgu Sunumu Erişim Türü: Erişime Açık
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| ISNAD | AĞILDERE TİMUR, Suna. "La Notion du Sens Dans la Theorie Interpretative et Dans L'Approche Communicative: Ses Reflets Sur "La Traduction Pedagogique"". Dil Dergisi 123 (2004), 19-30. |
