TY  - JOUR
TI  - Hemşirelik öğrencilerinin ilk klinik deneyim öncesi anksiyete düzeylerinin belirlenmesi
AB  - Tanımlayıcı tipteki bu çalışma, hemşirelik birinci sınıf öğrencilerinin ilk klinik uygulama öncesi yaşadıkları durumluk ve sürekli kaygı düzeyleri ile bunları etkileyen faktörleri tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Araştırma, Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) Ordu Sağlık Yüksek Okulu Hemşirelik Bölümü birinci sınıfında, 2003-2004 Eğitim- öğretim yılında öğrenim gören ve araştırmaya katılmayı kabul eden 35 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Klinik uygulama ünitelerine çıkmadan önce anksiyete düzeylerini belirlemek amacıyla Durumluk-Sürekli Kaygı Ölçeği ve görüşme formu aracılığı ile veriler toplanmış ve verilerin analizi bilgisayarda SPSS 11.5 istatistik programında yüzdelik, ortalama, Kruskall Wallis testi ve Matın Whitney-U testi ile yapılmıştır. Araştırmada öğrencilerin durumluk anksiyete puanı ortalaması 57.62'±8.46, sürekli anksiyete puanı ortalaması 2 8.54 ±8.08 olarak saptanmıştır. Öğrencilerin ailenin kaçıncı çocuğu olduğu ile sürekli anksiyetesi arasında anlamlı fark olduğu (£=9.295, df=2, P<0.01) ve durumluk anksiyetesi arasında anlamlı fark olmadığı (P>0.05) saptanmış, hastadan hastalık bulaşma riski ile durumluk anksiyetesi arasında ise anlamlı fark olduğu (MWU=2.000, P<0.01) belirlenmiştir.
AU  - KAHRAMAN, Azize Nuran
AU  - ERBİL, Nilüfer
AU  - BOSTAN, Özgül
PY  - 2006
JO  - Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi
VL  - 9
IS  - 1
SN  - 1301-9899
SP  - 10
EP  - 16
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/60473
ER  -