TY  - JOUR
TI  - Yöneticilerin ve Öğretmenlerin Altı Yaş Grubundaki Öğrencilerin İlkokuma-Yazmaya Hazırlanmalarına Yönelik Bilgileri ve Görüşleri
AB  - Bu çalışmanın amacı, yöneticilerin ve öğretmenlerin altı yaş grubundaki öğrencilerin ilkokuma-yazmaya hazırlanmalarına yönelik bilgilerini ve görüşlerini; yöneticilerin ve öğretmenlerin bilgileri ve görüşleri arasında fark olup olmadığını belirlemektir. Araştırmada betimsel yöntem kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini, 2004-2005 Öğretim Yılında, Ankara’nın merkez ilçelerindeki ilköğretim okullarının ve anaokullarının yöneticileri ve altı yaş grubu öğretmenleri oluşturmuştur. Sonuç olarak, yöneticilerin programlarında yer almayan özelliklerin programlarında yer alıp almadığından genel olarak kendilerinden emin olmadıkları, bunların yerinde olup olmadığı konusunda da genel olarak kararsız oldukları; öğretmenlerin ise programlarında yer almayan özelliklerin programlarında yer almadığını genel olarak bildikleri, bunların yerinde olup olmadığı konusunda ise genel olarak kararsız oldukları; öğretmenlerin programlarında yer almayan özelliklerin programlarında yer almadığını yöneticilerden daha fazla bildikleri ve her iki grubun da bunların yerindeliği konusunda aynı düzeyde kararsız oldukları görülmüştür.
AU  - YANGIN, Banu
PY  - 2006
JO  - Süleyman Demirel Üniversitesi  Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 7
IS  - 11
SN  - 1302-8944
SP  - 80
EP  - 94
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/61649
ER  -