Eğitim Sistemindeki Sorunlardan Bir Boyut: Büyük Sınıflar ve Sınıf Yönetimi
Yıl: 2006 Cilt: 4 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 261 - 274 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Eğitim Sistemindeki Sorunlardan Bir Boyut: Büyük Sınıflar ve Sınıf Yönetimi
Öz: Bu araştırmanın amacı, büyük sınıfların etkilerine ilişkin öğretmen görüşlerinin belirlenmesidir. İstanbul’un Kadıköy ilçesinde görev yapan 115 öğretmenden elde edilen verilerin çözümlenmesinde, Kruskal Wallis Testi ve Mann Whitney U Testi kullanılmıştır. Araştırmaya katılan öğretmenlerin büyük çoğunluğunun 21-40 yaş aralığında yer aldığı ve % 44’ünün 41-50 arası mevcutlu sınıflarda çalıştığı görülmüştür. Büyük sınıfların eğitim-öğretim ortamında ve öğrenci başarısındaki etkisine dair öğretmen görüşleri, çeşitli değişkenlerle ilişkisi açısından incelenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre sınıf mevcutları 51 ve üzeri olan öğretmenler, sınıf mevcutları 20-30 arası olan öğretmenlere göre büyük sınıfların öğrencilere sert davranmalarına, sınıfların temiz kalmamasına, gürültüye neden olduğunu belirtmişlerdir. Sınıf mevcutları 41-50 arası olan öğretmenler, sınıf mevcutları 20-30 arası olan öğretmenlere göre öğrenciler arasında çete gruplarının oluştuğunu, derste konu içeriklerinin tam olarak verilemediğini, eğitim teknolojilerinin etkin bir şekilde kullanılamadığını, ders konularıyla ilgili yeterli örnekler verilemediğini ifade etmişlerdir. Diğer taraftan sınıf mevcutları 51 ve üzeri olan öğretmenler, sınıf mevcutları 31-40 arası olan öğretmenlere göre araç/gereç/malzemelerin sıkça bozulup kırıldığını belirtmişlerdir. Ayrıca branş öğretmenlerinin sınıf öğretmenlerine göre öğrenci isimlerini daha çok karıştırdığı görülmüştür. Büyük şehirlere göç etmenin önüne geçilerek buralardaki sınıf büyüklüğünün azaltılması, gerekli planlamanın yapılarak eğitim politikalarının buna göre belirlenmesi ve büyük sınıflarda grup çalışmasının uygulanması biçiminde birtakım öneriler getirilmiştir.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Bakioğlu, A. (1999). Öğrenci Sayısının Okul Yönetimine Etkisi ve Okul Kalitesi (Araştırma, Öneriler). M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, Sayı: 11. (23-38).
- Bakioğlu, A. ve Polat, N. (2002). Kalabalık Sınıfların Etkileri Bir Ön Araştırma Çalışması. Eğitim Araştırmaları Dergisi, Sayı: 7. (147-156).
- Balkı, E. (2003). Çağdaş Sınıf Yönetiminde Bilişim Teknolojileri ve Kullanımı. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yönetim ve Organizasyon Ana Bilim Dalı İnsan Kaynakları Yönetimi Programı Projesi. Konya.
- Başar, H. (1999). Sınıf Yönetimi. Ankara: MEB yayınları.
- Celep, C. (2002). Sınıf Yönetimi ve Disiplini. Ankara: Anı yayıncılık.
- Çelik, V. (2002). Sınıf Yönetimi. Ankara: Anı yayıncılık.
- Duke, D. ve Trautvetter, S. (2001). Reducing the negative effect of large schools. National Clearing For Educational Facilities. İnternetten 21 Mayıs 2004’te elde edilmiştir: http://www.edfacilites.org/pubs/ size.html
- Erden, M. (2001). Sınıf Yönetimi. İstanbul: Alkım yayınevi.
- Güçlü, M. (2002). İlköğretimde Kalabalık Sınıflar Sorunu ve Çözüm Önerileri. Eğitim Araştırmaları Dergisi, Sayı: 9. (52-58).
- Güçlü, N. ve Özden, S. (2000). Etkili Okullar ve Öğretim Liderliği. Gazi Üniversitesi GEF Dergisi. Sayı: 1. (67-78).
- Güçlü, N. (1998). Sınıfta Etkili Öğrenci-Öğretmen İletişiminin Kurulması. Gazi Üniversitesi GEF Dergisi. Cilt: 18. Sayı: 2. (61-64).
- Haris, Alene H. (1991). Proactive Classroom Management: Several Ounces of Prevention. Contemporary Education, Vol. 62, Nr. 3.
- Hesapçıoğlu, M. ve Meriç, B. (1994). Okul Binalarının Tasarımı. Türkiye ve İstanbul İlinde Eğitim Tesisleri-Eğitim Plânlaması ve Ekonomisi Açısından Bir Çözümleme”. M.Ü. Eğitim Bilimleri Dergisi, Sayı: 6. (123-148).
- Jin, L. ve Cortazzi, M. (1998). Dimensions of dialogue: large classes in China. İnternational Journal of Educational Research, 29. pp.739-761. İnternetten 21 Mayıs 2004’te Science Direct veritabanından alınmıştır: http://www.sciencedirect.com/science/journal/08830355
- Kandemir, A. (2004). İnternetten 19 Mart 2004’te elde edilmiştir: http://www.ogretmenlersitesi.com/yazi/mevzuat/
- Kıncal, R. ve Genç, S. (2002). İlköğretimde Teneffüsün Yeri ve Önemi. Eğitim Araştırmaları Dergisi. Sayı: 9. (86-94).
- MEB. 2001 Yılı Başında Millî Eğitim. İnternetten 18 Ekim 2001’de elde edilmiştir: http:/www.meb.gov.tr /Stats/ist2001/Bolum1s1,htm
- Öğülmüş, S. ve Özdemir, S. (1995). Sınıf ve Okul Büyüklüğünün Öğrenciler Üzerindeki Etkisi. Eğitim Yönetimi Dergisi, Sayı: 2.
- Özdayı, N. (2002). Kaliteli Eğitim Arayışları İçinde Öğrencilerin Gözüyle Nasıl Bir Lise. 2000’li Yıllarda Lise Eğitimine Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu’nda sunulan bildiri, İstanbul: Kültür Üniversitesi yayınları.
- Özdemir, İ. E. (2004). Sınıf Ortamında İstenmeyen Davranışlar. (Ed. Ş. Erçetin ve Ç. Özdemir) Sınıf Yönetimi. Ankara: Asil yayıncılık.
- Öztürk, B. (2003). Sınıfta İstenmeyen Davranışların Önlenmesi ve Giderilmesi. (Ed. E. Karip) Sınıf Yönetimi. Ankara: Pegem A yayıncılık.
- Pehlivan, İ. (2002). Alternatif Okullar. Ankara: Pegem A yayıncılık.
- Sarp, N. (2000). Okullarda Çocuklara Uygulanan Disiplin Yöntemleri Ne Olmalıdır?. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 2, Sayı: 18.
- Smith, C. J. ve Laslett, R. (1996). Effective Classroom Management. Routledge. New York.
- Tekin, M. ve Günlü, R. (1992). Kentlerde Yerel Yönetimler ve Eğitim. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 25, Sayı: 1. (215-233).
- Tezcan, M. (1998). Toplumsal Değişme ve Eğitim. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi yayınları.
- Tuncer, C. (2004). Sınıf Yönetiminde Motivasyon. http://www.ingilish.com/tc3.htm İnternetten 21 Mart 2004’te elde edilmiştir.
- Tutkun, Ö. F. (2003). Sınıfta Yerleşim Düzeni. (Ed. Z. Kaya). Sınıf Yönetimi. Ankara: Pegem A yayıncılık.
- Uludağ, Z. ve Odacı, H. (2002). Eğitim Öğretim Faaliyetlerinde Fiziksel Mekân. Millî Eğitim Dergisi, Sayı: 153-154.
- www.eurydice.org. İnternetten 19 Mart 2004’te elde edilmiştir.
- www.indirogretmenim.com/indirogretmenim/modules İnternetten 19 Mart 2004’te elde edilmiştir.
- www.insankaynaklari.com/cn/ContentBody.asp İnternetten 19 Mart 2004’te elde edilmiştir.
- www.japonya.8m.com/japonya/egitim.htm İnternetten 19 Mart 2004’te elde edilmiştir.
- www.kadikoy-meb.gov.tr İnternetten 19 Mart 2004’te elde edilmiştir.
- Yaman, H. ve Beyreli, L. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, Yayım aşamasında, İstanbul.
- Yıldırım, B. (2003). Sosyolojik Yapı ve Öğretmenlik. (Ed. M. Karslı) Öğretmenlik Mesleğine Giriş-Alternatif Yaklaşım-Ankara: Öğreti yayınları.
| APA | YAMAN E (2006). Eğitim Sistemindeki Sorunlardan Bir Boyut: Büyük Sınıflar ve Sınıf Yönetimi. , 261 - 274. |
| Chicago | YAMAN Erkan Eğitim Sistemindeki Sorunlardan Bir Boyut: Büyük Sınıflar ve Sınıf Yönetimi. (2006): 261 - 274. |
| MLA | YAMAN Erkan Eğitim Sistemindeki Sorunlardan Bir Boyut: Büyük Sınıflar ve Sınıf Yönetimi. , 2006, ss.261 - 274. |
| AMA | YAMAN E Eğitim Sistemindeki Sorunlardan Bir Boyut: Büyük Sınıflar ve Sınıf Yönetimi. . 2006; 261 - 274. |
| Vancouver | YAMAN E Eğitim Sistemindeki Sorunlardan Bir Boyut: Büyük Sınıflar ve Sınıf Yönetimi. . 2006; 261 - 274. |
| IEEE | YAMAN E "Eğitim Sistemindeki Sorunlardan Bir Boyut: Büyük Sınıflar ve Sınıf Yönetimi." , ss.261 - 274, 2006. |
| ISNAD | YAMAN, Erkan. "Eğitim Sistemindeki Sorunlardan Bir Boyut: Büyük Sınıflar ve Sınıf Yönetimi". (2006), 261-274. |
| APA | YAMAN E (2006). Eğitim Sistemindeki Sorunlardan Bir Boyut: Büyük Sınıflar ve Sınıf Yönetimi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 4(3), 261 - 274. |
| Chicago | YAMAN Erkan Eğitim Sistemindeki Sorunlardan Bir Boyut: Büyük Sınıflar ve Sınıf Yönetimi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 4, no.3 (2006): 261 - 274. |
| MLA | YAMAN Erkan Eğitim Sistemindeki Sorunlardan Bir Boyut: Büyük Sınıflar ve Sınıf Yönetimi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, vol.4, no.3, 2006, ss.261 - 274. |
| AMA | YAMAN E Eğitim Sistemindeki Sorunlardan Bir Boyut: Büyük Sınıflar ve Sınıf Yönetimi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2006; 4(3): 261 - 274. |
| Vancouver | YAMAN E Eğitim Sistemindeki Sorunlardan Bir Boyut: Büyük Sınıflar ve Sınıf Yönetimi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2006; 4(3): 261 - 274. |
| IEEE | YAMAN E "Eğitim Sistemindeki Sorunlardan Bir Boyut: Büyük Sınıflar ve Sınıf Yönetimi." Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 4, ss.261 - 274, 2006. |
| ISNAD | YAMAN, Erkan. "Eğitim Sistemindeki Sorunlardan Bir Boyut: Büyük Sınıflar ve Sınıf Yönetimi". Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 4/3 (2006), 261-274. |
