Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

BÖKEOĞLU ÇOKLUK, Ömay; YILMAZ, Kürşad

Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Kürşad YILMAZ, (Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye)

Ömay BÖKEOĞLU ÇOKLUK (Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye)

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

2 0

Yıl: 2006 Cilt: 4 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 201 - 210 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Öz:

Bu çalışmanın amacı; fakülte yaşamının niteliğine ilişkin bilgi edinilmesine yardımcı olacak, geçerli ve güvenilir bir ölçme aracının geliştirilmesidir. Bu amaçla hazırlanmış olan “Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği” Ankara Üniversitesi’nin farklı fakültelerinden 502 öğrenciye uygulanmıştır. Bu öğrenciler fakültelerinin ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıflarında öğrenim görmektedirler. Ölçeğin ilk taslağı 15 ayrı uzmanın görüşüne sunulmuş ve gerekli düzeltme ve değişiklikler yapılarak araç uygulamaya hazır hale getirilmiştir. Uygulamanın ardından aracın yapı geçerliğini saptamak için faktör analizi uygulanmıştır. Faktör analizi sonucunda aracın üç alt boyutlu bir yapıya sahip olduğu belirlenmiştir. Aracın güvenirliğinin belirlenmesi için hesaplanan Cronbach alpha güvenirlik katsayılarının alt boyutları için 0.67 ile 0.83 arasında değiştiği ve tüm ölçek için bu katsayının 0.87 olduğu saptanmıştır. Böylece hazırlanan ölçme aracının fakültelerdeki yaşamın niteliğinin değerlendirilmesi için geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu söylenebilir.

Anahtar Kelime: ölçek geliştirme üniversite öğrencileri yaşam kalitesi üniversiteler

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Epstein, J.L. ve McPartland, J.M. (1976). The Concept and Measurement of The Quality of School Life. American Educational Research Journal, Cilt: 13, Sayı: 1, (15-30).
Kourelahti, M. (1998). Quality of School Life in Finnish Special Educational Settings (EBD). (Edt: A. Antilla & A. Ulusitalo). Contemporary Marginalization and Exclusion of Young People-Whose Reality Counts? (s.47-50). Advisory Council for Youth Affairs and Mannerheim League for Child Welfare. Helsinki: Nykypaino.
Leonard, C. A. R. (2002). Quality of life and attendance in primary schools. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Newcastle: University of Newcastle. http://www.newcastle.edu.au/services/library/adt/public/adt. NNCU20030702.214022/index.html, İndirme Tarihi: 12.12.2005.
Leonard, C. A. R.; Bourke, S. ve Schofield, N. J. (2001). The Effect of Stress Management and Relaxation Techniques on Student Quality of School Life and Absenteeism in Primary Schools. Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction. Fribourg, August.
Leonard, C. A. R.; Bourke, S. ve Schofield, N. J. (2002). Student quality of school life differences within and between primary schools. Annual Conference of the Australian Association for Research in Education, Perth, December. http//www.aare.edu.au/conf01.htm/leo01.130. İndirme Tarihi: 12.12.2005.
Leonard, C. A. R.; Bourke, S. ve Schofield, N. J. (2003b). Affective Outcomes in the Context of School Reform. NZARE / AARE Joint Conference. Hyatt Regency Hotel & University of Auckland - December 1st 2003.
Lunenburg, F. C. ve Schmidt, L. J. (1989). Pupil Control Ideology, Pupil Control Behavior and The Quality of School Life. Journal of Research and Development in Education, Sayı: 22, (36-44).
Schmidt, L. J. (1992). Relationship between Pupil Control Ideology and Quality of School Life. Journal of Invitational and Psychological Measurement. Sayı: 45, (889-896).
Schofield, N. J. ve Bourke, S. F. (1997). Absenteeism, student quality of school life and teacher stress in primary school. EARLI Conference. Athens.
Şişman, M. ve Turan, S. (2001). Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Waugh, R. ve Hyde, N. (1993). Student perceptions of school. Annual Conference of the Australian Association for Research in Education. Fremantle, November. http//www.swin.edu.au/aare/conf93.htm/waugr 93.239, İndirme Tarihi: 12.12.2005.
Wilson, A. (1980). Landmarks in The Literature: How Powerful Is Schooling. New York University Education Quarterly. Sayı: 11, (8-31).
Yılmaz, K. (2002). İlköğretim Okulu Müdürlerinin Liderlik Davranışlarıyla Öğretmenlerin Öğrenci Kontrol Yaklaşımları ve Öğrencilerin Okul Yaşamının Niteliğine İlişkin Algıları Arasındaki İlişkiler. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Eskişehir: Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

APA	YILMAZ K, BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ö (2006). Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. , 201 - 210.
Chicago	YILMAZ Kürşad,BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ömay Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. (2006): 201 - 210.
MLA	YILMAZ Kürşad,BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ömay Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. , 2006, ss.201 - 210.
AMA	YILMAZ K,BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ö Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. . 2006; 201 - 210.
Vancouver	YILMAZ K,BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ö Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. . 2006; 201 - 210.
IEEE	YILMAZ K,BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ö "Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması." , ss.201 - 210, 2006.
ISNAD	YILMAZ, Kürşad - BÖKEOĞLU ÇOKLUK, Ömay. "Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması". (2006), 201-210.

APA	YILMAZ K, BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ö (2006). Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 4(2), 201 - 210.
Chicago	YILMAZ Kürşad,BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ömay Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 4, no.2 (2006): 201 - 210.
MLA	YILMAZ Kürşad,BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ömay Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, vol.4, no.2, 2006, ss.201 - 210.
AMA	YILMAZ K,BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ö Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2006; 4(2): 201 - 210.
Vancouver	YILMAZ K,BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ö Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2006; 4(2): 201 - 210.
IEEE	YILMAZ K,BÖKEOĞLU ÇOKLUK Ö "Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması." Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 4, ss.201 - 210, 2006.
ISNAD	YILMAZ, Kürşad - BÖKEOĞLU ÇOKLUK, Ömay. "Fakülte Yaşamının Niteliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması". Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 4/2 (2006), 201-210.