Yıl: 2005 Cilt: 22 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 105 - 133 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Türk Çözümlemesi Yönünden Düğün Davetiyelerine Yönelik Bir İnceleme

Öz:
Bir metin türü olarak Türk düğün davetiyelerinin tür incelemesi yönünden çözümlendiği bu alışma bu metin türünün seslendiği kitle, iletişimsel amaçlan, içerdiği adımlar ve bu adımların sa-Mp oldukları dilsel ve dil-dışı özellikler ve bu metin türü içinde yer alan yapısal öğelerin özellikleri Y ve yerine getirdikleri edimsel işlevler üzerinde durmuştur. Ayrıca bu davetiyelerde bulunan kısa şiir f sayılabilecek metinlerin özellikleri şiirsellik kıstaslarına göre incelenmeye çalışılmıştır.
Anahtar Kelime: dilbilimsel çözümleme metin düğün davetiyeleri iletişim söylem analizi dil kullanımı tür analizi

An Analysis of Wedding Invitations in Terms of Genre

Öz:
This study investigates Turkish wedding invitations as a different genre in terms of the discourse community, the communicative purposes, the formal move structure, the salient formal linguistic and non-linguistic elements in each move, the functions of the formal elements and their pragmatic functions. Furthermore, the poem-like texts found in these invitations are examined according to the poetic diction.
Anahtar Kelime: genre analysis linguistic analysis text wedding invitations communication discourse analysis language use

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Al-Ali, M. (2005). "Communication Messages of Solidarity, Promotion and Death Announcements Genre in Jordanian Newspapers". DISCOURSE SOCIETY. Vol 16(1): 5-31.
  • Ayata, C.Ş. (2000). "Türkçe'de Yazın Eleştirilerinin Büyük Ölçekli Yapıla " XIV.DİLBİLİM KURULTAYI BİLDİRİLERİ. Syf. 94-104.
  • Bazerman, C. (1988). Shaping Written Knowledge. Madison: The University Wisconsin Pres.
  • Bhatia, V.K. (1993). Analysing Genre: Language Use in Professional Settings. Lond Longman.
  • Bhatia, V.K. (1997). "Genre-Mixing in Academic Introductions". ENGLISH SPECIFIC PURPOSES. Vol.16, No.3.syf.l81-195.
  • Chandler, D. (2000). An Introduction to Genre Theory. http://www.aber.ac.ui Documents/intgenre/intgenre2.html
  • Clynes, A ve A. Henry. (2004). "Introducing Genre Analysis Using Brunei Wedding Invitations". LANGUAGE AWARENESS. Vol.13, No.4, 225-42.
  • Connor, U. Ve A. Mauranen. (1999). "Linguistic Analysis of Grant Proposals: Europe Union Research Grants". ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES. 18: 47-62
  • Çubukçu, H. (2005). "Düğün Davetiyelerinin Dili". Uluslar arası V.Dil, Yazı Deyişbilim Sempozyumu'nda sunulan bildiri. Marmara Üniversitesi, 24-25 Haziran 2005, İstanbul.
  • Erden, A.ve N. Büyükkantarcıoğlu. (2000). "Mezartaşı Yazıları İncelemeleri: Yazıların Şiirsellik, Söylemsel ve Toplumruhbilimsel Boyutları Üzerine". BİLKENT MEVSİM: SANAT - EDEBİYAT - KÜLTÜR DERGİSİ. Sayı 11. 66-73.
  • Ghadessy, M., Henry, A. ve R.L. Roseberry (eds.). (2001). Small Corpus Studies and ELT: Theory and Practice. Amsterdam: John Benjamins.
  • Henry, A. ve R.L.Roseberry. (2001). "A narrow-angled corpus analysis of the moves and strategies of the genre: Letter of application". ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES. 20, 153-67.
  • Hodge, R ve G. Kress. (1988). Social Semiotics. Cambridge: Polity.
  • Huber, E ve L. Uzun. (2000). "Dilbilim alanında Türkçe yazılan bilimsel metinler üzerine gözlemler". XIII. DİLBİLİM KURULTAY BİLDİRİLERİ 2000. 201-215.
  • Hyon, S. (2001). "Long-term effects of genre-based instruction: A follow-up study of an EAP reading course". ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES. 20, 417-38.
  • Johns, A.M. (1997). Text, Role and Context: Developing Academic Literacies. Cambridge. UP of Cambridge.
  • Karahan, F. (2005). "Biçembilim ve Eleştirel Söylem Çözümlemesi Bağlamında Dedikodu Sütunlarına Yönelik bir inceleme". Uluslar arası V.Dil, Yazın, Deyişbüim Sempozyumu'nda sunulan bildiri. Marmara Üniversitesi, 24-25 Haziran 2005, İstanbul.
  • Keating, H.L ve W.Levy. (1991). Lives Through Literature (A Thematic Anthology). New York: The Macmillan Publishing Company.
  • Kocaman, A. (1992). "Preliminaries to the Study of Stylistic Scales in Turkish", DİLBİLİM 20. YIL YAZILARI, Karaca Dil Kursu: Ankara, syf. 183-90.
  • Kress, G. (1987). "Genre in a Social Theory of Language: A Reply to Dixon". I.Reid (ed.) THE PLACE OF GENRE IN LEARNING: CURRENT DEBATES. Geelong, Avustralya: Deakin University, Centre of Studies in Literary Education. Syf.22-36.
  • Martin, J. (1992). English Text: System and Structure. Philadelphia, PA: Benjamins.
  • Martin, J. ve F. Christie. (1984). Language, Register and Genre in Children's Writing.Geelong, Australia: Deaking UP.
  • Mauranen, A. (1993). Cultural Differences in Academic Rhetoric. Frankfurt am Main,Germany: Lang.
  • Miller, C. (1984). "Genre as social action". QUARTERLY JOURNAL OF SPEECH. 70, 151-67.
  • Nwogu, K. (1997). "The Medical Research Paper: Structure and Functions". ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES. 16:119-38.
  • Oktar, L. ve S. Yağcıoğlu. (1995). "Türkçe metin türleri: Bir sınıflandırma çalışması".IX. DİLBİLİM KURULTAYI 25-27 MAYIS 1995. Bolu: Abant İzzet Baysal Üniversitesi. 205-220.
  • Özyıldırım, I. (2000). "Mahkeme Kararlan ve Büyük Ölçekli Yapılar Üzerine bir Araştırma". DİLBİLİM VE UYGULAMALARI. Cilt 1. Sayı 1. 113-124.
  • Shannon, C ve W. Weaver. (1949). The Mathematical Theory of Communication. Urbana:University of Illinois Press.
  • Swales, J. (1990). Genre Analysis: English in Academic and Research Settings. Cambridge: Cambridge: University Press.
  • Thompson, G. (2001). "Corpus, comparison, culture: Doing the same things differently in different cultures", M.Ghasessy, A. Henry ve R.L. Roseberry (eds.) SMALL CORPUS STUDIES AND ELT: THEORY AND PRACTICE. Amsterdam: John Benjamins.
  • Ventola, E. (1989). "Problems of Modeling and Applied Issues Within the Framework of Genre". WORD 40: 129-62.
  • Wei, L. (1994). Three Generations, Two Languages, One Family: Language Choice and Language Shift in a Chinese Community in Britain. Clevedon; Avon: Multilingual Matters.
  • www.sedefinvitation.com
  • Yakıcı, A. (1992). "Anadolu Düğün Geleneğinin Sosyal Hayata, Sanata ve Edebiyata Etkisine Dair", MİLLİ FOLKLOR 13.28-31.
  • Yarar, E. (2000). "Bilimsel Araştırma Makalelerindeki "Giriş Bölümleri"nin Söylem Yapılan", XIV.DİLBİLİM KURULTAYI BİLDİRİLERİ. Syf.110-122.
APA KARAHAN F (2005). Türk Çözümlemesi Yönünden Düğün Davetiyelerine Yönelik Bir İnceleme. , 105 - 133.
Chicago KARAHAN Firdevs Türk Çözümlemesi Yönünden Düğün Davetiyelerine Yönelik Bir İnceleme. (2005): 105 - 133.
MLA KARAHAN Firdevs Türk Çözümlemesi Yönünden Düğün Davetiyelerine Yönelik Bir İnceleme. , 2005, ss.105 - 133.
AMA KARAHAN F Türk Çözümlemesi Yönünden Düğün Davetiyelerine Yönelik Bir İnceleme. . 2005; 105 - 133.
Vancouver KARAHAN F Türk Çözümlemesi Yönünden Düğün Davetiyelerine Yönelik Bir İnceleme. . 2005; 105 - 133.
IEEE KARAHAN F "Türk Çözümlemesi Yönünden Düğün Davetiyelerine Yönelik Bir İnceleme." , ss.105 - 133, 2005.
ISNAD KARAHAN, Firdevs. "Türk Çözümlemesi Yönünden Düğün Davetiyelerine Yönelik Bir İnceleme". (2005), 105-133.
APA KARAHAN F (2005). Türk Çözümlemesi Yönünden Düğün Davetiyelerine Yönelik Bir İnceleme. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 22(2), 105 - 133.
Chicago KARAHAN Firdevs Türk Çözümlemesi Yönünden Düğün Davetiyelerine Yönelik Bir İnceleme. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi 22, no.2 (2005): 105 - 133.
MLA KARAHAN Firdevs Türk Çözümlemesi Yönünden Düğün Davetiyelerine Yönelik Bir İnceleme. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, vol.22, no.2, 2005, ss.105 - 133.
AMA KARAHAN F Türk Çözümlemesi Yönünden Düğün Davetiyelerine Yönelik Bir İnceleme. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi. 2005; 22(2): 105 - 133.
Vancouver KARAHAN F Türk Çözümlemesi Yönünden Düğün Davetiyelerine Yönelik Bir İnceleme. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi. 2005; 22(2): 105 - 133.
IEEE KARAHAN F "Türk Çözümlemesi Yönünden Düğün Davetiyelerine Yönelik Bir İnceleme." Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 22, ss.105 - 133, 2005.
ISNAD KARAHAN, Firdevs. "Türk Çözümlemesi Yönünden Düğün Davetiyelerine Yönelik Bir İnceleme". Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi 22/2 (2005), 105-133.