Üniversite Personelinin Kendilerini Güçlü Hissetme Algılarının Örgüte Bağlılık Üzerindeki Etkisi

ÇÖL, Güner; DEMİRCAN, Nigar; ERCAN, Ergün

Üniversite Personelinin Kendilerini Güçlü Hissetme Algılarının Örgüte Bağlılık Üzerindeki Etkisi

Nigar DEMİRCAN, (Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü, İşletme Fakültesi, Kocaeli, Türkiye)

Ergün ERCAN, (Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü, İşletme Fakültesi, Kocaeli, Türkiye)

Güner ÇÖL (Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Zile Meslek Yüksek Okulu Tokat, Türkiye)

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi

9 0

Yıl: 2004 Cilt: 5 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 1 - 22 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Üniversite Personelinin Kendilerini Güçlü Hissetme Algılarının Örgüte Bağlılık Üzerindeki Etkisi

Öz:

Bu çalışmanın amacı devlet üniversitelerinde çalışanların güçlendirme algıları ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkileri incelemektir. On bir devlet üniversitesinden 304 çalışandan elde edilen veriler akademik ve idari personel ayrımı yapılarak analiz edilmiş ve güçlendirmenin anlam, yetenek, seçim ve etki gibi boyutlarının duygusal, normatif ve devam bağlılığı üzerindeki etkileri karşılaştırılmıştır. Elde edilen bulgular güçlendirmenin her bir boyutunun örgütsel bağlılık ile farklı ilişkiye sahip olduğunu göstermektedir. Bulgulara göre akademik personelin örgüte bağlılığı etki, anlam ve yetenek boyutları ile ilişkiliyken, idari personelde örgütsel bağlılık anlam ve seçim boyutları ile ilişkilidir.

Anahtar Kelime: algılama güç kazandırma üniversiteler örgütsel bağlılık akademik personel akademisyenler idari personel

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Ashforth, B.E. (1989). The experience of powerlessness in organizations. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 43, 207-242.
Bowen, D.E. & Lawler, E.E. (1992). The empowerment of service workers: What, why, how and when. Sloan Management Review, Spring , 31-39.
Brief, A.P. & Nord, W.R. (1990). Meanings of Occupational Work. Lexington, MA: Lexington Books.
Buchanan, B. (1974). Building organizational commitment: The socialization of managers in work organizations. Administrative Science Quarterly, 19, 533-546.
Burke, W. (1986). Leadership as empowering others, S. Srivaatva (Ed.), Excutire Porter. San Francisco: Jossey-Baas.
Campbell, D.J. (2000). The proactive employee: Managing workplace initiative The Academy of Management Executive, 14, 3, 52-66.
Chisholm, R.F. & Vansina, L.S. (1993). “Varieties of Participation.” Public Administration Quarterly, 17, 3, 291-315.
Conger, J.A. & Kanungo, R.N. (1988). The empowerment process: Integrating theory and practice. Academy of Management Review, 13, 471–482.
Cordery, J.L., Mueller, W.S. & Smith, L.M. (1991). Attitudinal and behavioral effects of autonomous group working: A longitudinal field study. Academy of Management Journal, 34, 464-476.
Cotton, J.L., Vollrath, D.A. Froggatt, K.L., Lengnick-Hall, M.L. & Jennings, K.R. (1988). Employee participation: Diverse forms and different outcomes, Academy of Management Review, 73, 103-I 12.
Cummings, T.G. & Worley, C.G. (1997). Organization Development and Change (6th Ed.). Cincinnati: South Western College Publishing.
Eisenberger, R., Fasolo, P. & Davis-LaMastro, V. (1990). Perceived organizational support and employee diligence, commitment, and involvement. Journal of Applied Psychology, 75, 51-59.
Fetterman, D.M., Kaftarian, S.J. & Wanderman, A. (1996). Empowerment Evaluation Knowledge and Tools for Self-assessment and Accountability. London: Sage.
Gecas, V. (1989). The social psychology of self-efficacy. In W. R. Scott & S. Blake (Eds.), Annual Review of Sociology, 15, 291-316.
Greenberg, J. & Baron, R. (1997). Behavior in Organizations (6th ed.). Prentice-Hall, Upper Saddle River, NJ.
Greenberger, D.B. & Strasser, S. (1991). The role of situational and dispositional factors in the enhancement of personal control in organizations. In L. Cummings & B. Staw (Eds.), Research in Organizational Behavior, 13, 111-145.
Greenberger. D.B., Strasaer, S., Cummings, L.L. & Dunham, R. (1989). The impact of personal control on performance and satisfaction. 0rganizational Behavior and Human Decision Processes, 4, 29-5 1.
Guest, D.E. (1992). Employee Commitment and Control. In J.F. Hartley, & G.M. Stephenson (Eds.), Employment relations. Oxford: Blackwell., 111–135.
Hackman, J.R. & Oldham, G.R. (1980). Work redesign. Reading, MA: Addison-Wesley. Hammer, M & Champy, J. (1993) Reengineering the Corporation, New York, Harper Business.
Hunt, S.D. & Morgan, R.M. (1994), "The commitment-trust theory of relationship marketing," Journal of Marketing, 58 (July), 20-38.
Iverson, R.D. & Buttigieg, D.M. (1999). Affective, normative and continuance commitment: Can the ‘‘the right’’ kind of commitment be managed. Journal of Management Studies, 36, 3, 307–333.
Jaros, S.J. (1995). “An assessment of Meyer and Allen’s(1991) three-component model of organizational commitment and turnover intentions”, Academy of Management Journal, Best Papers Proceedings, 317-321.
Kanter, R.M. (1983). The Change Masters. New York: Simon & Schuster.
Kirkman, B. & Rosen, B. (1999). Beyond self-management: Antecedents and consequences of team empowerment. Academy of Management Journal, 42: 58-74.
Koberg, C.S., Boss, R.W., Senjem, J.C. & Goodman, E.A. (1999). Antecedents and outcomes of empowerment: empirical evidence from the health care industry. Group and Organization Management, 24, 1, 71-91.
Lazear, E. (1988). Personnel Economics for Managers. John Wiley & Sons, Inc., New York.
Lee, M. & Koh, J. (2001). Is empowerment really a new concept?, International Journal of Human Resource Management, 12, 4, 684-695.
Liden, R.C. & Tewksbury, T.W. (1995). Empowerment and work teams. in G.R Ferris, S.D Rosen & D.T Barnum (Eds.) Handbook of Human Resources Management. Oxford, UK: Blackwell Publishers.
Locke, E.A., Frederick, E., Lee, C. & Bobko, P. (1984). Effect of self-efficacy, goals, and task strategies on task performance. Journal of Applied Psychology, 69, 241-251.
Marshall, A. Stohl C. (1993). Participating as participation: A network approach. Communication Monographs, 60, 2, 137-157.
Meyer, J.P. & Allen, N.J. (1991). A three-component conceptualization of organizational commitment. Human Resource Management Review, 1, 61–89.
Meyer, J.P. & Herscovitch, L. (2001). Commitment in the workplace: Toward a general model. Human Resource Management Review, 11, 299–326.
Meyer, J.P., Allen, N.J., & Smith, C.A. (1993). Commitment to organizations and occupations: extension and test of a three-component conceptualization. Journal of Applied Psychology, 78, 538–551.
Meyer, J.P. & Allen, N.J. (1997). Commitment In The Workplace, Theory, Research And Application, Sage Publications.
Mowday, R., Steers, R., & Porter, L. (1979). The measurement of organizational commitment. Journal of Vocational Behavior, 14, 224-247.
Mueller, C.W., Wallace, J.E. & Price, J.L. (1992). Employee commitment: Resolving some issues. Work and Occupations, 19, 211-236.
Niehoff, B.P., Enz, C.A. & Grover, R.A. (1990). The impact of top-management actions on employee attitudes and perceptions. Group and Organization Studies, 15, 337-352.
Nyhan, R.C. (2000). Changing the paradigm: trust and its role in public sector organizations. American Review of Public Administration, 30, 1, 87-109.
Ozer, E.M. & Bandura, A. (1990). Mechanisms governing empowerment effects: A self-efficacy analysis. Journal of Personality and Social Psychology, 58, 472-486.
Price, J.L. (1997). Handbook of Organizational Measurement. Bradford, UK: MCB University Press.
Quinn, R.E. & Spreitzer, G.M. (1997). The road to empowerment: Seven questions every leader should consider. Organization Dynamics, 26, 2, 37–49.
Robinson, S., Draatz, M. & Rousseau, D. (1994). Changing obligations and the psychological contract: a longitudinal study. Academy of Management Journal, 37, 137–152.
Spector, P.E. (1986). Perceived control by employees: A meta-analysis of studies concerning autonomy and participation at work. Human Relations 39, 11, 1005-l 0 16.
Spreitzer, G.M. (1995). Psychological empowerment in the workplace: Dimensions, measurement, and validation. Academy of Management Journal, 38, 1442-1465.
Spreitzer, G.M. (1996). Social structural characteristics of psychological empowerment. Academy of Management Journal, 39, 483–504.
Taborca, C.G. (2000). Leadership, teamwork, and empowerment: Future management trends, Cost Engineering, 42, 10, 41-44.
Thomas, K. W. & Velthouse, B.A. (1990). Cognitive elements of empowerment: an ``interpretive'' model of intrinsic task motivation. Academy of Management Review, 15, 666-681.
Wagner, J.A., III. (1995). On beating dead horses, reconsidering reconsiderations, and ending disputes: Further thoughts about a recent study of research on participation. Academy of Management Review, 20, 3, 506- 509.
Wellins, R., Byham, W. & Wilson, J., (1991). Empowered teams: creating self-directed work groups that improve quality, productivity and participation. Jossey-Bass, San Francisco.
Wu, V. & Short, P.M. (1996). The relationship of empowerment to teacher job commitment and job satisfaction. Journal of Instructional Psychology, 23, 85-89.
Zimmerman, M.A. (1990). Taking aim on empowerment research: on the distinction between individual and psychological conceptions. American Journal of Community Psychology, 18, 1, 169–177.

APA	DEMİRCAN N, ERCAN E, ÇÖL G (2004). Üniversite Personelinin Kendilerini Güçlü Hissetme Algılarının Örgüte Bağlılık Üzerindeki Etkisi. , 1 - 22.
Chicago	DEMİRCAN Nigar,ERCAN Ergün,ÇÖL Güner Üniversite Personelinin Kendilerini Güçlü Hissetme Algılarının Örgüte Bağlılık Üzerindeki Etkisi. (2004): 1 - 22.
MLA	DEMİRCAN Nigar,ERCAN Ergün,ÇÖL Güner Üniversite Personelinin Kendilerini Güçlü Hissetme Algılarının Örgüte Bağlılık Üzerindeki Etkisi. , 2004, ss.1 - 22.
AMA	DEMİRCAN N,ERCAN E,ÇÖL G Üniversite Personelinin Kendilerini Güçlü Hissetme Algılarının Örgüte Bağlılık Üzerindeki Etkisi. . 2004; 1 - 22.
Vancouver	DEMİRCAN N,ERCAN E,ÇÖL G Üniversite Personelinin Kendilerini Güçlü Hissetme Algılarının Örgüte Bağlılık Üzerindeki Etkisi. . 2004; 1 - 22.
IEEE	DEMİRCAN N,ERCAN E,ÇÖL G "Üniversite Personelinin Kendilerini Güçlü Hissetme Algılarının Örgüte Bağlılık Üzerindeki Etkisi." , ss.1 - 22, 2004.
ISNAD	DEMİRCAN, Nigar vd. "Üniversite Personelinin Kendilerini Güçlü Hissetme Algılarının Örgüte Bağlılık Üzerindeki Etkisi". (2004), 1-22.

APA	DEMİRCAN N, ERCAN E, ÇÖL G (2004). Üniversite Personelinin Kendilerini Güçlü Hissetme Algılarının Örgüte Bağlılık Üzerindeki Etkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi, 5(1), 1 - 22.
Chicago	DEMİRCAN Nigar,ERCAN Ergün,ÇÖL Güner Üniversite Personelinin Kendilerini Güçlü Hissetme Algılarının Örgüte Bağlılık Üzerindeki Etkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi 5, no.1 (2004): 1 - 22.
MLA	DEMİRCAN Nigar,ERCAN Ergün,ÇÖL Güner Üniversite Personelinin Kendilerini Güçlü Hissetme Algılarının Örgüte Bağlılık Üzerindeki Etkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi, vol.5, no.1, 2004, ss.1 - 22.
AMA	DEMİRCAN N,ERCAN E,ÇÖL G Üniversite Personelinin Kendilerini Güçlü Hissetme Algılarının Örgüte Bağlılık Üzerindeki Etkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi. 2004; 5(1): 1 - 22.
Vancouver	DEMİRCAN N,ERCAN E,ÇÖL G Üniversite Personelinin Kendilerini Güçlü Hissetme Algılarının Örgüte Bağlılık Üzerindeki Etkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi. 2004; 5(1): 1 - 22.
IEEE	DEMİRCAN N,ERCAN E,ÇÖL G "Üniversite Personelinin Kendilerini Güçlü Hissetme Algılarının Örgüte Bağlılık Üzerindeki Etkisi." Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi, 5, ss.1 - 22, 2004.
ISNAD	DEMİRCAN, Nigar vd. "Üniversite Personelinin Kendilerini Güçlü Hissetme Algılarının Örgüte Bağlılık Üzerindeki Etkisi". Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi 5/1 (2004), 1-22.