TY  - JOUR
TI  - Eğitim Bilimleri Araştırmalarında Geçerlik ve Güvenirlik Sorunsalı
AB  - Eğitim Bilimleri araştırmacılarının ve öğretmenlerin araştırma için hazırladıkları; anket, bilişsel, duyuşsal ve devinişsel ölçekler (yetenek, tutum, ilgi) vb. ile sınav için hazırlanan ölçme araçlarının belli bir özelliğe yönelik birden fazla ölçüm sonuçları arasında tutarlılık gösterip, göstermediğini belirleyebilmek için güvenirlik özellikleri tartışılmıştır. Ayrıca Eğitim Bilimlerinde kullanılan ölçme araçlarının, tasarlanan ölçümlere ulaşma derecesinde; uygunluk, anlamlılık ve faydalılık özelliklerine bakılarak ölçme aracının geçerlik faktörleri bu çalışmada tartışılmıştır. Eğitim Fakültelerinin yeniden yapılanma sürecinde alandan eğitim araştırmalarına yönelen çalışmalara bir bakış açısı getirmesi için düzenlenmiştir.
AU  - ÖZEN, Yener
AU  - GÜLAÇTI, Fikret
AU  - Kandemir, Mehmet
PY  - 2006
JO  - Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 8
IS  - 1
SN  - 1302-9312
SP  - 69
EP  - 89
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/64836
ER  -