TY  - JOUR
TI  - 6 Yaş Çocuklarının Bilim ve Bilim İnsanı Hakkındaki Görüşleri
AB  - Bu çalışma okul öncesi dönemdeki çocukların bilim hakkındaki görüşlerini ve nasıl bir bilim insanı imajına sahip olduklarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklem grubunu Ankara ilindeki özel ve resmi anaokullarından seçilen altı yaş grubundan 330 çocuk oluşturmuştur. Araştırmada çocuklara; “Bilim nedir?”, “Bilim insanı kimdir?”; ve “Bilim insanı ne iş yapar?” soruları sorulmuş, çocukların verdikleri cevaplar oluşturulan cevap kayıt formuna kaydedilmiştir. Araştırma sonunda elde edilen veriler Chambers’ın (1983) geliştirdiği “Bir Bilim İnsanı Çiz Testi”nin kategorileri dikkate alınarak sınıflandırılmış ve değerlendirilmiştir. Çocukların bilim insanının özellikleri ile ilgili verdikleri cevaplarda en çok öne çıkan sembollerin; laboratuar önlüğü, gözlük, sakal ve dağınık saç, kitaplar, laboratuar araç-gereçleri olduğu görülmüştür. Araştırma sonuçları; çocukların bilim ve bilim insanı hakkındaki tutum ve kalıp yargısal düşüncelerini okul öncesi dönemde geliştirdiklerini göstermektedir.
AU  - GÜLER, Tülin
AU  - AKMAN, Berrin
PY  - 2006
JO  - Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 2006
IS  - 31
SN  - 1300-5340
SP  - 55
EP  - 66
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/64979
ER  -