Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması
Yıl: 2006 Cilt: 0 Sayı: 22 Sayfa Aralığı: 38 - 47 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması
Öz: Bu çalışmada ilköğretim öğretmenlerinin bilgisayara yönelik tutumlarını ölçen bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Çalışmada Bilgisayar Tutum Ölçeği geliştirilmiş ve ölçeğin geçerlik güvenirliğine ilişkin bulgular sunulmuştur. Çalışmanın örneklemini 125 erkek 136 bayan olmak üzere toplam 261 öğretmen oluşturmuştur. Bilgisayar Tutum Ölçeği’nin güvenirliği için Cronbach alfa iç tutarlılık katsayıları ve madde toplam puan korelasyonu tekniklerinden yararlanılmıştır. Ölçeğin bütünü için Cronbach alfa iç tutarlılık güvenirlik katsayısı 0.91, test yarılama tekniğine dayalı güvenirlik katsayısı 0.87 olarak elde edilmiştir. Ölçeğin geçerliği uzman görüşü ve faktör analizi ile test edilmiştir. Faktör analizi sonuçlarına göre Bilgisayar Tutum Ölçeği’nin yarısı olumsuz, 22 maddeden oluştuğu ve bu maddelerin 4 alt faktöre ayrıldığı görülmüştür. Dört alt faktör tüm varyansın %58.3’ünü açıklamaktadır. Bu araştırma bulgularından yola çıkılarak elde edilen nihai Bilgisayar Tutum Ölçeği geçerliği ve güvenirliği yüksek bir ölçme aracı olarak değerlendirilmiştir.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Bibliyografik
- Akkoyunlu, B., Deryakulu, D. (1998). Çağdaş Eğitimde Yeni Teknolojiler. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi AÖF Yayınları No: 564.
- Berberoğlu, G. ve Çalıkoğlu, G. (1992). Türkçe Bilgisayar Tutum Ölçeğinin Yapı Geçerliliği. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 24 (2), 841-845.
- Büyüköztürk, Ş. (2002). Veri Analizi El Kitabı. Ankara: Pegem Yayınları. Çavaş, B., Kışla, T., Twining, P. (2004). Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Kullanımına Yönelik Bir Araştırma, www.kn.open.ac.uk/public/getfile.cfm? documentfileid=4551 05 Haziran 2004 tarihinde indirilmiştir.
- Deniz, L. (1994). Bilgisayar Tutum Ölçeği’nin Geçerlik, Güvenirlik ve Norm Çalışması ve Örnek Bir Uygulama. Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, Doktora Tezi.
- Gömleksiz, M.N., Sağlam, Z. (2004). Polis Meslek Yüksekokulları’nda Okuyan Öğrencilerin Bilgisayar Kullanma Alışkanlıkları (Elazığ, Malatya, Diyarbakır İlleri Polis Meslek Yüksek Okulları Örneği). www.elazigemniyet.gov.tr/bilim 2 Mayıs 2004 tarihinde indirilmiştir.
- Katz, Y. J.& Jones, S.H. (2000). The reliability and validity of the Hebrew version of the computer attitude scale, Computer & Education, 35, 149-159.
- Keser, H. (2001). Yönetici Adaylarının Teknolojiye Yönelik Tutumları, IV.Fen Bil. Eğitimi Kongresi 2000 Bildiriler Kitabı. Ankara: MEB Basımevi.
- Köksal, H. (1999). Öğretmen Eğitimi ve Bilişim Teknolojisi. Yaşadıkça Eğitim, 62, 2-5.
- Liu, Pei-L., Heng-Yu Ku, Falvo, D., Charsky, D.Cheng, Y-C., Hsin-Ye Yeh & Buskirk E. (2004). “Result of attitude toward computer use for pre-service teacher.” [Online] Retrieved on 15-July-2004, at URL:http://center.uoregon.edu/ISTE/ NECC2004/handout_files_live/KEY_264034/NECC_ACTUS_Proceedings.pdf
- Ocak, M.A. (2004). Adult Learners’ Attitudes Toward the Computers: A Case Study. http://www.albany.edu/eqre/papers/28EQRE.doc>5 5 Haziran 2004 tarihinde indirilmiştir.
- Özgüven, İ.E. (1999). Psikolojik Testler (3. Baskı). Ankara: PDREM Yayınları. Pelton, L.F. & Pelton, T. W. (2001). “Building attitudes: How a technology course affects preservice teachers’ attitude about technology.” [Online] Retrieved on 7- April-2005, at URL: http://www.math.byu.edu/~Ifrancis/tim%27s-page/ attitudesite.html
- Roussos, P.(2004). “Computer attitude corelates.” [Online] Retrieved on 14 December 2004 at URL: http://psychology.uindy.gr/ICTE_paper_Roussos.pdf
- Tavşancıl, E. (2002). Tutumların Ölçülmesi ve Spss ile Veri Analiz.. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
- Tezbaşaran, A. A. (1997). Likert Tipi Ölçek Geliştirme Klavuzu (3.Baskı). Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.
- Tuluk, G., Baki, A.(1999). Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin Öğretmen Adayları Üzerindeki Etkileri, III.Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu Bildiriler Kitabı. Ankara: Milli Eğitim Basımevi.
- Valois, P., Frenette, E., Villeneue, P., Sabourin, S. & Bordeleau, C. (2000). Nonparametric item analysis and confirmatory factorial validity of the computer attitude scale for secondary students, Computer & Education, 35, 281-294.
- Yıldız, R., Sünbül, A.M., Halis, İ., Koç, M. (2002). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Konya: Mikro Yayınları.
| APA | BİNDAK R, ÇELİK H (2006). Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması. , 38 - 47. |
| Chicago | BİNDAK Recep,ÇELİK H. Coşkun Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması. (2006): 38 - 47. |
| MLA | BİNDAK Recep,ÇELİK H. Coşkun Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması. , 2006, ss.38 - 47. |
| AMA | BİNDAK R,ÇELİK H Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması. . 2006; 38 - 47. |
| Vancouver | BİNDAK R,ÇELİK H Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması. . 2006; 38 - 47. |
| IEEE | BİNDAK R,ÇELİK H "Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması." , ss.38 - 47, 2006. |
| ISNAD | BİNDAK, Recep - ÇELİK, H. Coşkun. "Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması". (2006), 38-47. |
| APA | BİNDAK R, ÇELİK H (2006). Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması. Eurasian Journal of Educational Research, 0(22), 38 - 47. |
| Chicago | BİNDAK Recep,ÇELİK H. Coşkun Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması. Eurasian Journal of Educational Research 0, no.22 (2006): 38 - 47. |
| MLA | BİNDAK Recep,ÇELİK H. Coşkun Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması. Eurasian Journal of Educational Research, vol.0, no.22, 2006, ss.38 - 47. |
| AMA | BİNDAK R,ÇELİK H Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması. Eurasian Journal of Educational Research. 2006; 0(22): 38 - 47. |
| Vancouver | BİNDAK R,ÇELİK H Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması. Eurasian Journal of Educational Research. 2006; 0(22): 38 - 47. |
| IEEE | BİNDAK R,ÇELİK H "Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması." Eurasian Journal of Educational Research, 0, ss.38 - 47, 2006. |
| ISNAD | BİNDAK, Recep - ÇELİK, H. Coşkun. "Öğretmenler İçin Bilgisayar Tutum Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması". Eurasian Journal of Educational Research 22 (2006), 38-47. |
