Yıl: 2007 Cilt: 35 Sayı: 173 Sayfa Aralığı: 105 - 113 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Sanat Eğitimi ile İlgili Lisaansüstü Tezlerin İncelenmesi

Öz:
Bu araştırmanın amacı, sanat eğitimi ile ilgili tezlerin değerlendirilme­sidir. Araştırma tarama modelinde gerçekleştirilmiştir. Araştırma evrenini, Türkiye'de 1990 yılından itibaren 'Sanat Eğitimi' ile ilgili olarak tamamlanmış ve YÖK Dokümantasyon Merkezi'ne ulaştırılmış lisansüstü tezleri oluştur­maktadır. Lisansüstü tezlerin incelenmesinde, Kırcaali-İftar'ın (2005), Gay ve Airasian'dan (2000) uyarladığı, "Sosyal Bilimler Araştırmalarını Değerlendir­me Ölçütleri"nden yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda, lisansüstü tezlerin raporlaştırılmasında amaç, yöntem (model, evren, örneklem, geçerlik, güve­nirlik), sonuç ve öneriler boyutlarında önemli eksikliklerin olduğu belirlen­miştir.
Anahtar Kelime: lisansüstü tezler tezler sanat eğitimi

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • AĞAOĞLU, E., CEYLAN, M., KESİM, E., MADDEN, T. ve ALTINKURT, Y. (2005). "Okul Yöne­timi ile İlgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi"'. II. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu. Mar­mara Üniversitesi, İstanbul.
  • BADAVAN Y. (1985). Üniversitelerde Eğitim Yönetimi ve Denetimi Alanlarında Yapılmış Tez Çalışmaları. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Ankara.
  • ÇİLENTİ, K. (1984). Eğitim Teknolojisi ve Öğretim. Ankara.
  • EKİZ, D. (2003). Eğitimde Araştırma Yöntem ve Metodlarına Giriş. Anı yayıncılık. Ankara.
  • GAY L.R. ve P. AİRASİAN (2000). Educational Research : Competencies for Analysis and App­lications. Merrill Prentice Hall.
  • KARASAR, N. (1994). Bilimsel Araştırma Yöntemi. 5. Basım. 3A Araştırma Eğitim Danışman­lık Ltd., Ankara.
  • KIRCAALİ-İFTAR, G. (2005) "Sosyal Bilimler Araştırmalarını Değerlendirme Ölçütleri". Yayımlan­mamış Araştırma Raporu.
  • KIRIŞOĞLU, Olcay T. (2002). Sanatta Eğitim. Görmek, Öğrenmek, Yaratmak. Ankara: PegemA yayıncılık.
  • BİLEN, S., CANAKAY, E., ve EKİCİ T. (2005). "Türkiye'de Müzik Öğretmenliği Lisansüstü Program­ları Tezlerinin Bilimsel Kriterlere Uygunluk, Özgünlük ve Alana Katkısı Yönlerinden İncelen­mesi". II. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu. Marmara Üniversitesi, İstanbul.
APA ALTINKURT L (2007). Sanat Eğitimi ile İlgili Lisaansüstü Tezlerin İncelenmesi. , 105 - 113.
Chicago ALTINKURT Lale Sanat Eğitimi ile İlgili Lisaansüstü Tezlerin İncelenmesi. (2007): 105 - 113.
MLA ALTINKURT Lale Sanat Eğitimi ile İlgili Lisaansüstü Tezlerin İncelenmesi. , 2007, ss.105 - 113.
AMA ALTINKURT L Sanat Eğitimi ile İlgili Lisaansüstü Tezlerin İncelenmesi. . 2007; 105 - 113.
Vancouver ALTINKURT L Sanat Eğitimi ile İlgili Lisaansüstü Tezlerin İncelenmesi. . 2007; 105 - 113.
IEEE ALTINKURT L "Sanat Eğitimi ile İlgili Lisaansüstü Tezlerin İncelenmesi." , ss.105 - 113, 2007.
ISNAD ALTINKURT, Lale. "Sanat Eğitimi ile İlgili Lisaansüstü Tezlerin İncelenmesi". (2007), 105-113.
APA ALTINKURT L (2007). Sanat Eğitimi ile İlgili Lisaansüstü Tezlerin İncelenmesi. Milli Eğitim, 35(173), 105 - 113.
Chicago ALTINKURT Lale Sanat Eğitimi ile İlgili Lisaansüstü Tezlerin İncelenmesi. Milli Eğitim 35, no.173 (2007): 105 - 113.
MLA ALTINKURT Lale Sanat Eğitimi ile İlgili Lisaansüstü Tezlerin İncelenmesi. Milli Eğitim, vol.35, no.173, 2007, ss.105 - 113.
AMA ALTINKURT L Sanat Eğitimi ile İlgili Lisaansüstü Tezlerin İncelenmesi. Milli Eğitim. 2007; 35(173): 105 - 113.
Vancouver ALTINKURT L Sanat Eğitimi ile İlgili Lisaansüstü Tezlerin İncelenmesi. Milli Eğitim. 2007; 35(173): 105 - 113.
IEEE ALTINKURT L "Sanat Eğitimi ile İlgili Lisaansüstü Tezlerin İncelenmesi." Milli Eğitim, 35, ss.105 - 113, 2007.
ISNAD ALTINKURT, Lale. "Sanat Eğitimi ile İlgili Lisaansüstü Tezlerin İncelenmesi". Milli Eğitim 35/173 (2007), 105-113.