Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ÖZPOLAT, Ahmet Ragıp; SEZER, Mukaddes; SEZER, Fahri; İŞGÖR, İsa Yücel

Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Ahmet Ragıp ÖZPOLAT, (Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye)

Fahri SEZER, (Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye)

İsa Yücel İŞGÖR, (Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye)

Mukaddes SEZER (Evren Paşa İlköğretim Okulu, Muğla, Türkiye)

Milli Eğitim

4 0

Yıl: 2007 Cilt: 36 Sayı: 174 Sayfa Aralığı: 206 - 213 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Öz:

Bu araştırmada sınıf öğretmenlerinin yeni ilköğretim programına ilişkin görüşleri incelenmiştir. Bu çalışma, Erzurum il merkezinde Milli Eğitim Bakanlığına bağlı toplam 10 ilköğretim okulunda çalışan 100 sınıf öğretmeni üzerinde yapılmıştır. Yeni ilköğretim programı hakkında öğretmenlerin olumlu algılayışlara sahip olduğu görülmüştür. Ancak yeni programın bazı yönlerinin öğretmenler tarafından tam olarak anlaşılmadığı ve bu konuda öğretmenleri bilgilendirmek amacıyla hizmet içi eğitim seminerlerinin verilmesi gerektiği sonucuna varılmıştır.

Anahtar Kelime: öğretmen görüşleri ilk öğretim programı Erzurum sınıf öğretmenleri yapılandırmacı öğrenme

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Demirel, Özcan (2000). Eğitimde Program Geliştirme. Ankara: Pegem A Yayınları.
Hooloway, John H.(1999)."Caution:Constructivism Ahead" Educational Leadership, November, s. 85-86.
Perkins, David N. (1996). "The Many Faces of Constructivism." Educational Leadership, November s. 11
Selley, Nick (1999). The Art of Constructivist Teaching in The Primary School, London, David Fulton Publishers.
Ülgen, Gülten (1994). Eğitim Psikolojisi: Kavramlar, İlkeler, Yöntemler, Kuramlar ve Uygulamalar. Ankara: Lazer Ofset.
Yıldırım, Ali ve Hasan Şimşek (2005). Nitel Araştırma Yöntemleri Ankara: Seçkin Yayıncılık.
Wilson, Brent G. (1997). Reflections on Constructivism and Instructional Design, Denver, Englewood Cliiffs NJ. Educational Technology Publications.

APA	ÖZPOLAT A, SEZER F, İŞGÖR İ, SEZER M (2007). Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. , 206 - 213.
Chicago	ÖZPOLAT Ahmet Ragıp,SEZER Fahri,İŞGÖR İsa Yücel,SEZER Mukaddes Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. (2007): 206 - 213.
MLA	ÖZPOLAT Ahmet Ragıp,SEZER Fahri,İŞGÖR İsa Yücel,SEZER Mukaddes Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. , 2007, ss.206 - 213.
AMA	ÖZPOLAT A,SEZER F,İŞGÖR İ,SEZER M Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. . 2007; 206 - 213.
Vancouver	ÖZPOLAT A,SEZER F,İŞGÖR İ,SEZER M Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. . 2007; 206 - 213.
IEEE	ÖZPOLAT A,SEZER F,İŞGÖR İ,SEZER M "Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi." , ss.206 - 213, 2007.
ISNAD	ÖZPOLAT, Ahmet Ragıp vd. "Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi". (2007), 206-213.

APA	ÖZPOLAT A, SEZER F, İŞGÖR İ, SEZER M (2007). Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. Milli Eğitim, 36(174), 206 - 213.
Chicago	ÖZPOLAT Ahmet Ragıp,SEZER Fahri,İŞGÖR İsa Yücel,SEZER Mukaddes Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. Milli Eğitim 36, no.174 (2007): 206 - 213.
MLA	ÖZPOLAT Ahmet Ragıp,SEZER Fahri,İŞGÖR İsa Yücel,SEZER Mukaddes Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. Milli Eğitim, vol.36, no.174, 2007, ss.206 - 213.
AMA	ÖZPOLAT A,SEZER F,İŞGÖR İ,SEZER M Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. Milli Eğitim. 2007; 36(174): 206 - 213.
Vancouver	ÖZPOLAT A,SEZER F,İŞGÖR İ,SEZER M Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. Milli Eğitim. 2007; 36(174): 206 - 213.
IEEE	ÖZPOLAT A,SEZER F,İŞGÖR İ,SEZER M "Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi." Milli Eğitim, 36, ss.206 - 213, 2007.
ISNAD	ÖZPOLAT, Ahmet Ragıp vd. "Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi". Milli Eğitim 36/174 (2007), 206-213.