İlköğretim 7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Gerçekleşme Düzeyi ile İlgili Öğrenci Görüşleri
Yıl: 2007 Cilt: 36 Sayı: 174 Sayfa Aralığı: 293 - 303 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
İlköğretim 7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Gerçekleşme Düzeyi ile İlgili Öğrenci Görüşleri
Öz: Yapılan araştırma sonunda 7. sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi dersinin yüksek bir oranda gerçekleştirildiği gözlenmiştir. Bunun yanında öğrencilerin ders saatinin artırılması, programdaki bazı konulara ağırlık verilmesi veya bazı konuların kaldırılması vb. tekliflerinin olduğu da anlaşılmaktadır.
Anahtar Kelime: Konular:
Students Opinions about the Realization Level of "Citizenship and Human Rights Education" Lesson in 7th Class of Primary Schools
Öz: The research shows that the students of the 7th classes were achieved the aim of this lesson. Besides this it is understood that the students mostly want increase in the hours of the lesson or to pay more attention to certain topics and to erase some topics from the curriculum.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- ARAŞ, Hüseyin (2000). Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinde Öğrencilere İnsan Hakları ile İlgili Tutumların Kazandırılması (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Hacettepe Ü, Ankara
- BAYRAM, Abdülnasır (1998). İlköğretim II. kademe Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Hedefleri Konusundaki Öğrenci, Öğretmen ve Velilerin Beklentileri (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), İnönü Ü, Malatya
- BRANDER Patricia - KEEN, Ellie - LEMİNEUR, Marie (2002). COMPASS A manual on human rights education with young people, Cuncil of Europe,
- CHAUHAN Leena (2001). Citizenship Education And Human Rights Education; Developments and resources in the UK, The British Council, 2001
- ÇEÇEN, Anıl (1990). İnsan Hakları, Selvi Yay, Ankara
- DAVİES Lynn (2000) Citizenship Education And Human Rights Education; Key concepts and debates, The British Cuncil, England
- GÜLMEZ, Mesut (2001). İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi, TODAİE Yay, Ank.
- GÜLMEZ, Mesut (1998). Belgelerle İnsan Hakları Eğitimi Birleşmiş Milletler Onyılı, TODAİE İnsan Hakları Araştırma ve Derleme Merkezi, Ankara
- İnsan Hakları Eğitimi Onyılı Komitesi 2000 Yılı Çalışmaları (2001). İnsan Hakları Eğitimi Onyılı Komitesi Yay, Yayın no:3, Ankara, 2001
- KAPTAN, Saim (1998). Bilimsel Araştırma ve İstatistik Teknikleri, Tekışık Ofs.Ankara
- KINCAL, Remzi (2002). Vatandaşlık Bilgisi, Mikro Basım Yay.Dağ., Ankara
- MEB Talim ve Terbiye Kurul Başkanlığı (1985). Ortaokul 3.sınıf Vatandaşlık Bilgileri dersi öğretim programı, 2193 sayılı Tebliğler Dergisi
- MEB Talim ve Terbiye Kurul Başkanlığı (1992). Vatandaşlık Bilgileri Programının EK'li örneğine göre kabulü, 2356 sayılı Tebliğler Dergisi,
- MEB Talim ve Terbiye Kurul Başkanlığı (1998). İ.Ö.Okulları 7.ve 8.sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersi Öğretim Programının Kabulü, 2490 Sayılı Tebliğler Dergisi,
- ÖZBEK, Ramazan (2004). Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Ders Amaçlarının Gerçekleşme Düzeyi, AÜ Sos.Bil.Ens.Yayınlanmamış Doktora Tezi,Erzurum
- TÜRKER, Dilek (1999). Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Ders Kitabının Değerlendirilmesi (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Ankara Ü, Ankara
| APA | YİĞİTTİR S (2007). İlköğretim 7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Gerçekleşme Düzeyi ile İlgili Öğrenci Görüşleri. , 293 - 303. |
| Chicago | YİĞİTTİR Süleyman İlköğretim 7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Gerçekleşme Düzeyi ile İlgili Öğrenci Görüşleri. (2007): 293 - 303. |
| MLA | YİĞİTTİR Süleyman İlköğretim 7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Gerçekleşme Düzeyi ile İlgili Öğrenci Görüşleri. , 2007, ss.293 - 303. |
| AMA | YİĞİTTİR S İlköğretim 7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Gerçekleşme Düzeyi ile İlgili Öğrenci Görüşleri. . 2007; 293 - 303. |
| Vancouver | YİĞİTTİR S İlköğretim 7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Gerçekleşme Düzeyi ile İlgili Öğrenci Görüşleri. . 2007; 293 - 303. |
| IEEE | YİĞİTTİR S "İlköğretim 7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Gerçekleşme Düzeyi ile İlgili Öğrenci Görüşleri." , ss.293 - 303, 2007. |
| ISNAD | YİĞİTTİR, Süleyman. "İlköğretim 7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Gerçekleşme Düzeyi ile İlgili Öğrenci Görüşleri". (2007), 293-303. |
| APA | YİĞİTTİR S (2007). İlköğretim 7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Gerçekleşme Düzeyi ile İlgili Öğrenci Görüşleri. Milli Eğitim, 36(174), 293 - 303. |
| Chicago | YİĞİTTİR Süleyman İlköğretim 7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Gerçekleşme Düzeyi ile İlgili Öğrenci Görüşleri. Milli Eğitim 36, no.174 (2007): 293 - 303. |
| MLA | YİĞİTTİR Süleyman İlköğretim 7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Gerçekleşme Düzeyi ile İlgili Öğrenci Görüşleri. Milli Eğitim, vol.36, no.174, 2007, ss.293 - 303. |
| AMA | YİĞİTTİR S İlköğretim 7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Gerçekleşme Düzeyi ile İlgili Öğrenci Görüşleri. Milli Eğitim. 2007; 36(174): 293 - 303. |
| Vancouver | YİĞİTTİR S İlköğretim 7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Gerçekleşme Düzeyi ile İlgili Öğrenci Görüşleri. Milli Eğitim. 2007; 36(174): 293 - 303. |
| IEEE | YİĞİTTİR S "İlköğretim 7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Gerçekleşme Düzeyi ile İlgili Öğrenci Görüşleri." Milli Eğitim, 36, ss.293 - 303, 2007. |
| ISNAD | YİĞİTTİR, Süleyman. "İlköğretim 7. Sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Gerçekleşme Düzeyi ile İlgili Öğrenci Görüşleri". Milli Eğitim 36/174 (2007), 293-303. |
