Warfarin kullanan bireylerin eğitiminde hemşirenin rolü

Şenay UZUN (GATA Hemşirelik Yüksek Okulu, Ankara, Türkiye)
MN Kardiyoloji
29 8
Yıl: 2006 Cilt: 13 Sayı: 5 Sayfa Aralığı: 352 - 354 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Warfarin kullanan bireylerin eğitiminde hemşirenin rolü

Öz:
Bir oral antikoagülan olarak kullanılan warfarin kalp-damar hastalıklarında kullanılan önemli bir ilaçtır. Warfarin kullanımının, gerek doz ayarlaması gerekse komplikasyonların sıklığı açısından hastalar için zor olması, hemşirelerin bu konuda daha aktif rol oynamalarını gerektirmektedir. Bu yazıda, warfarin kullanımı hemşirelik açısından ele alınmış ve bu bireylerin eğitiminde hemşirenin rolü tartışılmıştır.
Anahtar Kelime: Hasta eğitimi İlaç uygulama programı Hemşire bakımı Hemşireler Varfarin

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Hemşirelik

Role of nurses in education of patients using warfarin

Öz:
Warfarin, which is an oral anticoagulant agent, is an important drug used in many cardiovascular diseases. Because of its difficulty about both dose adjustment and frequency of complications, it is needed for nurses to take more active role in warfarin use. In this article, warfarin use and role of nurses in education of patients with warfarin use are discussed.
Anahtar Kelime: Nurses Warfarin Patient Education Drug Administration Schedule Nursing Care

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Hemşirelik
Belge Türü: Makale Makale Türü: Derleme Erişim Türü: Erişime Açık
  • Choonara IA, Malia RG, Haynes BP, et al. The relationship between inhibition of vitamin K1 2,3-epoxide reductase and reduction of clotting factor activity with warfarin. Br J Clin Pharmacol 1988; 25M-7.
  • Nelsestuen GL, Zytkovicz TH, Howard JB. The mode of action of vitamin K: identification of carboxyglutamic acid as a component of prothrombin. J Biol Chem 1974; 249:6347-50.
  • Hirsh J, Fuster V, Ansell J, Halperin JL American Heart Association/American College of Cardiology Foundation Guide to Warfarin Therapy Circulation 2003; 107:1692-1711.
  • Palareti G, Leali N, Cocheri S, et al. Bleeding complications of oral anticoagulant treatment: an inception-cohort, prospective collaborative study (ISCOAT). Italian Study on Complications of Oral Anticoagulant Therapy. Lancet 1996; 348:423-8
  • Palareti G, Manotti C, Dangelo A, et al. Thrombotic events during oral anticoagulant treatment: results of the inception- cohort, prospective collaborative study (ISCOAT). Thrombosis and Haemostasis 1997; 78:1438-43.
  • Carpenter R. Perceived threat in compliance and adherence research. Nursing Inquiry 2005; 12:192-9.
  • Palareti G, Legnani C, Guazzaloca G, et al. Risks factors for highly unstable response to oral anticoagulation: a case control study. Br J Haematology 2005; 129:72-8.
  • Metlay JP, Cohen A, Polsky D, et al. Medication safety in older adults: home-based practice patterns. J Am Geriatr Soc 2005; 53:976-82.
  • Özkan M, Uzun Ş, Uzun M, et al. Atriyal fibrilasyonlu hastalarda warfarin kullanımı: yeteri kadar kullanılıyor mu? Gülhane Tıp Dergisi 2003; 45:64-66
  • Friberg F, Scherman MH. Can a teaching and learning perspective deepen understanding of the concept of compliance? Atheoretical discussion. Scand J Caring Sci 2005; 19:274-9.
  • Holm S. What is wrong with compliance? J Med Ethics 1993; 19:108-10.
  • Amanda H, Chow CM, Dao D, et al. J Cardiovasc Nursing 2006; 21:169-75.
  • Brezynskie H, Pendon E, Lindsay P, Adam M. Identification of the perceived learning needs of balloon angioplasty patients. Can J Cardiovasc Nurs 1998; 9:8-14.
  • Barcelllona D, Contu P, Morangiu F. Patient education and oral anticoagulant therapy. Haematologica 2002; 87:1081-6.
  • Estrada CA, Hryniewicz MM, Higgs VB, et al. Anticoagulant patient information material is written at high readability levels. Stroke 2000; 31:2966-70.
  • Porter B. The role of the advanced practice nurse in anticoagulation. AACN Clinical Issues 2002; 13:221-33.
  • Wong FKY. Establishing a definition for a nurse-led clinic: structure, process, and outcome. J Advanced Nursing 2006; 53:358-69.
APA UZUN Ş (2006). Warfarin kullanan bireylerin eğitiminde hemşirenin rolü. , 352 - 354.
Chicago UZUN Şenay Warfarin kullanan bireylerin eğitiminde hemşirenin rolü. (2006): 352 - 354.
MLA UZUN Şenay Warfarin kullanan bireylerin eğitiminde hemşirenin rolü. , 2006, ss.352 - 354.
AMA UZUN Ş Warfarin kullanan bireylerin eğitiminde hemşirenin rolü. . 2006; 352 - 354.
Vancouver UZUN Ş Warfarin kullanan bireylerin eğitiminde hemşirenin rolü. . 2006; 352 - 354.
IEEE UZUN Ş "Warfarin kullanan bireylerin eğitiminde hemşirenin rolü." , ss.352 - 354, 2006.
ISNAD UZUN, Şenay. "Warfarin kullanan bireylerin eğitiminde hemşirenin rolü". (2006), 352-354.
APA UZUN Ş (2006). Warfarin kullanan bireylerin eğitiminde hemşirenin rolü. MN Kardiyoloji, 13(5), 352 - 354.
Chicago UZUN Şenay Warfarin kullanan bireylerin eğitiminde hemşirenin rolü. MN Kardiyoloji 13, no.5 (2006): 352 - 354.
MLA UZUN Şenay Warfarin kullanan bireylerin eğitiminde hemşirenin rolü. MN Kardiyoloji, vol.13, no.5, 2006, ss.352 - 354.
AMA UZUN Ş Warfarin kullanan bireylerin eğitiminde hemşirenin rolü. MN Kardiyoloji. 2006; 13(5): 352 - 354.
Vancouver UZUN Ş Warfarin kullanan bireylerin eğitiminde hemşirenin rolü. MN Kardiyoloji. 2006; 13(5): 352 - 354.
IEEE UZUN Ş "Warfarin kullanan bireylerin eğitiminde hemşirenin rolü." MN Kardiyoloji, 13, ss.352 - 354, 2006.
ISNAD UZUN, Şenay. "Warfarin kullanan bireylerin eğitiminde hemşirenin rolü". MN Kardiyoloji 13/5 (2006), 352-354.
Sayfa Oluşturulma Tarihi
22-04-2024 12:35

İLETİŞİM

TÜBİTAK ULAKBİM TR Dizin

Yüzüncüyıl, İşçi Blokları Mahallesi

Muhsin Yazıcıoğlu Caddesi No:51/C

06530 Çankaya / ANKARA +90 (312) 298 92 00

trdizin@tubitak.gov.tr

TÜBİTAK ULAKBİM Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi Cahit Arf Bilgi Merkezi © Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik Politikası Kullanım Şartları