Liselerde Okul Yaşam Kalitesi: Adana İli Örneği

Mediha SARI, (Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Adana, Türkiye)
Eyyüp ÖTÜNÇ, (Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Adana, Türkiye)
Halil CEYLAN (Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Adana, Türkiye)
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
3 0
Yıl: 2007 Cilt: 13 Sayı: 50 Sayfa Aralığı: 297 - 320 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Liselerde Okul Yaşam Kalitesi: Adana İli Örneği

Öz:
Tarama modelinde betimsel bir çalışma olan bu araştırmada, lise öğrencilerinin okullarının yaşam kalitesine ilişkin algılarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemi, Adana İli merkez ilçelerindeki alt, orta ve üst sosyo-ekonomik düzeydeki genel liselerden yansız olarak belirlenen altı lisedeki 478 öğrenciden oluşmaktadır. Verilerin toplanmasında, araştırmacılar tarafından geliştirilen Liselerde Yaşam Kalitesi Ölçeği (LİSEYKÖ) kullanılmıştır. Verilerin analiz edilmesinde aritmetik ortalama, standart sapma dağılımlarının incelenmesinin yanı sıra t-testi ve varyans analizleri yapılmıştır. Analizler sonucunda, öğrencilerin okullarındaki yaşam kalitesini genel olarak orta düzeyde olarak algıladıkları, kız ve erkek öğrencilerin okulyaşam kalitesi algıları arasında önemli farklılıklar olmadığı, üst sosyo - ekonomik düzeydeki liselerde okul yaşam kalitesinin daha yüksek olduğu ve sınıf düzeyi yükseldikçe öğrencilerin liselerindeki yaşam kalitesini daha olumlu algıladıkları sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelime: yaşam kalitesi Adana okul yaşamı liseler

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Bibliyografik
  • Bulach, C, Fulbright & J.P., Williams, R. (2003). Bullying behavior: What is the potential for violence at your school? Journal of Instructional Psychology, 30 (2), 156-164
  • Celep, C. (2002). Ortaöğretim öğrencilerinin psikolojik ve akademik gereksinimlerini karşılama ile sınıf içi öğrenci dönütleri. Eğitim Araştırmaları, 3 (9), 24-40.
  • Collins, K.; McAleavy, G. & Adamson, G. (2004). Bullying in schools: A Northern Ireland study. Educational Research, 46 (1), 55 - 71.
  • Dake, J. A., Price, J. H., Telljohann, S. K.& Funk, J. B. (2003a). Teacher Perceptions and practices regarding school bullying prevention. Journal of School Health, 73 (9), 347 - 355.
  • Dake, J. A, Price, J. H., Telljohann, S. K. & Funk, J. B. (2003b). The nature and extent of bullying at school., Journal of School Health, 73 (5), 173 -180.
  • Delfabbro, P., Winefield, T., Trainor, S., Dollard, M., Anderson, S., Metzer, J. & Hammarstrom, A. (2006). Peer and teacher bullying/victimization of south Australian secondary school students: Prevelance and psychosocial profiles. British Journal of Educational Psychology, 76,71 - 90.
  • Doğanay, A. & Sarı, M. (2006). Öğrencilerin üniversitedeki yaşam kalitesine ilişkin algılarının demokratik yaşam kültürü çerçevesinde değerlendirilmesi (Çukurova Üniversitesi örneği). Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 4 (16), 107 -128.
  • Gander, M. J. & Gardiner, H. W. (1993). Çocuk ve Ergen Gelişimi (2. Baskı) Çev:Bekir Onur. Ankara: İmge Kitabevi
  • Halawah, I. (2005). The relationship between effective Communication of high school principal And school climate. Education, 126 (2), 334-345.
  • Karatzias, A; Papadioti-Athanasiou, V.; Power, K.G. & Swanson, V. (2001a). Quality of school life. A cross-cultural study of Greek and Scottish secondary school pupils. European Journal of Education, 36 (1), 91-105
  • Karatzias, A.; Papadioti-Athanasiou, V.; Power, K.G. & Swanson, V. (2001b). Quality of school life. Development and preliminary standardization of an instrument based on performance indicators in Scottish secondary schools. School Effectiveness and School Improvement, 12 (3), 265 - 284.
  • Linnakylâ, P. & Brunell, V. (1996). Quality of school life in the Finnish and Swedish speaking schools in Finland. M. Binkley, K. Rust, T. Williams (Eds.) Reading Literacy In An international Perspective(5.203 - 217). U.S. Department of Education Office of Educational Research and Improvement NCES 97-875.
  • Mahiroğlu, A. & Buluç, B. (2003). Ortaöğretim kurumlarında fiziksel ceza uygulamaları. Türk Eğitim Bilimleri Degisi, 1 (1), 81-93.
  • Majeed, A., Fraser, B. J. & Aldridge, J. M. (2002) Learning environment and its association with students satisfaction among mathematics students in Brunei Darussalam. Learning Environments Research, 5,203-226.
  • Marks, G. N. (1.998). Attitudes to school life: Their influences and their effects on achievement and leaving school. Australian Council For Educational Research. LSAY Research Report, No:5
  • Mok, M. & Flyyn, M. (2002). Determinants of students' quality of school life: A path model. Learning Environments Research, 5,275-300
  • Mok, M. & Flynn, M. (1997). Does school size affect quality of school life? Issues in Educational Research. 7,1,69-86.
  • Özcebe, H. & Üner, S. (2006, Mart). Ankara'da bir ilköğretim okulunda erken ve orta dönem adolesanlarda şiddet algısı ve şiddet davranışı sıklığının değerlendirilmesi (2005). I. Şiddet ve Okul: Okul Çevresinde Çocuğa Yönelik Şiddet ve Alınabilecek Önlemler Sempozyumu'nda sunulan sözlü bildiri. İstanbul, Türkiye.
  • Perry, G. (2000). Optimistic visions & satisfaction with life. The Annual Conference of the Australian Association for Research in Education, 4-7 Kasım 2000, Sydney.
  • Smith, C. & Sandhu, D. S. (2004). Toward a positive perspective on violence prevention in schools: Building connections. Journal of Counseling & Development, 82 (3), 287 - 293
  • Yazgan İnanç, B., Bilgin, M. & Atıcı, M. (2004). Gelişim psikolojisi çocuk ve ergen gelişimi. Adana: Nobel Kitabevi
  • Yılmazçetin Eke, C. & Ögel, K. (2006, Mart). İstanbul'daki okullarda suç ve şiddetin yaygınlığı. I. Şiddet ve Okul: Okul Çevresinde Çocuğa Yönelik Şiddet ve Alınabilecek Önlemler Sempozyumu'nda sunulan sözlü bildiri. İstanbul, Türkiye
APA SARI M, ÖTÜNÇ E, CEYLAN H (2007). Liselerde Okul Yaşam Kalitesi: Adana İli Örneği. , 297 - 320.
Chicago SARI Mediha,ÖTÜNÇ Eyyüp,CEYLAN Halil Liselerde Okul Yaşam Kalitesi: Adana İli Örneği. (2007): 297 - 320.
MLA SARI Mediha,ÖTÜNÇ Eyyüp,CEYLAN Halil Liselerde Okul Yaşam Kalitesi: Adana İli Örneği. , 2007, ss.297 - 320.
AMA SARI M,ÖTÜNÇ E,CEYLAN H Liselerde Okul Yaşam Kalitesi: Adana İli Örneği. . 2007; 297 - 320.
Vancouver SARI M,ÖTÜNÇ E,CEYLAN H Liselerde Okul Yaşam Kalitesi: Adana İli Örneği. . 2007; 297 - 320.
IEEE SARI M,ÖTÜNÇ E,CEYLAN H "Liselerde Okul Yaşam Kalitesi: Adana İli Örneği." , ss.297 - 320, 2007.
ISNAD SARI, Mediha vd. "Liselerde Okul Yaşam Kalitesi: Adana İli Örneği". (2007), 297-320.
APA SARI M, ÖTÜNÇ E, CEYLAN H (2007). Liselerde Okul Yaşam Kalitesi: Adana İli Örneği. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 13(50), 297 - 320.
Chicago SARI Mediha,ÖTÜNÇ Eyyüp,CEYLAN Halil Liselerde Okul Yaşam Kalitesi: Adana İli Örneği. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 13, no.50 (2007): 297 - 320.
MLA SARI Mediha,ÖTÜNÇ Eyyüp,CEYLAN Halil Liselerde Okul Yaşam Kalitesi: Adana İli Örneği. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, vol.13, no.50, 2007, ss.297 - 320.
AMA SARI M,ÖTÜNÇ E,CEYLAN H Liselerde Okul Yaşam Kalitesi: Adana İli Örneği. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2007; 13(50): 297 - 320.
Vancouver SARI M,ÖTÜNÇ E,CEYLAN H Liselerde Okul Yaşam Kalitesi: Adana İli Örneği. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2007; 13(50): 297 - 320.
IEEE SARI M,ÖTÜNÇ E,CEYLAN H "Liselerde Okul Yaşam Kalitesi: Adana İli Örneği." Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 13, ss.297 - 320, 2007.
ISNAD SARI, Mediha vd. "Liselerde Okul Yaşam Kalitesi: Adana İli Örneği". Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 13/50 (2007), 297-320.
Sayfa Oluşturulma Tarihi
22-04-2024 12:35

İLETİŞİM

TÜBİTAK ULAKBİM TR Dizin

Yüzüncüyıl, İşçi Blokları Mahallesi

Muhsin Yazıcıoğlu Caddesi No:51/C

06530 Çankaya / ANKARA +90 (312) 298 92 00

trdizin@tubitak.gov.tr

TÜBİTAK ULAKBİM Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi Cahit Arf Bilgi Merkezi © Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik Politikası Kullanım Şartları