Hemşirelik öğrencilerinin doğum ve kadın hastalıkları hemşireliği dersi klinik uygulamasına yönelik değerlendirmeleri
Yıl: 2006 Cilt: 9 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 52 - 61 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Hemşirelik öğrencilerinin doğum ve kadın hastalıkları hemşireliği dersi klinik uygulamasına yönelik değerlendirmeleri
Öz: Bu çalışma, Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği(DKHH) dersinin uygulamasına yönelik öğrencilerin değerlendirmelerini ele almak ve bu doğrultuda ileriki dönemlerde yapılabilecek değişiklikleri belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yürütülmüştür. Araştırma grubunu, 2002-2003 ve 2003-2004 Güz yarıyıllarında DKHH dersi alan 56 öğrenci oluşturmuş ancak 3 öğrenci anket formunun uygulandığı günde devamsız oldukları için örneklem dışında tutulmuştur. Veriler, Denizli Devlet Hastanesi ve SSK Hastanesi Kadın Doğum servislerinde Ekim-Aralık tarihleri arasında rotasyonla klinik uygulamada bulunan öğrencilere, araştırmacı tarafından oluşturulmuş anket formu ile toplanmıştır. Araştırma kapsamına alınan öğrencilerin %81.1'i teorik bilgisini uygulamaya aktarabildiğini, %60.4'ü klinikte yaptığı uygulamaların yaratıcılığını geliştirdiğini ifade etmiştir. Öğrencilerin %75.5'i klinik uygulamalardan sonra kendini başarılı hissettiğini, %15.1'i ise uygulamaya çıktığı kurumlarda kendini sağlık ekibinin bir üyesi olarak hissetmediğini ifade etmiştir. Öğrencilerin %67.9'u uygulamalar sırasında öğretim elemanın yeterli danışmanlığı yaptığını ve %73.6'sı öğretim elemanın öğrenciyi desteklemeye hazır olduğunu hissettiğini belirtmiştir. Öğrencilerin %73.6'sı klinik uygulama alanlarında çalışma odasının yeterli olmadığını belirtmiştir.
Anahtar Kelime: Konular:
Nursing students evaluation their mayernity and womens health nursing class clinical practice
Öz: This descriptive study was conducted for the purpose of obtaining students' evaluation of their Maternity and Women's Health Nursing Class clinical practice and, based on that, determining changes that can be made in the class in future semesters. The research group included a total of 56 students in the Maternity and Women's Health Nursing Class for the fall semester in the 2002-2003 and 2003-2004 school years but 3 students who were absent the day the questionnaire was given were not included in the sample. Data were collected students in a clinical rotation between October and December on the Obstetrics and Gynecology Services at Denizli Government and Social Insurance Hospitals were included by using a form was developed by the researcher based on literature review. Of the students included in the research p opulation 81.1% s tated t hat t hey were able to transfer theoretic knowledge to practice and 60.4% that the clinical practice developed the creativity of their practice. 75.5% of the students stated that they felt successful after the clinical practice, 15.1% stated that they did not feel like a member of the health care team at the institution where they did their practice. 67.9% of the students felt their instructor's consultation during clinical practice was sufficient and 73.6% felt the instructor was prepared to support the student. 73.6% of the students stated that the workroom at the clinical locations was inadequate.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Bahçecik N, Alpar ŞE, Yazıcı Z ve ark. (1997). Marmara Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu öğrencilerinin eğitimi ile ilgili görüş ve beklentileri. IV.Ulusal Hemşirelik Eğitim Sempozyumu Bildiri Kitabı, Kıbrıs.
- Erdemir F, Ak B, Aytur T ve ark. (1997). Öğretim elemanlarının klinik öğretimde etkilerinin değerlendirilmesi. ÎV.Ulusal Hemşirelik Eğitim Sempozyumu Bildiri Kitabı, Kıbrıs.
- Fadıloğlu Ç, Durmaz A, Şemızun F (1995). Klinik eğitimde etkin eğitim ve uygulama için eğitimciler hangi özelliklere sahip olmalıdır? Türk Hemşireliğinde Yüksek Öğrenimin 40.Yılı Simpozyumu Bildiri Kitabı, İzmir.
- Fadıloğlu Ç, Esen A, Akyol AB (1997). Öğrenci ve mezun hemşirelerin klinik uygulamalara ilişkin beklentilerinin karşılaş¬tırılması.IV.Ulusal Hemşirelik Eğitim Sempozyumu Bildiri Kitabı, Kıbrıs.
- Gözüm S, Unsal A, Kaya A ve ark. (2000). Hemşirelik öğrencileri gözüyle klinik hemşireleri. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 3(1): 29-35.
- Hatipoğlu S (1986). Hemşireiik uygulamaları için kliniğe çıkan ve ilk uygulamalarını yapan öğrenci hemşirelerin yaşadıkları olaylar ve mesleğe uyumları, I.UÎusal Hemşirelik Eğitimi Sempozyumu, İstanbul.
- Karaöz S (2003). Hemşirelikte klinik öğretime geneî bir bakış ve etkin klinik öğretim için Öneriler. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi 5(l):15-22.
- Karaöz S (1997). Hemşirelik Esasları dersi alan öğrencilerin klinik uygulamaya ilişkin değerlendirmeleri. ÎV.Ulusal Hemşirelik Eğitim Sempozyumu Bildiri Kitabı, Kıbrıs.
- Olgun N, Yazıcı S, Eti Aslan F ve ark. (1997). Hemşirelik öğrencilerine istendik uygulama alanı yaratma: kul ve uygulama alanları arasında köprü oluşturmaya yönelik akademisyen, klinisyen ve öğrenci hemşirelerin görüşleri. V.Ulusal Hemşirelik Eğitim Sempozyumu Bildiri Kitabı, Kıbrıs.
- Yetkin A (1999). Öğrencilerin hemşire öğretmende aradığı özelliklerin incelenmesi, tatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2(1): 11-20.
| APA | TAŞÇI K (2006). Hemşirelik öğrencilerinin doğum ve kadın hastalıkları hemşireliği dersi klinik uygulamasına yönelik değerlendirmeleri. , 52 - 61. |
| Chicago | TAŞÇI Kerime Derya Hemşirelik öğrencilerinin doğum ve kadın hastalıkları hemşireliği dersi klinik uygulamasına yönelik değerlendirmeleri. (2006): 52 - 61. |
| MLA | TAŞÇI Kerime Derya Hemşirelik öğrencilerinin doğum ve kadın hastalıkları hemşireliği dersi klinik uygulamasına yönelik değerlendirmeleri. , 2006, ss.52 - 61. |
| AMA | TAŞÇI K Hemşirelik öğrencilerinin doğum ve kadın hastalıkları hemşireliği dersi klinik uygulamasına yönelik değerlendirmeleri. . 2006; 52 - 61. |
| Vancouver | TAŞÇI K Hemşirelik öğrencilerinin doğum ve kadın hastalıkları hemşireliği dersi klinik uygulamasına yönelik değerlendirmeleri. . 2006; 52 - 61. |
| IEEE | TAŞÇI K "Hemşirelik öğrencilerinin doğum ve kadın hastalıkları hemşireliği dersi klinik uygulamasına yönelik değerlendirmeleri." , ss.52 - 61, 2006. |
| ISNAD | TAŞÇI, Kerime Derya. "Hemşirelik öğrencilerinin doğum ve kadın hastalıkları hemşireliği dersi klinik uygulamasına yönelik değerlendirmeleri". (2006), 52-61. |
| APA | TAŞÇI K (2006). Hemşirelik öğrencilerinin doğum ve kadın hastalıkları hemşireliği dersi klinik uygulamasına yönelik değerlendirmeleri. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 9(3), 52 - 61. |
| Chicago | TAŞÇI Kerime Derya Hemşirelik öğrencilerinin doğum ve kadın hastalıkları hemşireliği dersi klinik uygulamasına yönelik değerlendirmeleri. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 9, no.3 (2006): 52 - 61. |
| MLA | TAŞÇI Kerime Derya Hemşirelik öğrencilerinin doğum ve kadın hastalıkları hemşireliği dersi klinik uygulamasına yönelik değerlendirmeleri. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, vol.9, no.3, 2006, ss.52 - 61. |
| AMA | TAŞÇI K Hemşirelik öğrencilerinin doğum ve kadın hastalıkları hemşireliği dersi klinik uygulamasına yönelik değerlendirmeleri. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2006; 9(3): 52 - 61. |
| Vancouver | TAŞÇI K Hemşirelik öğrencilerinin doğum ve kadın hastalıkları hemşireliği dersi klinik uygulamasına yönelik değerlendirmeleri. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2006; 9(3): 52 - 61. |
| IEEE | TAŞÇI K "Hemşirelik öğrencilerinin doğum ve kadın hastalıkları hemşireliği dersi klinik uygulamasına yönelik değerlendirmeleri." Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 9, ss.52 - 61, 2006. |
| ISNAD | TAŞÇI, Kerime Derya. "Hemşirelik öğrencilerinin doğum ve kadın hastalıkları hemşireliği dersi klinik uygulamasına yönelik değerlendirmeleri". Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 9/3 (2006), 52-61. |
