Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

çetin, şaban

Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Şaban ÇETİN (Gazi Üniversitesi, Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Ankara, Türkiye)

Milli Eğitim

15 0

Yıl: 2007 Cilt: 36 Sayı: 175 Sayfa Aralığı: 128 - 142 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Öz:

Kopya çekme, bugün eğitim sisteminin her kademesinde gözlemlenen, neredeyse öğrenciler tarafından öğrencilik yaşamının bir parçası gibi kanıksanmış, sistem için önemli bir sorun teşkil eden istenmeyen bir davranıştır. Bu çalışmayla, üniversite öğrencilerinin kopya çekme konusundaki görüşlleri farklı değişkenler açısından incelenmiştir. Genel tarama modeli niteliğinde olan bu araştırmada; veriler, araştırmacının geliştirdiği 42 maddeden oluşan beşli likert tarzında bir ölçmee aracı ve kopya çekmeye yönelik tutum ölçeğiyle, Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi ve Teknik Eğitim Fakültesinin 1.,2. ve 3. sınıf öğrencilerinden gönüllü olarak katılan 300 öğrenciden toplanmıştır. Araştırma sonucunda; üniversite ögrencilerinin büyük çoğunluğunun her ders olmasa da bazı derslerin sınavında kopya çektikleri, ögrencilerin kopya çekmeye yönelik tutumlarının, cinsiyet, devam ettikleri sınıf, bölüm derslerini önemli bulma durumu, bölümden memnun olma durumu ve derslere yönelik başarı algılarına göre anlamlı bir farklılık gösterdiği tespit edilmiştir.

Anahtar Kelime: kopye çekmeye yönelik tutum kopya çekme üniversite öğrencileri başarı gazi üniversitesi farklı değişkenler derse yönelik tutum

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Eğitim, Özel

Analysis of the Practice of Cheating of University Students in Terms of Different Variants

Öz:

The practice of cheating is a type of undesired behavior which is observed in all levels of education system in our age and which has become surfeited with by students as a part of education life, and which is an important problem for the system. In this study, opinions of the university students on the practice of cheating were viewed in terms of different variants. In this research study which constitutes a general survey model, the data is collected from 300 volunteer students at the 1st, 2nd, and 3rd classes of Gazi University, Faculty of Industrial Arts Education and Faculty of Technical Education by using the five-point Likert scale covering 42 articles developed by researches and scale of attitude towards cheating. In the end of research, it has been found out that most of the university students cheat in some of lectures even though they do not cheat at all of the lectures; that the attitudes of students towards cheating vary significantly according to gender, the class they attend, the importance they give to departmental lectures, their satisfaction from the department and their perceptions of success in lectures.

Anahtar Kelime: different variables attitude towards course attitude towards cheating cheating university students success gazi university

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Eğitim, Özel

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

AKGÜL, Aziz (1997). Tıbbi Araştırmalarda İstatistiksel Analiz Teknikleri, Yüksek Öğretim Kurulu Matbaası. Ankara.
AKDAĞ, M. ve GÜNEŞ, H.(2002). “Kopya Çekme Davranışları ve Kopya Çekmeye İlişkin Tutumlar”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 2002, Cilt 8, S.31, ss. 330-343.
BAŞAR, Hüseyin (2003). Sınıf Yönetimi, Anı Yayıncılık, Ankara.
DİRİK, M.Z. (1997). “Türk Eğitim Sisteminde Sınavlarda Kopya Çekme Sorunu-2” Türkiye, Türk Cumhuriyetleri ve Asya Pasifik Ülkeleri Uluslar Arası Eğitim Sempozyumu, Elazığ.
ERCAN, Leyla (2003). Sınıf Yönetiminde Yeni Yaklaşımlar, (Ed.Leyla Küçükahmet). Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
KAYMAKCAN, Recep (2002). “İlahiyat Öğrencilerinin Kopya Çekmeye Karşı Yaklaşımları”. Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakürtesi Dergisi, S.5, ss.121-138.
KÜLAHÇI, Şadiye (1996). “Kopya Çekme Sorunu (Fırat Üniversitesi Örneği). II. Ulusal Eğitim Sempozyumu (18-20 Eylül1996), Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, İstanbul.
OKSAL, B. ve BİLGİN, A. (1999). “Üniversitede Kopya Sorunu”. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1999, Cilt 12, S.1, ss.85-90.
ÖZDAMAR, Kazım (1999). Paket Programlar İle İstatistiksel Veri Analizi, Kaan Kitabevi. Eskişehir.
SELÇUK, Ziya (1995). “Bir Eğitim ve Rehberlik Sorunu. Okullarda Kopya Çekme”. Eğitim Yönetimi, 1995, S.3, ss:397-418.
SEMERCİ, Çetin (2004). “Tıp Fakürtesi Öğrencilerinin Kopya Çekmeye İlişkin Tutum ve Görüşleri”, F.Ü.Sağlık Bilimleri Dergisi, 2004, Cilt 18, S.3, ss.139-146.
TAN, Şeref (2001). “Sınavlarda Kopya Çekmeyi Önlemeye Yönelik Önlemler”. Eğitim ve Bilim, 2001, S.122, ss.32-40.
TURGUT, M.Fuat ve BAYKUL, Y. (1992). Ölçekleme Teknikleri”, ÖSYM Yayınları. Ankara.
YEŞİLYAPRAK, B ve ÖZTÜRK, B. (1997). “Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekmeye Yönelik Tutumları”. Eğitim Yönetimi, 1997, S.2, ss.227-240.

APA	çetin ş (2007). Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. , 128 - 142.
Chicago	çetin şaban Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. (2007): 128 - 142.
MLA	çetin şaban Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. , 2007, ss.128 - 142.
AMA	çetin ş Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. . 2007; 128 - 142.
Vancouver	çetin ş Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. . 2007; 128 - 142.
IEEE	çetin ş "Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi." , ss.128 - 142, 2007.
ISNAD	çetin, şaban. "Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi". (2007), 128-142.

APA	çetin ş (2007). Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Milli Eğitim, 36(175), 128 - 142.
Chicago	çetin şaban Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Milli Eğitim 36, no.175 (2007): 128 - 142.
MLA	çetin şaban Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Milli Eğitim, vol.36, no.175, 2007, ss.128 - 142.
AMA	çetin ş Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Milli Eğitim. 2007; 36(175): 128 - 142.
Vancouver	çetin ş Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Milli Eğitim. 2007; 36(175): 128 - 142.
IEEE	çetin ş "Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi." Milli Eğitim, 36, ss.128 - 142, 2007.
ISNAD	çetin, şaban. "Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi". Milli Eğitim 36/175 (2007), 128-142.