TY  - JOUR
TI  - İlköğretim 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Yeni Öğretim Programının Değerlendirilmesi
AB  - Bu çalışmanın amacı, ilköğretim 5. sınıf Sosyal Bilgiler öğretim programı nı değerlendirmektir. Çalışmada Tyler’ın Hedefe Dayalı Değerlendirme Modeli ve Stufflebeam’ın Bağlam Girdi Süreç Çıktı modeli kullanılmış, bağlam boyutu çalışma dışında bırakılmıştır. Çalışma 103 öğrenci, 3 öğretmen ve 4 veli üzerinde yürütülmüştür. Veri toplama aracı olarak başarı testi, gözlem ve görüşme kullanılmıştır. Çalışmanın sonunda 5 kazanımdan 2’sine ulaşılabildiği, programı n tam olarak uygulanamadığı, öğretmenlerin program hakkında yeterince bilgilendirilmedikleri ortaya çıkmıştır.
AU  - DEMİREL, ÖZCAN
AU  - ASLAN, Ali
PY  - 2007
JO  - Milli Eğitim
VL  - 36
IS  - 175
SN  - 1302-5600
SP  - 198
EP  - 209
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/67804
ER  -