Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarının Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Algıları (PAÜ Örneği)

ERDEM, Ali Rıza; sarıtaş, emel

Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarının Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Algıları (PAÜ Örneği)

Ali Rıza ERDEM, (Pamukkale Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Denizli, Türkiye)

Emel SARITAŞ (Pamukkale Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Denizli, Türkiye)

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

0 0

Yıl: 2006 Cilt: 0 Sayı: 16 Sayfa Aralığı: 525 - 538 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarının Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Algıları (PAÜ Örneği)

Öz:

Bu araştırmada PAÜ Eğitim Fakültesi sınıf öğretmenliği öğrencilerinin öğretim elemanlarının davranışlarını demokratik açıdan nasıl algıladıkları belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmanın verileri PAÜ Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği öğrencilerinden random ve tabakalama yöntemi ile seçilen 319 kişilik örneklemden elde edilmiştir. Araştırmada veriler geliştirilen likert tipli ölçek yoluyla toplanmıştır. Ölçeğin alpha iç tutarlılık katsayısı. 9401’dir. Verilerin çözümlemesinde SPSS paket programı kullanılmıştır. PAÜ Eğitim Fakültesi sınıf öğretmenliği öğrencileri öğretim elemanlarının davranışlarını öncelik sırasına göre % 61,4 “genellikle”, % 36,8 “nadiren” demokratik olarak algılamaktadır. PAÜ Eğitim Fakültesi sınıf öğretmenliği öğrencilerinin öğretim elemanlarının davranışlarının demokratikliğine ilişkin algıları “cinsiyete” ve “öğretim türüne” göre farklılık göstermemekte, “sınıfa” göre farklılık göstermektedir.

Anahtar Kelime: davranış sınıf öğretmenliği Likert-tipi anket öğretmen eğitim programları öğretim elemanları sınıf içi davranış sınıf yönetimi sınıf öğretmenleri tutum öğrenci algıları öğretmen adayları demokratik tutumlar

Öz:

In this research, we tried to investigate the pre-service teachers’ perception about their faculty members’ democratic behaviors. The data have been collected by random and cluster sampling among 319 students in the Classroom Department, Faculty of Education, PAU. For data collection a likert scale has been developed and used. The validity of the scale has been calculated as Cronbach Alpha .9401. The data have been analyzed by SPSS. We found that Preservice teachers believe that their faculty members’ are 61,4% “generally democratic” and 36,8% “occasionally democratic.”, we have also found that Pre-service teachers’ assessment on their faculty members’ perception of democracy is not different based on their “Gender” and “Educational Subject” but it is different based on their “Academic Status”.

Anahtar Kelime: classroom teachers attitude students' perceptions prospective teachers democratic attitudes behavior primary teaching Likert-scale questionnaire teacher education programs faculty members classroom behavior classroom management

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Akbağ, M. ve Deniz, L. (2003) Öğretim elemanı ve öğretmen adaylarının birbirlerine yönelik algıları: transaksiyonel analiz açısından bir değerlendirme Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 3 (2), 263–293 Başar, H. (2004). Sınıf Yönetimi. Ankara: Pegem Yayınları.
Demirbolat, A. (1999) Demokrasi ve demokratik eğitim, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 5 (18), 229–244 Ergün, M. ve Duman, T. ve Kıncal, R. Y. ve Arıbaş, S. (1999) İdeal bir öğretim elemanının özellikleri Afyon Kocatepe Üniversitesi. Sosyal Bilimler Dergisi. 3, 1–11. http://www.egitim.aku.edu.tr/ergrup1.htm 28.09.2003 Gözütok, D. (1995) Öğretmenlerin demokratik tutumları, Ankara: Türk Demokrasi Vakfı ________(2000). Öğretmenliğimi geliştiriyorum. Ankara: Siyasal Kitabevi.. Karakütük, K. (2001) Demokratik laik eğitim, Ankara: Anı yayıncılık Kıncal, R. ve Işık, H. (2003) Demokratik eğitim ve demokratik değerler, Eğitim Araştırmaları. 3(11), 54–58 Korkut, H. (1999) Öğretim üyelerinin pedogojik formasyon gereksinimleri, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 5 (20) , 477–502 ________(2002) Sorgulanan yükseköğretim, Ankara: Anı yayıncılık Maboçoğlu, M. (1999) Demokrasi eğitimi nasıl olmalıdır? , Eğitim ve Bilim, 23 (111), 56–59 Şimşek, A.(2000). Sınıfta demokrasi. Ankara: Eğitim Sen Yayınları. Topuz, H. (1989) Demokrasi Eğitiminde Boyutlar ve Sorunları (Panel: 1) Demokrasi İçin Eğitim Ankara: TED Yayınları Varış, F. (1995). Eğitim bilimine giriş. Ankara: Alkım Kitapçılık Yayıncılık. Yağcı, E. (1998) Demokrasi ve Eğitim, Eğitim ve Bilim, 22 (107), 15–22

APA	ERDEM A, sarıtaş e (2006). Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarının Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Algıları (PAÜ Örneği). , 525 - 538.
Chicago	ERDEM Ali Rıza,sarıtaş emel Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarının Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Algıları (PAÜ Örneği). (2006): 525 - 538.
MLA	ERDEM Ali Rıza,sarıtaş emel Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarının Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Algıları (PAÜ Örneği). , 2006, ss.525 - 538.
AMA	ERDEM A,sarıtaş e Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarının Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Algıları (PAÜ Örneği). . 2006; 525 - 538.
Vancouver	ERDEM A,sarıtaş e Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarının Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Algıları (PAÜ Örneği). . 2006; 525 - 538.
IEEE	ERDEM A,sarıtaş e "Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarının Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Algıları (PAÜ Örneği)." , ss.525 - 538, 2006.
ISNAD	ERDEM, Ali Rıza - sarıtaş, emel. "Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarının Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Algıları (PAÜ Örneği)". (2006), 525-538.

APA	ERDEM A, sarıtaş e (2006). Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarının Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Algıları (PAÜ Örneği). Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 0(16), 525 - 538.
Chicago	ERDEM Ali Rıza,sarıtaş emel Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarının Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Algıları (PAÜ Örneği). Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 0, no.16 (2006): 525 - 538.
MLA	ERDEM Ali Rıza,sarıtaş emel Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarının Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Algıları (PAÜ Örneği). Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, vol.0, no.16, 2006, ss.525 - 538.
AMA	ERDEM A,sarıtaş e Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarının Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Algıları (PAÜ Örneği). Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2006; 0(16): 525 - 538.
Vancouver	ERDEM A,sarıtaş e Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarının Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Algıları (PAÜ Örneği). Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2006; 0(16): 525 - 538.
IEEE	ERDEM A,sarıtaş e "Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarının Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Algıları (PAÜ Örneği)." Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 0, ss.525 - 538, 2006.
ISNAD	ERDEM, Ali Rıza - sarıtaş, emel. "Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarının Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Algıları (PAÜ Örneği)". Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 16 (2006), 525-538.