Bireysel Başarı Güdüsü Organizasyonel Bağlılığı Nasıl Etkiler?

Nihat KAYA, (Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü, İşletme Fakültesi, Kocaeli, Türkiye)
Seçil SELÇUK (TÜBİTAK Marmara Araştırma Merkezi, Gebze)
Doğuş Üniversitesi Dergisi
0 0
Yıl: 2007 Cilt: 8 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 175 - 190 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Bireysel Başarı Güdüsü Organizasyonel Bağlılığı Nasıl Etkiler?

Öz:
Bu araştırmanın amacı, çalışanların bireysel başarı güdüsü ve organizasyonel bağlılıkları arasındaki ilişkinin ölçülmesidir. Bu amaçla faktörler arasındaki ilişkileri test edebilmek için oluşturulan anket modeli, kamu sektöründe faaliyet gösteren 412 adet çalışan (teknik personel/ yönetici) üzerinde uygulanmıştır. Araştırmada ele alınan faktörler; başarı güdüsü ile ilgili olarak başarıya inanma, farklı olma, odaklanma ve bireysel sorumluluk alma, organizasyonel bağlılık ile ilgili olarak ise duygusal bağlılık, devamlılık bağlılığı ve normatif bağlılıktır. Araştırma sonuçlarına göre; duygusal bağlılık ile başarıya inanma ve farklı olma değişkenleri arasında pozitif yönde, bireysel sorumluluk alma değişkeni arasında ise negatif yönde bir ilişki olduğu görülmektedir. Devamlılık (zorunluluk) bağlılığı ve normatif (ahlaki) bağlılık değişkenleri ile sadece bireysel sorumluluk alma değişkeni arasında pozitif bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Organizasyonel bağlılık değişkenlerinin, odaklanma değişkeni ile aralarında herhangi bir ilişkinin olmadığı dikkati çekmektedir.
Anahtar Kelime: örgütsel yönetim bireysel başarı güdüsü başarı güdüsü çalışan algılaması duygusal bağlılık anket kamu çalışanı çalışma psikolojisi örgütsel psikoloji örgütsel bağlılık devamlılık bağlılığı normatif bağlılık

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • 1. ALLEN, N.J., GRISAFFE, D.B. (2001). Employee commitment to the organization and customer reactions: mapping the linkages. Human Resource Management Review, 11, pp.209-236.
  • 2. ALLEN, N.J., MEYER, J.P., (1990). The Measurement and antecedents of affective, continuance and normative commitment to the organization. Journal of Occupational Psychology, 63 (1), pp.1-18.
  • 3. AMES, C. (1992). Achievement goals and classroom motivational climate, içinde A. LEONDARI, G. VASILIOS, (2002) Implicit Theories, goal orientations, and perceived competence: impact on students’ achievement behavior. Psychology in Schools, 39 (3), pp.279-291.
  • 4. ANGLE, H.L., LAWSON, M.B. (1993). Changes in affective and continuance commitment in times of relocation. Journal of Business Research, 26, pp.3-16.
  • 5. ATKINSON, J.W. (1964). An Introduction to motivation, New York, D. Van Nostrand Company. In: A. SAGIE, D. ELIZUR, (1999) Achievement motive and entrepreneurial orientation: a structural analysis. Journal of Organizational Behavior, 20, pp.375-387.
  • 6. BECKER, T.E. (1992). Foci and bases of commitment: are they distinctions worth making, Academy of Management Journal, 35, pp.232-244.
  • 7. BROWN, R.B. (1996). Organizational commitment: clarifying the concept and simplifying the existing construct typology. Journal of Vocational Behavior, 49, pp.230-251.
  • 8. BURGESS, R., TURNER, S. (2000). Seven key features for creating and sustaining commitment. International Journal of Project Management, 18, pp.225-233.
  • 9. BYRNE, Z.S., MUELLER-HANSON, R.A., CARDADOR, J.M., THORNTON, G.C., SCHULER, H., FRINTRUP, A., FOX, S. (2004). Measuring achievement motivation: tests of equivalency for English, German, and Israeli versions of the achievement motivation inventory. Personality and Individual Differences, 37, pp.203-217.
  • 10.CAN, H. (1985). Başarı güdüsü ve yönetsel başarı, Ankara, Hacettepe Üniversitesi İİBF Yayınları.
  • 11.CASSIDY, T. ve LYNN, R.A. (1989). Multifactorial approach to achievement motivation: the development of a comprehensive measure. Journal of Occupational and Applied Psychology, 12 pp.301-311.
  • 12.CHEN, Z.X., FRANCESCO, A.M. (2003). The Relationship between the three components of commitment and employee performance in China. Journal of Vocational Behavior, 62 pp.490-516.
  • 13.DEMİRCAN, N., ERGÜN, E., ÇÖL, G. (2004). Üniversite personelinin kendilerini güçlü hissetme algılarının örgüte bağlılık üzerindeki etkisi. D.E.Ü. İşletme Fakültesi Dergisi, 5 (1), 1-22.ss.
  • 14.DRUMMOND, H. (2000). Introduction to organizational behavior, New York, Oxford University Press.
  • 15.DURNA, U., EREN, V. (2005). Üç bağlılık unsuru ekseninde örgütsel bağlılık, Doğuş Üniversitesi Dergisi, 6(2), 210-219.ss.
  • 16.ELIZUR, D. (1986). Achievement motive and sport performance. International Review of Applied Psychology, 35, pp209-224.
  • 17.ELIZUR, D. (1979). Assessing achievement motive of American and Israeli managers. Applied Psychological Measurement, 3, pp.201-212.
  • 18.EPSTEIN, J.A., HARACKIEWICZ, J.M. (1992). Winning is not enough: the effects of competition and achievement orientation on intrinsic interest. Personality and Social Psychology Bulletin, 18, pp.128-138.
  • 19.GROTE, G.F., JAMES, L. R. (1991). Testing behavioral consistency and coherence with the situationrResponse measure of achievement motivation. Multivariate Behavioral Research, 26, pp.655-691.
  • 20.HIGGINS, E.T., FRIEDMAN, R.S., HARLOW, R.E., IDSON, L.C., AYDUK, O.N., TAYLOR, A. (2001). Achievement orientation from subjective histories of success: promotion pride versus prevention pride. European Journal of Social Psychology, 31, pp.3-23.
  • 21.HUCZYNSKI, A., BUCHANAN, D. (2001). Organizational behavior: an introductory text, England, Prentice Hall.
  • 22.İŞCAN, Ö.F., NAKTİYOK, A. (2004). Çalışanların örgütsel bağdaşımlarının belirleyicileri olarak örgütsel bağlılık ve örgütsel adalet algısı. Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi, 59 (1), 181-201.ss.
  • 23.KETCHLAND, A. (1998). The Existence of multiple measures of organizational commitment and Experience-Related Differences in a Public Accounting Setting, Behavioral Research in Accounting, 10, pp.112-115.
  • 24.LYONS, S., DUXBURY, L.E., HIGGINS, C.A. (2006). A comparison of the values and commitment of private sector, public sector, and parapublic sector employees, Public Administration Review, 66 (4), pp.605-618.
  • 25.MATHIEU, J. E., ZAJAC, D.M. (1990). A review and meta-analysis of the antecedents, correlates, and consequences of organizational commitment. Psychological Bulletin, 108, pp.171-194.
  • 26.McCLELLAND, D.C. (1985). Human motivation, Gelenview, IL: Scott, Foresman.
  • 27.McCLELLAND, D.C.(1961). The achieving society. Princeton, Van Nostrand. In: CAN, H. (1985). Başarı güdüsü ve yönetsel başarı, H.Ü. İİBF Yayınları, No:12.
  • 28.MEYER, J.P., ALLEN, N.J. (1997). Commitment in the workplace: theory research and application. London, Sage Publication.
  • 29.MEYER, J., ALLEN, N. (1984). Testing the “Side-Bet” theory of organizational commitment: some methodological considerations. Journal of Applied Psychology, 69, pp. 372-378.
  • 30.MOWDAY, R.T., PORTER, L.W., STEERS, R.M. (1982). Employee-organizaton linkages: the psychology of commitment, absenteeism, and turnover, New York, Academic Pres.
  • 31.O’REILLY, C., CHATMAN, J. (1986). Organizational commitment and psychological attachment: the effects of compliance, identification, and internalization on prosocial behavior, Journal of Applied Psychology, 71, 3, pp.492-499.
  • 32.ÖZKAYA, M.O., KOCAKOÇ, İ.D., KARAA, E. (2006). Yöneticilerin örgütsel bağlılıkları ve demografik özellikleri arasındaki ilişkileri incelemeye yönelik bir alan çalışması. Celal Bayar Üniversitesi İİBF Yönetim ve Ekonomi Dergisi, 13 (2), pp.77-96.
  • 33.ÖZDEVECİOĞLU, M. (2003). Algılanan örgütsel destek ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişkilerin belirlenmesine yönelik bir araştırma, D.E.Ü. İ.İ.B.F Dergisi, 18 (2), pp.113-130.
  • 34.ROWDEN, R.W (2000). The Relationship between charismatic leadership behaviors and organizational commitment. Leadership Organizational Development Journal, 21(1), pp.30-35.
  • 35.SAGIE, A., ELIZUR, D. (1999). Achievement motive and entrepreneurial orientation: a structural analysis. Journal of Organizational Behavior, 20, pp.375-387.
  • 36.SCHULER, H., ve PROCHASKA, M. (2001). Leistungsmotivationsinventar (LMI), Goettingen, Germany:Hogrefe. In: Z.S. BYRNE, R. A. MUELLER-HANSON, J. M. CARDADOR, G.C. THORNTON, H. SCHULER, A. FRINTRUP and S. FOX (2004). Measuring achievement motivation: tests of equivalency for English, German, and Israeli Versions of the achievement motivation inventory, Personality and Individual Differences, 37, pp.203-217.
  • 37.SHYE, S. (1978). Achievement motive: a faceted definition and structure analysis, Multivariate Behavioral Research, 3(1), pp.327-346.
  • 38.SPENCE, J.T., PRED, R.S., HELMREICH, R.L. (1989). Achievement strivings, scholastic aptitude, and academic performance: a follow-up to "Impatience versus achievement strivings in the Type A pattern", Journal of Applied Psychology, 74, pp.176-178.
  • 39.YOUNG, B.S., WORCHEL, S., WOEHR, D.J. (1998). Organizational commitment among public service employees, Public Personnel Management, 27 (3), pp.339-348.
  • 40.WASTI, A. (2003). Organizational commitment, turnover intentions and the influence of cultural values. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 76, pp.303-321.
  • 41.WEINER, Y. (1982). Commitment in organizations: a normative view. Academy of Management Review, 7, pp.418-428.
  • 42.ZEFFANE, R. (1995). Organizational commitment and perceived management styles: the public –private sector contrast, Management Research News, 18 (6-7), pp.9-21.
APA KAYA N, SELÇUK S (2007). Bireysel Başarı Güdüsü Organizasyonel Bağlılığı Nasıl Etkiler?. , 175 - 190.
Chicago KAYA Nihat,SELÇUK Seçil Bireysel Başarı Güdüsü Organizasyonel Bağlılığı Nasıl Etkiler?. (2007): 175 - 190.
MLA KAYA Nihat,SELÇUK Seçil Bireysel Başarı Güdüsü Organizasyonel Bağlılığı Nasıl Etkiler?. , 2007, ss.175 - 190.
AMA KAYA N,SELÇUK S Bireysel Başarı Güdüsü Organizasyonel Bağlılığı Nasıl Etkiler?. . 2007; 175 - 190.
Vancouver KAYA N,SELÇUK S Bireysel Başarı Güdüsü Organizasyonel Bağlılığı Nasıl Etkiler?. . 2007; 175 - 190.
IEEE KAYA N,SELÇUK S "Bireysel Başarı Güdüsü Organizasyonel Bağlılığı Nasıl Etkiler?." , ss.175 - 190, 2007.
ISNAD KAYA, Nihat - SELÇUK, Seçil. "Bireysel Başarı Güdüsü Organizasyonel Bağlılığı Nasıl Etkiler?". (2007), 175-190.
APA KAYA N, SELÇUK S (2007). Bireysel Başarı Güdüsü Organizasyonel Bağlılığı Nasıl Etkiler?. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 8(2), 175 - 190.
Chicago KAYA Nihat,SELÇUK Seçil Bireysel Başarı Güdüsü Organizasyonel Bağlılığı Nasıl Etkiler?. Doğuş Üniversitesi Dergisi 8, no.2 (2007): 175 - 190.
MLA KAYA Nihat,SELÇUK Seçil Bireysel Başarı Güdüsü Organizasyonel Bağlılığı Nasıl Etkiler?. Doğuş Üniversitesi Dergisi, vol.8, no.2, 2007, ss.175 - 190.
AMA KAYA N,SELÇUK S Bireysel Başarı Güdüsü Organizasyonel Bağlılığı Nasıl Etkiler?. Doğuş Üniversitesi Dergisi. 2007; 8(2): 175 - 190.
Vancouver KAYA N,SELÇUK S Bireysel Başarı Güdüsü Organizasyonel Bağlılığı Nasıl Etkiler?. Doğuş Üniversitesi Dergisi. 2007; 8(2): 175 - 190.
IEEE KAYA N,SELÇUK S "Bireysel Başarı Güdüsü Organizasyonel Bağlılığı Nasıl Etkiler?." Doğuş Üniversitesi Dergisi, 8, ss.175 - 190, 2007.
ISNAD KAYA, Nihat - SELÇUK, Seçil. "Bireysel Başarı Güdüsü Organizasyonel Bağlılığı Nasıl Etkiler?". Doğuş Üniversitesi Dergisi 8/2 (2007), 175-190.
Sayfa Oluşturulma Tarihi
22-04-2024 12:43

İLETİŞİM

TÜBİTAK ULAKBİM TR Dizin

Yüzüncüyıl, İşçi Blokları Mahallesi

Muhsin Yazıcıoğlu Caddesi No:51/C

06530 Çankaya / ANKARA +90 (312) 298 92 00

trdizin@tubitak.gov.tr

TÜBİTAK ULAKBİM Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi Cahit Arf Bilgi Merkezi © Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik Politikası Kullanım Şartları