Türkiye'de Yabancı Dil Eğitiminin Dünü Bugünü

SONER, Oya

Türkiye'de Yabancı Dil Eğitiminin Dünü Bugünü

Oya SONER (Marmara Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksek Okulu, İstanbul, Türkiye)

ÖNERİ

18 2

Yıl: 2007 Cilt: 7 Sayı: 28 Sayfa Aralığı: 397 - 404 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Türkiye'de Yabancı Dil Eğitiminin Dünü Bugünü

Öz:

İnsanımsı diye tanımlanan ilk insanın bir milyon yıl önce yeryüzünde meydana çıkışı ile eşzamanlı olduğu varsayılan dil kullanımının oluşumuna ilişkin değişik hipotezler ve dil olgusuna ilişkin farklı görüşler vardır.Ancak bu görüşler ortak temel öğelere indirgenebilir. Ana dil ve yabancı dil olarak iki ana kategoriye ayrılan dil olgusunun yabancı dil bölümü, ülkemize ilişkin bu çalışmanın konusunu oluşturur ve şu kronolojik düzende incelenir.Osmanlı’dan önce Türklerde yabancı dil.Osmanlılar Dönemi-- Mektepler dönemine kadar geçen süre-- Mektepler dönemiCumhuriyet Dönemi07/06/2005 tarihli önemli değişiklikler. Ülkemizde, uzun bir süreden beri artıları ve eksileri tartışılan Yabancı Dille Öğretim uygulaması değişik görüşler doğrultusunda irdelenmektedir. Ülkemizde çok uzun bir geçmişi olan yabancı dil eğitimi, üzülerek belirtilebilir ki, arzu edilen sonuçları verememiştir.Yabancı dil eğitimindeki başarısızlık, genel eğitim sistemimizin aksaklıklarından soyutlanamaz. Eğitim sistemimizin yeniden gözden geçirilerek daha verimli bir düzeye çıkarılması, yabancı dil eğitiminden de daha iyi sonuç alınması için gereklidir.

Anahtar Kelime:

Foreign Language Education in Turkey in the Past and in the Present

Öz:

There are different hypothesis regarding the initial use and nature of language assumed to be simultaneous with the first appearance of primates on earth one million years ago. However, these assumptions can be categorized as mother and foreign languages. This article aims to show the past and present foreign language education systems and methods in Turkey. Time-wise division is as follows. Foreign language learning in pre-Ottoman Turkish communities. Ottoman era -- Until the modern schools period in the education system -- Modern schools period Turkish Republic period Significant regulation changes on 07/06/2005 The pros and cons of education in foreign language was and still is a matter of controversy in Turkey. Different approaches are analyzed in this article. Though foreign language education has quite a long history in Turkey, satisfactory results could not be achieved. The failure in foreign language education is a by product of the insufficiency of the general education system.

Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

[1] Başkan, Ö. (1969). Yabancı Dil Öğretimi. İstanbul: Edebiyat Fakültesi Basımevi.
[2] Uygur, N. (1984). Dilin Gücü, Denemeler. İstanbul: Birim Yayınları.
[3] Roucek, J.S. (1968). The Study Of Foreign Languages. New York: Philosophical Library Inc.
[4] Dilaçar, A. (1968). Dil, Diller ve Dilcilik. Ankara: Türk Dil Kurumu.
[5] Langacker, R.W. (1968). Fundamentals Of Linguistic Analysis. New York: Harcourt Brace Jovanovich, Inc.
[6] Aksan, D. (1977). Her Yönüyle Dil, Ana Çizgileriyle Dilbilim I. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
[7] Dubois, J.; Guespin, L. & Giacomo, M. (1973). Dictionnaire de Linguistique. Paris: Librairie Larousse.
[8] Demirel, Ö. (2004). Yabancı Dil Öğretimi. Ankara: Pegem Yayınları.
[9] Gleason, H.A. (1969). (Traduction de F. Dubois Charlier) Introduction à la linguistique. Paris: Librairie Larousse.
[10] Demircan, Ö. (1988). Dünden Bugüne Türkiye’de Yabancı Dil. İstanbul: Remzi Kitapevi.
[11] Uzunçarşılı, İ.H. (1965). Osmanlı Devletinin İlmiye Teşkilatı. Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları.
[12] Kaya, K.Y. (1974). İnsan Yetiştirme Düzenimiz. Ankara: Nüve Matbaası.
[13] (1986). M.E.B. Tebliğler Dergisi, Sayı 2222.
[14] (1983). M.E.B. Tebliğler Dergisi, Sayı 2153.
[15] (2004). M.E.B. Tebliğler Dergisi, Sayı 2560, 16.04.2004 tarih ve 46 sayılı karar.
[16] (2002). M.E.B. Tebliğler Dergisi, Sayı 2537.
[17] (2005). M.E.B. Tebliğler Dergisi, Sayı 2573, 07.06.2005 tarih ve 184 sayılı karar.
[18] (2005). M.E.B. Tebliğler Dergisi, Sayı 2575, 14.07.2005 tarih ve 192 sayılı karar.
[19] Alptekin, C. (1989). İkinci Dil, Anadil Yeteneğini Arttırır. Cumhuriyet Gazetesi, 11.09.1989, 2.
[20] Gümüş, H. (1991). Diladam Konferansı. İstanbul: Lv. Mly. Ok. ve Eğt. Mrk. Matbaası.

APA	SONER O (2007). Türkiye'de Yabancı Dil Eğitiminin Dünü Bugünü. , 397 - 404.
Chicago	SONER Oya Türkiye'de Yabancı Dil Eğitiminin Dünü Bugünü. (2007): 397 - 404.
MLA	SONER Oya Türkiye'de Yabancı Dil Eğitiminin Dünü Bugünü. , 2007, ss.397 - 404.
AMA	SONER O Türkiye'de Yabancı Dil Eğitiminin Dünü Bugünü. . 2007; 397 - 404.
Vancouver	SONER O Türkiye'de Yabancı Dil Eğitiminin Dünü Bugünü. . 2007; 397 - 404.
IEEE	SONER O "Türkiye'de Yabancı Dil Eğitiminin Dünü Bugünü." , ss.397 - 404, 2007.
ISNAD	SONER, Oya. "Türkiye'de Yabancı Dil Eğitiminin Dünü Bugünü". (2007), 397-404.

APA	SONER O (2007). Türkiye'de Yabancı Dil Eğitiminin Dünü Bugünü. ÖNERİ, 7(28), 397 - 404.
Chicago	SONER Oya Türkiye'de Yabancı Dil Eğitiminin Dünü Bugünü. ÖNERİ 7, no.28 (2007): 397 - 404.
MLA	SONER Oya Türkiye'de Yabancı Dil Eğitiminin Dünü Bugünü. ÖNERİ, vol.7, no.28, 2007, ss.397 - 404.
AMA	SONER O Türkiye'de Yabancı Dil Eğitiminin Dünü Bugünü. ÖNERİ. 2007; 7(28): 397 - 404.
Vancouver	SONER O Türkiye'de Yabancı Dil Eğitiminin Dünü Bugünü. ÖNERİ. 2007; 7(28): 397 - 404.
IEEE	SONER O "Türkiye'de Yabancı Dil Eğitiminin Dünü Bugünü." ÖNERİ, 7, ss.397 - 404, 2007.
ISNAD	SONER, Oya. "Türkiye'de Yabancı Dil Eğitiminin Dünü Bugünü". ÖNERİ 7/28 (2007), 397-404.