Yıl: 2007 Cilt: 40 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 1 - 16 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Psikolojik Ölçme Aracı Uyarlama

Öz:
Son yıllarda, bilgi hızla çoğalmakta ve kültürler arası etkileşim giderek artmaktadır. Bu etkileşimin bir yansıması da bir kültür için geliştirilen psikolojik ölçeklerin başka kültürlerde de kullanılmasıdır. Ölçeklerin farklı kültürlerde kullanılabilmesi için ölçeğin kullanılacağı yeni kültüre ne derece uygun olduğu, yeni kültürdeki psikometrik özelliklerinin (güvenirlik, geçerlik) ne derece yeterli olduğu, ölçeğin yeni kültürdeki psikolojik özellikleri ne derece iyi yansıttığı gibi bir takım sorulara yeterli yanıtların verilmesi gerekir. Ölçeğin çevirisinin farklı bir kültüre yapıldığı ve bu sorulara cevap arandığında, ölçek uyarlama sürecinden söz edilebilir. Bu çalışmada ölçme aracı uyarlama, TIMSS, TIMSS-R, OECD/PISA projeleri, neden ölçek geliştirme yerine uyarlama? sorusu, uyarlamanın aşamaları, Uluslararası Test Komisyonu (International Test Commission(ITC)) ve faaliyetleri, ITCnin test uyarlama rehberine değinilmektedir. Çalışmanın, çeşetli alanlarda ölçek geliştirmeyi veya uyarlamayı planlayan araştırmacılara yol gösterici olacağı beklenmektedir.
Anahtar Kelime: psikolojik ölçekler uyarlama psikolojik testler

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Cronbach, L. J. (1990). Essentials of psychological testing (5. Edition). New York: Harper&Row Publishers.
  • Geske, A. & Andris, K. (2002). Evaluation of Latvia’s science education in the IEA TIMSS and OECD PISA framework. Journal of Baltic Science Education, 2, 59-66.
  • Gözüm, S. ve Aksayan S. (2003). Kültürlerarası ölçek uyarlama rehberi II. Hemşirelikte Araştırma-Geliştirme Dergisi, 5(1), 3-14.
  • Hambleton, R.K. & Patsula, L. (1999). Increasing the validity of adapted tests: Myths to be avoided and guidelines for improving test adaptation practices. Journal of Applied Testing Technology, 1(1), 1-30.
  • Hambleton, R. K. & De Jong, J.H.A.L. (2003). Advances in translating and adapting educational and psychological tests. Language Testing, 20(2), 127-134.
  • INTESTCOM (2004). “About the international test commission.” URL: www.intestcom.org.
  • Oakland, T. Poortinga, Y.H. Schlegel, J. & Hambleton, Y.K. (2001). International test commission: its history, current status and future directions. International Journal of Testing, 1(1), 3-32
  • OECD(2004). “OECD programme for international student assessment.” URL:http://www.pisa.oecd.org/pisa/summary.htm.
  • PISA.OECD(2006). URL: http://www.pisa.oecd.org/pages/0,2987,en_ 32252351_32235731_1_1_1_1_1,00.html.
  • Sireci, S.G. ve Berberoğlu G. (2000). Using bilingual respondents to evaluate translated-adapted items. Applied Measurement in Education, 13(3), 229-248.
APA DENİZ K (2007). Psikolojik Ölçme Aracı Uyarlama. , 1 - 16.
Chicago DENİZ K. Zülfikar Psikolojik Ölçme Aracı Uyarlama. (2007): 1 - 16.
MLA DENİZ K. Zülfikar Psikolojik Ölçme Aracı Uyarlama. , 2007, ss.1 - 16.
AMA DENİZ K Psikolojik Ölçme Aracı Uyarlama. . 2007; 1 - 16.
Vancouver DENİZ K Psikolojik Ölçme Aracı Uyarlama. . 2007; 1 - 16.
IEEE DENİZ K "Psikolojik Ölçme Aracı Uyarlama." , ss.1 - 16, 2007.
ISNAD DENİZ, K. Zülfikar. "Psikolojik Ölçme Aracı Uyarlama". (2007), 1-16.
APA DENİZ K (2007). Psikolojik Ölçme Aracı Uyarlama. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 40(1), 1 - 16.
Chicago DENİZ K. Zülfikar Psikolojik Ölçme Aracı Uyarlama. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 40, no.1 (2007): 1 - 16.
MLA DENİZ K. Zülfikar Psikolojik Ölçme Aracı Uyarlama. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, vol.40, no.1, 2007, ss.1 - 16.
AMA DENİZ K Psikolojik Ölçme Aracı Uyarlama. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 2007; 40(1): 1 - 16.
Vancouver DENİZ K Psikolojik Ölçme Aracı Uyarlama. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 2007; 40(1): 1 - 16.
IEEE DENİZ K "Psikolojik Ölçme Aracı Uyarlama." Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 40, ss.1 - 16, 2007.
ISNAD DENİZ, K. Zülfikar. "Psikolojik Ölçme Aracı Uyarlama". Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 40/1 (2007), 1-16.