Amerika'da ve Türkiye'de Lisansüstü Öğrenim Görren Türk Öğrencilerin Yalnızlık Düzeylerinin Karşılaştırılması
Yıl: 2005 Cilt: 30 Sayı: 137 Sayfa Aralığı: 16 - 26 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Amerika'da ve Türkiye'de Lisansüstü Öğrenim Görren Türk Öğrencilerin Yalnızlık Düzeylerinin Karşılaştırılması
Öz: Bu çalışmanın amacı, Türkiye ve ABD'de öğrenim görmekte olan lisansüstü öğrenim gören öğrencilerin yalnızlık düzeyi açısından farklılaşıp farklılaşmadığını ve bazı psikososyal değişkenlere bağlı olarak yalnızlık puanlan açısından gruplar arasında fark olup olmadığını belirlemektir. Bu amaçla Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi (23 kız, 29 erkek) ve Amerika'da (25 kız, 33 erkek) lisansüstü düzeyde öğrenim gören 110 üniversite öğrencisine UÇLA yalnızlık ölçeği ve Bilgi Formu birlikte uygulanmıştır. Analizler sonucunda grupların yalnızlık düzeyi açısından farklılaşmadığı, ancak, yalnızlık düzeyinin yaş, cinsiyet ve öğrenim görülen alana göre değişmediği, yakın ve samimi arkadaş sayısı ve burslu olma durumuna bağlı olarak değiştiği görülmüştür. Regresyon analizi sonuçlan, yakın ve samimi arkadaş sayısı ve burslu olma durumunun yalnızlık düzeyini yordamada (öngörmede) etkili değişkenler olduğunu göstermiştir. Elde edilen bulgular, diğer araştırma bulgulan çerçevesinde tartışılmıştır.
Anahtar Kelime: Konular:
A Comparison of the Loneliness Levels of Graduate Turkish Students in the USA and Turkey
Öz: The purpose of this study is to investigate the differences between the loneliness levels of Turkish graduate students in Turkey and in the United States. Another aim is to examine the differences between loneliness scores of both groups in terms of some psychosocial and demographic variables. The data was collected by administering The University of California Los Angeles Loneliness Scale and a Personal Information Sheet developed by the researcher. The sample consisted of 110 graduate students from different departments of the Faculty of Education at Buca and from different universities in the United States. The results showed no differences between the loneliness scores of these groups. Similarly, the following variables were not related to loneliness level: gender, age, and selected major. However, there was a statistically significant relation between the level of loneliness, holding a scholarship, and perceived number of familiar and close friends. The results of the regression analysis indicate that holding a scholarship and perceived number of familiar and close friends significantly predicted the level of loneliness. The findings are discussed in relation to the other related research.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Bibliyografik
- Akyıldız, H. (1994). Davranış: İlgili kavramlar, açıklamalar, izmir: DEÜ.
- Baron, R. C. ve diğ. (1994). Marital status, social support and loneliness in visually impaired elderly people. Journal of Advanced Nursing, 19, 272-280.
- Bilgin. N. (1988). Sosyal psikolojiye giriş. İzmir: E.Ü.E.F.Y.
- Buluş, M. (1996). Ergen öğrencilerde denetim odağı-yalnızlık ilişkisi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, D.E.Ü.S.B.E., İzmir.
- Cutrona, E. C. (1982). Loneliness and the process of social adjustment. In A. Peplau & D. Perlman (Eds), Loneliness: A source of current theory, research and therapy, pp. 291-309. New York: Wiley Interscience.
- Demir, A. (1989). UCLA yalnızlık ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği. Psikoloji Dergisi, 7 (23), 14-18.
- Demir, A. (1990). Üniversite öğrencilerinin yalnızlığını etkileyen bazı faktörler, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
- Demir, A. ve Fışıloğlu, H. (1999). Loneliness and marital adjustment of Turkish couples. The Journal of Psychology, 133 (2), 230-240.
- Demir, A. ve Tarhan, N. (2001). Loneliness and social dissatisfaction in turkish adolescents. The Journal of Psychology, 135 (1), 113-123.
- Duru, E. (1995). Üniversite öğrencilerinde yabancılaşma ve yalnızlık ilişkisi, Yayımlanmamış Yüksek lisans Tezi, D.E.Ü.S.B.E., izmir.
- Geçtan, E. (1993). Varoluş ve psikiyatri, İstanbul: Remzi Kitabevi.
- Hojat, M. (1982). Psikometric characteristics of the UCLA loneliness scale: A study with Iranian college students. Educational and Psychological Measurement, 42 (4), 917-925).
- Institute of International Education. (2004). Open doors on the web. Retreived December 25, 2004 (de indirildi) from the World Wide Web, http://opendoors.iienetwork.org/
- Jackson, T., Fritch A., Nagasaka, T. & Gunderson, J. (2002). Towards explaining the association between shyness and loneliness: A path analysis with American college students. Social Behavior and? Personality, 30 (3), 263- 270.
- Jackson, T., Soderlind, A. & Weiss K. E. (2000). Personality traits and quality of relationships as predictors of future loneliness among American college students. Social Behavior and Personality, 28 (5), 463-470.
- Jones, H. W. & Moore, L.T. (1989). Loneliness and social support. In M. Hojat & R. Crandall (Eds.) Loneliness: Theory, research, and applications, pp. 191-200. New York: Wiley - Interscience.
- Kaya, M. (2003). Beyin göçü/ erozyonu. Üniversite ve Toplum Dergisi, 3 (3), 6.
- Le Roux & Connors, A. (2001). Cross cultural study into loneliness among university students. South of African Journal of Psychology, 31(2).
- Leung C. (2001). The psychological adaptation of overseas and migrant students in Australia. International Journal of Psychology, 36(4), 251-259.
- Neto, F. (1995). Predictors of satisfaction with life among second generation migrants. Social Indicators Research, 35 (1), 24-32.
- Neto, F. (2000). Loneliness and adaptation among second generation Portuguese migrants to France. Perceptual and Motor Skills, 91 (1), 115-120.
- Neto, F. & Barros, J. (2000a). Predictors of loneliness among adolescents from Portuguese immigrant families in Switzerland. Social Behavior and Personality, 28 (2), 193-206.
- Neto, F. & Barros.J. (2003). Predicting of loneliness among students and nuns in Angolia and Portugal. Journal of Psychology, 137 (4), 351-363.
- Neto, F. & Barros, J. (2000b). Psychosocial concominants of loneliness among students of Cape Verde and Portugal. The Journal of Psychology, 134 (5), 503-514.
- Oksoo, K. (1999). Predicting of loneliness in elderly Korean immigrant women living in the United States of America. Journal of Advanced Nursing, 29(5), 1082-1088.
- Oksoo, K. & Sung-Hee, B. (2002). Loneliness, social support and family function among elderly Korean women. Nursing and Health Sciences, 4 (3), 1-7.
- Özben, Ş. (2001). Türk cumhuriyetlerinden gelen üniversite öğrencilerinin yalnızlık düzeylerini etkileyen faktörler ve yalnızlık sorunlarının Türkiye'de yetişen öğrencilerle karşılaştırılması. D.E.Ü.B.E.F. Dergisi, 51-57.
- Paul, E. L. & Brier, S. (2001). Friendsickness in the transition to college: Precollege and college adjustment correlates. Journal of Counseling and Development, 79 (1).
- Pearson, J. E. (1986). The definition and measurement of social support. Journal of Counseling and Development, 64, 390-395.
- Peplau, L. & Perlman, D. (1982). Loneliness: A sourcebook of current theory, research and therapy. New York: Wiley-Interscience.
- Pinquart, M. & Sörensen, S. (2001). Influences on loneliness in older adults: A meta-analysis. Basic and Applied Social Psychology, 23 (4), 245-266.
- Ponzetti, Jr. J. (1990). Loneliness among college students. Family Relationship, 39 (3).
- Poyrazh, Ş., Arbona, C, Bullington, R. & Picesso, S. (2001). Adjustment issues of Turkish college students studying in the United States. College Student Journal, 35 (1), 52-61.
- Qualter, P. (2003) Loneliness in children and adolescent: What do school and teachers need to know and how can they help? Pastoral Care, 10-15.
- Rokach, A. (2003). Dimensions of loneliness among Canadian and Czech Youth: A cross- national study. Current Psychology, 21 (4), 362-379.
- Rokach, A. (2001). Strategies of coping with loneliness throughout the lifespan. Current Psychology, 20 (1), 3-18.
- Rokach. A. & Neto, F. (2000) Coping with loneliness in adolescence: A cross- cultural study. Social Behavior and Personality, 28 (4), 329-342.
- Rokach, A. & Bacanlı, H. (2001). Perceived causes of loneliness: A cross-cultural comparison. Social Behavior and Personality, 29 (2), 169-182.
- Rokach, A. (1999). Cultural background and coping with loneliness. The Journal of Psychology, 133 (2), 217-229.
- Shams, M. (2001). Social support, loneliness and friendship preference among British Asian and Non-Asian adolescents. Social Behavior and Personality, 29 (4), 399-404.
- Schmitt, J.P. & Lawrence, A.K. (1985). Age and gender differences in and personality correlates of loneliness in different relationships. Journal of Personality Assessment, 49 (5), 485-495.
- Stroebe. M. Vliet, T., Hewstone, M. & Willis, H. (2002).
- Homesickness among students in two cultures: Antecedents and consequences. British Journal of Psychology, 93, 147-168.
- Tolan, B.(1981). Çağdaş toplumun bunalımı:Anomi veyabancılaşma. A.Ü.Î.B.F.Dergisi, 166.
- Y. Ö. K. Başkanlığı. (2003).Türk yükseköğretiminin bugünkü durumu. Ankara.
- Uruk, A. Ç. & Demir, A. (2003). The role.of peers and families in predicting the loneliness level of adolescents. The Journal of Psychology, 137 (2), 179-193.
- Weis, S. R. (1973). Loneliness: The experience of emotional and social isolation. New England Typographical Service Inc., 10.
- Young, E. J. (1982). Loneliness, depression and cognitive therapy. In A. Peplau & D. Perlman (Eds.), Loneliness: A source of current theory, research and therapy, pp. 379-405. New York: Wiley- Interscience.
| APA | DURU E (2005). Amerika'da ve Türkiye'de Lisansüstü Öğrenim Görren Türk Öğrencilerin Yalnızlık Düzeylerinin Karşılaştırılması. , 16 - 26. |
| Chicago | DURU Erdinç Amerika'da ve Türkiye'de Lisansüstü Öğrenim Görren Türk Öğrencilerin Yalnızlık Düzeylerinin Karşılaştırılması. (2005): 16 - 26. |
| MLA | DURU Erdinç Amerika'da ve Türkiye'de Lisansüstü Öğrenim Görren Türk Öğrencilerin Yalnızlık Düzeylerinin Karşılaştırılması. , 2005, ss.16 - 26. |
| AMA | DURU E Amerika'da ve Türkiye'de Lisansüstü Öğrenim Görren Türk Öğrencilerin Yalnızlık Düzeylerinin Karşılaştırılması. . 2005; 16 - 26. |
| Vancouver | DURU E Amerika'da ve Türkiye'de Lisansüstü Öğrenim Görren Türk Öğrencilerin Yalnızlık Düzeylerinin Karşılaştırılması. . 2005; 16 - 26. |
| IEEE | DURU E "Amerika'da ve Türkiye'de Lisansüstü Öğrenim Görren Türk Öğrencilerin Yalnızlık Düzeylerinin Karşılaştırılması." , ss.16 - 26, 2005. |
| ISNAD | DURU, Erdinç. "Amerika'da ve Türkiye'de Lisansüstü Öğrenim Görren Türk Öğrencilerin Yalnızlık Düzeylerinin Karşılaştırılması". (2005), 16-26. |
| APA | DURU E (2005). Amerika'da ve Türkiye'de Lisansüstü Öğrenim Görren Türk Öğrencilerin Yalnızlık Düzeylerinin Karşılaştırılması. Eğitim ve Bilim, 30(137), 16 - 26. |
| Chicago | DURU Erdinç Amerika'da ve Türkiye'de Lisansüstü Öğrenim Görren Türk Öğrencilerin Yalnızlık Düzeylerinin Karşılaştırılması. Eğitim ve Bilim 30, no.137 (2005): 16 - 26. |
| MLA | DURU Erdinç Amerika'da ve Türkiye'de Lisansüstü Öğrenim Görren Türk Öğrencilerin Yalnızlık Düzeylerinin Karşılaştırılması. Eğitim ve Bilim, vol.30, no.137, 2005, ss.16 - 26. |
| AMA | DURU E Amerika'da ve Türkiye'de Lisansüstü Öğrenim Görren Türk Öğrencilerin Yalnızlık Düzeylerinin Karşılaştırılması. Eğitim ve Bilim. 2005; 30(137): 16 - 26. |
| Vancouver | DURU E Amerika'da ve Türkiye'de Lisansüstü Öğrenim Görren Türk Öğrencilerin Yalnızlık Düzeylerinin Karşılaştırılması. Eğitim ve Bilim. 2005; 30(137): 16 - 26. |
| IEEE | DURU E "Amerika'da ve Türkiye'de Lisansüstü Öğrenim Görren Türk Öğrencilerin Yalnızlık Düzeylerinin Karşılaştırılması." Eğitim ve Bilim, 30, ss.16 - 26, 2005. |
| ISNAD | DURU, Erdinç. "Amerika'da ve Türkiye'de Lisansüstü Öğrenim Görren Türk Öğrencilerin Yalnızlık Düzeylerinin Karşılaştırılması". Eğitim ve Bilim 30/137 (2005), 16-26. |
