TY  - JOUR
TI  - Erken Çocukluk Döneminde Fen Öğretiminde AnalojiTekniği
AB  - Bu çalışmada, okulöncesi fen öğretiminde analoji tekniği tanıtılmıştır. Analojinin çeşitleri, analoji yöntemleri, analoji kullanımının yararlan ve analoji kullanırken dikkat edilmesi gereken noktalar da verilmiştir. Fen ile ilgili ilk kavramların okulöncesi eğitim kurumları tarafından verildiği ve sonraki bilgilerin bu kavramlar üzerine geliştiği bilinmektedir. Bu nedenle okulöncesi eğitim kurumlarında fen ile ilgili kavramların doğru, somut ve kolay anlaşılır olmasına dikkat edilmelidir. Soyut kavramların öğrenilmesi okul öncesi dönem çocukları için, işlem öncesi dönemde olmaları nedeniyle, oldukça zordur. Bu dönemde soyut kavramların somut kavramlarla ilişkilendirilerek verilmesi gerekmektedir. Analojiler, özellikle de soyut kavramları çocukların bildikleri kavramlara benzeterek somut hale getirmede öğretmene yardımcı olur. Bu nedenle okulöncesi dönemde, özellikle de çok sayıda soyut kavram içeren fen öğretiminde, analojilerin kullanılmasının öğrenmeyi daha kolay ve anlamlı hale getirdiği açıktır.
AU  - BİLALOĞLU GÜNAY, Raziye
PY  - 2005
JO  - Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 2
IS  - 30
SN  - 1302-9967
SP  - 72
EP  - 77
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/73550
ER  -