TY  - JOUR
TI  - Formalization and Its Effects on Work Outcomes of Teachers: The Role of Potential Moderators
AB  - Bu çalışmanın ana amacı, öğretmenlerin rol stresi, iş tatminsizliği, örgütsel bağlılığı ve yabancılaşması üzerinde örgütsel düzenlemelerin etkisini incelemektir. Ayrıca, meslekteki yıl sayısı, yaş ve yüksek düzeyli ihtiyaçların gücü gibi değişkenlerin, örgütsel düzenlemeler ve iş çıktıları ilişkilerinde, öğretmenler için, farklılık yaratıp yaratmadığı araştırılmıştır. 256 öğretmenden elde edilen verilere uygulanan analiz sonuçlarına göre; örgütsel düzenlemeler, rol stresi olarak ifade edilen, rol belirsizliğini ve rol çatışmasını azaltmaktadır. Öğretmenlerin rol çatışması ve motivasyon problemleri çalışmanın dikkate alınması gereken bulgularıdır. Ayrıca çalışmanın anahtar bulgularından biri de, örgütsel düzenlemelerin örgütsel bağlılığı artırmasıdır.
AU  - Demir, Halis
PY  - 2008
JO  - Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi
VL  - 22
IS  - 1
SN  - 1300-4646
SP  - 289
EP  - 319
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/73950
ER  -