Ortaöğretim öğrencilerinin anne baba tutumlarının ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarını yordaması

Kesici, Şahin

Ortaöğretim öğrencilerinin anne baba tutumlarının ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarını yordaması

Şahin KESİCİ (Selçuk Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Konya, Türkiye)

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2 0

Yıl: 2007 Cilt: 0 Sayı: 18 Sayfa Aralığı: 329 - 339 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Ortaöğretim öğrencilerinin anne baba tutumlarının ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarını yordaması

Öz:

Bu çalışmanın amacı, ortaöğretim öğrencilerinin anne baba tutumları ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarının önemli bir yordayıcısı olup olmadığını saptamaktır. Araştırma ilişkisel tarama modelindedir. Araştırmanın çalışma grubunu 2004-2005 eğitim-öğretim yılında Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğü Selçuklu, Meram ve Karatay İlçeleri’ne bağlı ortaöğretim Okuluna devam eden 9.10. ve 11. sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Bu araştırmada veri toplama aracı olarak “Mesleki Karar Verme Zorlukları Ölçeği”, “Ana-Baba Tutumu Envanteri” ve “Rehberlik İhtiyacını Belirleme Formu” kullanılmıştır. Araştırmanın verilerinin çözümlenmesinde Pearson korelasyon katsayısı ve stepwise regresyon analizi yöntemi kullanılmıştır. Ortaöğretim öğrencilerinin kişisel rehberlik ihtiyacı ve mesleki rehberlik ihtiyacı mesleki karar verme zorluklarının önemli bir yordayıcısı olarak bulunmuştur. Kişisel rehberlik ihtiyacı, mesleki karar verme zorluklarına ilişkin varyansın %13,9’unu açıklamaktadır. Kişisel rehberlik ve mesleki rehberlik ihtiyacı, mesleki karar verme zorluklarına ilişkin varyansın %15,5’ini açıklamaktadır.

Anahtar Kelime: meslek meslek seçimi ebeveyn rehberliği Kariyer Karar Verme Güçlükleri Ölçeği sınıflandırma ilişkisel tarama orta öğretim öğrencileri ebeveyn tutum ölçeği rehberlik ihtiyacı ebeveyn tutumları karar verme süreçleri

Öz:

The purpose of this study is to determine whether the parental attitudes and guidance needs are the important signs or not of the career decision making difficulties of high school students. The research is in connectionist survey model. The study group of the research consists of 9th, 10thand 11th grade students attending to the secondary school in Konya province in 2004-2005 academic year. In this study career decision making difficulties scale,, parental attitudes inventory and the form of guidance needs have been used as data collecting instruments. In order to analyze the data of the research Pearson’s correlation coefficient and stepwise regration analysis techniques have been used. Personal/social guidance and career guidance needs of the secondary school students have been found to be important signs of carreer decision making difficulties. Personal/social guidance needs explain the 13,9 percent of the variance related to the carrer decision making difficulties. Personal/social guidance and carreer guidance needs explain 15,5 percent of variance related to carreer decision making difficulties.

Anahtar Kelime: taxonomy relational survey secondary school students parent attitude scale guidance need parental attitudes decision making process profession career choice parental guidance Career Decision Making Difﬁculties Questionnaire

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Akkök, F.(1996a). İlköğretimde Sosyal Becerilerin Geliştirilmesi (Öğretmen El Kitabı). İstanbul: M. E. Basımevi.
Akkök, F.(1996b). İlköğretimde Sosyal Becerilerin Geliştirilmesi (Anne Baba El Kitabı). İstanbul: M. E. Basımevi.
Akman, Y. (1992). İlköğretim düzeyindeki öğrencilerin rehberlik gereksinimleri. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 1(3), 4-6.
Amir, T., & Gati, I. (2006). Facets of career decision-making difficulties. British Journal of Guidance and Counselling, 34, 483-503.
Austin J. S., and Partridge, E. (1995). Prevent school failure: treat test anxiety. Preventing School Failure 40,(1), 10-13.
Bacanlı, H.( 1999). Sosyal Beceri Eğitimi. Ankara: Nobel Yayınları.
Bansberg, B., & Sklare, J. (1986). The Career Decision Diagnostic Assesment. Monterey: Ca:McGraw-Hill.
Berríos-Allison, A. C., (2005). Family Influences on college students’ occupational ıdentity. Journal of Career Assessment, 13(2), 233-247.
Bilen, M.(2004). Sağlıklı İnsan İlişkileri. Ankara: Anı Yayıncılık.
Carney, C., & Wells, C. (1995). Discover the Career Within You. New York: Brook/Cole Publishing Company.
Erkan, S. (1997). İlköğretim öğrencilerinin rehberlik ihtiyaçlarının belirlenmesi üzerine bir araştırma. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi,3, 333-406.
Gati, I., Krausz, M., & Osipow, S. H. (1996). A taxonomy of difficulties in career decision-making. Journal of Counseling Psychology, 43, 510-526.
Hambly, C.(1997). Özgüven. İstanbul: Rota Yayınları.
Hauck, P.( 1997). Hedeflere Ulaşmanın Yolları. İstanbul: Rota Yayınları.
Hartung, P. J., Lewis, D. M., May, K., ve Niles, S. G.(2002) Family ınteraction patterns and college student career development. Journal of Career Assessment, 10(1), 78-90.
Johnson, M.K., and Mortimer, J.T. (2002). Career Choice and development from a sociological perspective.. (Editör: Duane Brown and Associates). Career Choice and Development San Francisco: Jossey-Bass A Wiley Company.
Kesici, Ş. (2003). Başarısızlık kader değil!!!. Eğitime Yeni Bakışlar II. (Editör: A. M. Sünbül). Konya: Mikro Yayınları.
Kesici, Ş. (2004). Sınav kaygısı ve baş etme yolları. Eğitime İlişkin Çeşitlemeler I.(Editör: M. Gürsel) Konya: Eğitim Kitabevi.
Kesici, Ş., Hamarta, E., & Arslan, Ç. (2007). İlköğretim öğrencilerinin anne baba tutumlarının ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarını yordaması. IX. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İzmir.
Kesici, Ş., Hamarta, E., & Arslan, Ç. (2007). Mesleki karar verme zorlukları ölçeğinin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23, (Basımda).
Kelly, K. R., & Lee, W. C. (2002). Mapping the domain of career decision problems. Journal of Vocational Behavior, 41, 302-326.
Kleiman, T., Gati, I., Peterson, G., Sampson, J., Reardon, R., & Lenz, J. (2004). Dysfunctional thinking and difficulties in career decision making. Journal of Career Assessment, 12, 213-331.
Kulaksızoğlu, A. (2003). Kişisel Gelişim Uygulamaları. Ankara: Nobel Yayıncılık.
Kulaksızoğlu, A. (2004). Mesleğe ve Okula Yöneltme Amaçlı Bir Grup Rehberlik Programı. Örnek Grup Rehberlik Programları.(Editör: Adnan Kulaksızoğlu). Ankara: Nobel Yayıncılık.
Kuzgun, Y.(2000). Meslek Danışmanlığı Kuramlar Uygulamalar. Ankara: Nobel Yayınları.
Kuzgun, Y.(2003). Meslek Danışmanlığına Giriş. Ankara: Nobel Yayınları. Kuzgun, Y., ve Eldeklioğlu, J. (2005). Ana Baba Tutumları Ölçeği(Ergenler ve Yetişkinler için). PDR’de kullanılan Ölçekler: Rehberlik Ve Psikolojik Danışmada Kullanılan Ölçme Araçları Ve Programları Dizisi 1 (Editörler: Kuzgun, Y. Bacanlı, F.). Ankara: Nobel Yayınları
Nota, L., Ferrari, L., Solberg, V. S. H., & Soresi, S. (2007) Career Search Self-Efficacy, Family Support, and Career Indecision With Italian Youth. Journal of Career Assessment, 15( 2), 181-193.
Osipow, S. H., & Gati, I. (1998). Construct and concurrent validity of the career decision-making difficulties questionnaire. Journal of Career Assessment, 6, 347-364.
Öğülmüş, S.( 2001). Kişilerarası Sorun Çözme Becerileri ve Eğitimi. Ankara: Nobel Yayınları.
Özen, Y.(2001a). Yarına Kalmak Adına Sorumluluk Eğitimi. Ankara: Nobel Yayınları.
Özen, Y.(2001b). Yaşamı ve Bilgiyi Değerli Kılmak Adına İlköğretimde İletişim. Ankara: Nobel Yayınları.
Peterson, G.W., Sampson, J.P.,Lenz, J.G. and Reardon, R.C. (2002).A cognitive information proceessing Approach to career problem solving and decision making. (Editör: Duane Brown and Associates). Career Choice and Development San Francisco: Jossey-Bass A Wiley Company.
Selçuk, Z., ve Güner, N. (2000). Sınıf İçi Rehberlik Uygulamaları. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Stewart, J. (1995). Counselling individuals who experience career decision-making difficulties. Guidance & Counseling, 10(4),52-56.
Tan, H.(1996). Verimli Ders Çalışma ve Hayata Hazırlanma. İstanbul: Alkım Yayınları.
Telman, N.(1998). Etkin Öğrenme Yöntemleri. İstanbul: Epsilon Yayınları.
Ültanır, E. (2003). İlköğretim 1. Kademede Rehberlik Ve Danışma. Ankara: Nobel Yayınları.
Yeşilyaprak, B. (2000). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Yayınları.
Yıldırım, A. , A. Doğanay ve A. Türkoğlu(2000). Okulda başarı için Ders Çalışma ve Öğrenme Yöntemleri. Ankara: Seçkin Kitabevi.
Yıldırım, İ. (2006). Anne Baba Desteği ve Başarı. Ankara: Anı Yayıncılık
Zunker, V.G. (19989). Career Counseling: Applied Concepts of Life Planing. California: Brooks/Cole Publishing Company.
Westcot, A. (1991). The assessment of career decision-making. Guidance&Counselling, 6,

APA	Kesici Ş (2007). Ortaöğretim öğrencilerinin anne baba tutumlarının ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarını yordaması. , 329 - 339.
Chicago	Kesici Şahin Ortaöğretim öğrencilerinin anne baba tutumlarının ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarını yordaması. (2007): 329 - 339.
MLA	Kesici Şahin Ortaöğretim öğrencilerinin anne baba tutumlarının ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarını yordaması. , 2007, ss.329 - 339.
AMA	Kesici Ş Ortaöğretim öğrencilerinin anne baba tutumlarının ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarını yordaması. . 2007; 329 - 339.
Vancouver	Kesici Ş Ortaöğretim öğrencilerinin anne baba tutumlarının ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarını yordaması. . 2007; 329 - 339.
IEEE	Kesici Ş "Ortaöğretim öğrencilerinin anne baba tutumlarının ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarını yordaması." , ss.329 - 339, 2007.
ISNAD	Kesici, Şahin. "Ortaöğretim öğrencilerinin anne baba tutumlarının ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarını yordaması". (2007), 329-339.

APA	Kesici Ş (2007). Ortaöğretim öğrencilerinin anne baba tutumlarının ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarını yordaması. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 0(18), 329 - 339.
Chicago	Kesici Şahin Ortaöğretim öğrencilerinin anne baba tutumlarının ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarını yordaması. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 0, no.18 (2007): 329 - 339.
MLA	Kesici Şahin Ortaöğretim öğrencilerinin anne baba tutumlarının ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarını yordaması. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, vol.0, no.18, 2007, ss.329 - 339.
AMA	Kesici Ş Ortaöğretim öğrencilerinin anne baba tutumlarının ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarını yordaması. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2007; 0(18): 329 - 339.
Vancouver	Kesici Ş Ortaöğretim öğrencilerinin anne baba tutumlarının ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarını yordaması. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2007; 0(18): 329 - 339.
IEEE	Kesici Ş "Ortaöğretim öğrencilerinin anne baba tutumlarının ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarını yordaması." Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 0, ss.329 - 339, 2007.
ISNAD	Kesici, Şahin. "Ortaöğretim öğrencilerinin anne baba tutumlarının ve rehberlik ihtiyaçlarının mesleki karar verme zorluklarını yordaması". Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 18 (2007), 329-339.