İlköğretim 6.7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları
Yıl: 2007 Cilt: 36 Sayı: 176 Sayfa Aralığı: 36 - 57 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
İlköğretim 6.7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları
Öz: Bu araştırma; ilköğretim 6,7 ve 8.sınıf öğrencilerinin okuma alışkanlıkları ile ilgili değişik verileri belirlemek amacıyla Kayseri merkez ilçelerinde, farklı sosyoekonomik düzeylerde bulunan 8 ilköğretim okulundaki 433 öğrenciden, anket ile veri toplanarak yapılmıştır. Öğrencilerin okuma alışkanlıkları ve kütüphane kullanımlarına ilişkin bazı sorular belirlenmiş; bu sorulardan hareketle cinsiyet, sosyo-ekonomik düzey, okudukları sınıf ve anne-babalarınm eğitim düzeyine göre okuma alışkanlıklarında ve kütüphane kullanımlarında bir farklılık oluşup oluşmadığı araştırılmıştır. Veriler SPSS programına girilmiş ve veri analizi ki-kare ile yapılmıştır. Öğrencilerin gece yatmadan önce kitap okumayı seçmelerinde kendilerine ait odalarının olmasının etkili olduğu görülmüştür.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- BAMBERGGER, Richard. (1990). Okuma Alışkanlığını Geliştirme. (Çev: Bengü Çapar), Ankara:Kültür Bakanlığı Yayınları.
- BAYMUR, Feriha. (1993). Genel Psikoloji. İstanbul: İnkılap Kitapevi.
- BAYRAM, Servet. (2001 ).Türkiye'de Kitap Okuma Alışkanlığı. İstanbul: İstanbul Ticaret Odası Yay.
- COŞKUN, Eyyup. (2003). Çeşitli Değişkenlere göre Lise Öğrencilerinin Etkili Okuma Becerileri ve Bazı Öneriler. Türklük Bilimi Araştırmaları, Sayı:13.
- DÖKMEN, Üstün. (1994). Okuma Becerisi İlgisi ve Alışkanlığı Üzerine Psiko-Sosyal Bir Araştırma. İstanbul: MEB Yayınları.
- GÜRCAN, Halil İbrahim.(1996). Okuma Alışkanlığı İle Kitap Yayıncılığının Kültürel İletişim ve Teknolojiye Bağlı Sorunları Karşısında Türkiye Koşulları Temelinde Bir Araştırma.Eskişehir: Eskişehir Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü (Yayınlanmamış Doktora Tezi)
- KARSLI, Mehmet Durdu. (2003). Öğretmenlik Mesleğine Giriş Ve Alternatif Yaklaşımlar, Pegem A. Yay. Ankara.
- SELVİ, Işıl İlknur. (1998). Kütüphanecilik Dergisi.
- TÜRKÇE Sözlük.(1998). Ankara: TDK Yayınları.
- OKAY, Orhan. (2004). Okumayan Toplum. Türk Dili, s:629
- ÖZÇELEBİ, O. Suat-N. Seler Çelebioğlu. (1990). Okuma Alışkanlığı ve Türkiye. Milliyet Yayınları.
- ÜNAL, İbrahim. (1999). Kitap Tiryakiliği. Ankara: Sim Yayıncılık.
- YILMAZ, Bülent. (1992). Okuma Alışkanlığında Öğretmenin Rolü. Eğitim Dergisi, C:l.
| APA | TOPÇU Y (2007). İlköğretim 6.7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları. , 36 - 57. |
| Chicago | TOPÇU Yunus Emre İlköğretim 6.7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları. (2007): 36 - 57. |
| MLA | TOPÇU Yunus Emre İlköğretim 6.7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları. , 2007, ss.36 - 57. |
| AMA | TOPÇU Y İlköğretim 6.7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları. . 2007; 36 - 57. |
| Vancouver | TOPÇU Y İlköğretim 6.7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları. . 2007; 36 - 57. |
| IEEE | TOPÇU Y "İlköğretim 6.7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları." , ss.36 - 57, 2007. |
| ISNAD | TOPÇU, Yunus Emre. "İlköğretim 6.7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları". (2007), 36-57. |
| APA | TOPÇU Y (2007). İlköğretim 6.7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları. Milli Eğitim, 36(176), 36 - 57. |
| Chicago | TOPÇU Yunus Emre İlköğretim 6.7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları. Milli Eğitim 36, no.176 (2007): 36 - 57. |
| MLA | TOPÇU Yunus Emre İlköğretim 6.7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları. Milli Eğitim, vol.36, no.176, 2007, ss.36 - 57. |
| AMA | TOPÇU Y İlköğretim 6.7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları. Milli Eğitim. 2007; 36(176): 36 - 57. |
| Vancouver | TOPÇU Y İlköğretim 6.7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları. Milli Eğitim. 2007; 36(176): 36 - 57. |
| IEEE | TOPÇU Y "İlköğretim 6.7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları." Milli Eğitim, 36, ss.36 - 57, 2007. |
| ISNAD | TOPÇU, Yunus Emre. "İlköğretim 6.7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları". Milli Eğitim 36/176 (2007), 36-57. |
