Türkçe Öğretiminde Yaratıcılık Almanya'daki Yeni Öğretmenler: Göçmen Kökenli Üçüncü Kuşak

Yıl: 2007 Cilt: 0 Sayı: 135 Sayfa Aralığı: 21 - 27 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Türkçe Öğretiminde Yaratıcılık Almanya'daki Yeni Öğretmenler: Göçmen Kökenli Üçüncü Kuşak

Öz:
Aşağı yukarı 10 yıl önce Duisburg-Essen Üniversitesinde Türkçe Eğitimiyle ilgili hedef grup olarak özellikle Türk kökenli göçmen üniversite öğrencilerine hitap eden yeni bir eğitim dalı açılmıştır. Bu kişiler iki dilliliklerinde ve iki kültürlülüklerinde sadece destek görmekle kalmayıp, aynı zamanda geleceğin öğretmenleri olarak göçmen kökenli diğer kuşaklar için de arabuluculuk rolünü üstleneceklerdir. Bu eğitim alanının genel amacı üçüncü ve dördüncü göçmen kökenli kuşağın entegrasyonudur. Bu makalede öğretim alanında yeniliğe açık, yaratıcı projeler tanıtılmaktadır; örneğin bu eğitim dalında, yaratıcı yazım, sahne yorumlama ve kültürlerarası tiyatro eğitimi başarıyla uygulanmaktadır.
Anahtar Kelime: dil becerileri doğaçlama yaratıcı yazma iletişim yaratıcı düşünme almanya okuma becerileri düşünme becerileri dil öğretimi göçmen türkler türkçe öğretimi tiyatro

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
APA İPŞİROĞLU Z (2007). Türkçe Öğretiminde Yaratıcılık Almanya'daki Yeni Öğretmenler: Göçmen Kökenli Üçüncü Kuşak. , 21 - 27.
Chicago İPŞİROĞLU Zehra Türkçe Öğretiminde Yaratıcılık Almanya'daki Yeni Öğretmenler: Göçmen Kökenli Üçüncü Kuşak. (2007): 21 - 27.
MLA İPŞİROĞLU Zehra Türkçe Öğretiminde Yaratıcılık Almanya'daki Yeni Öğretmenler: Göçmen Kökenli Üçüncü Kuşak. , 2007, ss.21 - 27.
AMA İPŞİROĞLU Z Türkçe Öğretiminde Yaratıcılık Almanya'daki Yeni Öğretmenler: Göçmen Kökenli Üçüncü Kuşak. . 2007; 21 - 27.
Vancouver İPŞİROĞLU Z Türkçe Öğretiminde Yaratıcılık Almanya'daki Yeni Öğretmenler: Göçmen Kökenli Üçüncü Kuşak. . 2007; 21 - 27.
IEEE İPŞİROĞLU Z "Türkçe Öğretiminde Yaratıcılık Almanya'daki Yeni Öğretmenler: Göçmen Kökenli Üçüncü Kuşak." , ss.21 - 27, 2007.
ISNAD İPŞİROĞLU, Zehra. "Türkçe Öğretiminde Yaratıcılık Almanya'daki Yeni Öğretmenler: Göçmen Kökenli Üçüncü Kuşak". (2007), 21-27.
APA İPŞİROĞLU Z (2007). Türkçe Öğretiminde Yaratıcılık Almanya'daki Yeni Öğretmenler: Göçmen Kökenli Üçüncü Kuşak. Dil Dergisi, 0(135), 21 - 27.
Chicago İPŞİROĞLU Zehra Türkçe Öğretiminde Yaratıcılık Almanya'daki Yeni Öğretmenler: Göçmen Kökenli Üçüncü Kuşak. Dil Dergisi 0, no.135 (2007): 21 - 27.
MLA İPŞİROĞLU Zehra Türkçe Öğretiminde Yaratıcılık Almanya'daki Yeni Öğretmenler: Göçmen Kökenli Üçüncü Kuşak. Dil Dergisi, vol.0, no.135, 2007, ss.21 - 27.
AMA İPŞİROĞLU Z Türkçe Öğretiminde Yaratıcılık Almanya'daki Yeni Öğretmenler: Göçmen Kökenli Üçüncü Kuşak. Dil Dergisi. 2007; 0(135): 21 - 27.
Vancouver İPŞİROĞLU Z Türkçe Öğretiminde Yaratıcılık Almanya'daki Yeni Öğretmenler: Göçmen Kökenli Üçüncü Kuşak. Dil Dergisi. 2007; 0(135): 21 - 27.
IEEE İPŞİROĞLU Z "Türkçe Öğretiminde Yaratıcılık Almanya'daki Yeni Öğretmenler: Göçmen Kökenli Üçüncü Kuşak." Dil Dergisi, 0, ss.21 - 27, 2007.
ISNAD İPŞİROĞLU, Zehra. "Türkçe Öğretiminde Yaratıcılık Almanya'daki Yeni Öğretmenler: Göçmen Kökenli Üçüncü Kuşak". Dil Dergisi 135 (2007), 21-27.