Çocuk Edebiyatı ve Çocuk Kitapları
Yıl: 2008 Cilt: 37 Sayı: 178 Sayfa Aralığı: 156 - 165 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Çocuk Edebiyatı ve Çocuk Kitapları
Öz: Çocuk edebiyatı, hem dünyada, hem de bizde çocuğun büyüklerden farklı bir birey olduğu gerçeğinin kabullenmesiyle ortaya çıkmıştır. Çocuk için edebiyatın önemi konusunda ortak görüşlerde bileşilirken, bu edebiyatın nasıl oluşturulacağı konusunda farklı görüşlere rastlamak mümkündür. Çocuğun büyüklerden farklı bir dünyaya sahip olması onlar için kitap yazılmasını zorunlu kılmıştır. Çocuk kelimesinin geçtiği her eserin çocuğa göre algılanması ve çocuk edebiyatı antolojilerine girmesi doğru değildir. Çocuk kitaplarının hem şekil, hem de içerik özellikleri bakımından özenle hazırlanması gerekir. İyi hazırlanmı ş kitaplarla tanıştırılan çocuk, kitap sevgisini küçük yaşlarda edinme şansına sahip olacaktır.
Anahtar Kelime: Konular:
Children Literature and Childrens Books
Öz: Children literature, both in our literature and world literature, occured with the acceptance of the reality that children are different than adults. While there is a common agreement on the importance of literature for children, it is possible to meet different ideas about how to compose that literature. Since children has a different world sensation, it is necessary to write books for them. It is not appropriate to perceive each book in which there is the word of children as for children and to accept them inside the children literature anthology. Childrens books should be prepared painstakingly both from the form and context point of wiew. The child who is acquainted with wellprepared books in their early ages will have chance to be bibliophile.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- ARAL, Neriman-GÜRSOY, Figen, (2000). “Kitabın Çocuğun Gelişiminde Yeri ve Önemi”, 1. Ulusal Çocuk Kitapları Sempozyumu Sorunlar Ve Çözüm Yolları, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi ve Tömer Dil Öğretim Merkezi Yayınları, Ankara, ss. 321–333.
- AŞILIOĞLU, Bayram, (2000). “İlköğretim Türkçe Programının Amaçlarının Gerçekleştirilmesinde Çocuk Kitaplarının Yeri”, 1. Ulusal Çocuk Kitapları Sempozyumu Sorunlar Ve Çözüm Yolları, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi ve Tömer Dil Öğretim Merkezi Yayınları, Ankara, ss. 433–447.
- ATASEVEN, Füsun-İNANDI, Yusuf, (2000). “Çocuk Kitaplarının Çeşitli Yönleriyle İncelenmesi”, 1. Ulusal Çocuk Kitapları Sempozyumu Sorunlar Ve Çözüm Yolları, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi ve Tömer Dil Öğretim Merkezi Yayınları, Ankara, ss. 187–206.
- AY, Arif, (2001). Türk Edebiyatından Çocuklara Şiirler Antolojisi, Akçağ Yayınları, Ankara.
- CEMİLOĞLU, Mustafa, (1999). Halk Hikâyelerinde Doğum Motiş, Uludağ Üniversitesi Güçlendirme Vakfı Yayınları, Bursa.
- ÇAKMAK GÜLEÇ, Havise,-GEÇGEL, Hulusi, (2005). Çocuk Edebiyatı, Kök Yayıncılık, Ankara.
- FUAT, Mehmet, (1999). Türk Yazınından Seçilmiş Çocuklar İçin Şiirler, Adam Yayınları, İstanbul.
- GÜREL, Zeki, (1995). “Çocuk Edebiyatı Enstitüsü Kurulması Üzerine”, Birinci Çocuk Edebiyatı Sempozyumu, Hazırlayan: Zeki Gürel, Türkiye İlim ve Edebiyat Eseri Sahipleri Meslek Birliği Yayınları, Ankara.
- GÜREL, Zeki, (1998). Cumhuriyet Devri Çocuk Edebiyatı, Çocuk Edebiyatçıları Birliği Yayınları, Ankara.
- GÜREL, Zeki, (2001). İkibine Doğru Çocuk Edebiyatımız, Çocuk Edebiyatı İhtisas Kütüphanesi Yayınları, Ankara.
- GÜREL, Zeki,-TEMİZYÜREK, Fahri,-ŞAHBAZ, Namık Kemal, (2007). Çocuk Edebiyatı, Öncü Kitap, Ankara.
- İPŞİROĞLU, Zehra, (2007). “Çocuk Yazını Eleştirisi”, II. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Basımevi, Ankara, ss. 173-176.
- İZGÜ, Muzaffer, (2000). “Çocuk Kitapları Okul Kitaplarının Yerini Almamalıdır”, 1. Ulusal Çocuk Kitapları Sempozyumu Sorunlar Ve Çözüm Yolları, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi ve Tömer Dil Öğretim Merkezi Yayınları, Ankara, ss. 459–464.
- KALE, Nesrin, (2000). “Düşündüren Çocuk Kitapları”, 1. Ulusal Çocuk Kitapları Sempozyumu Sorunlar Ve Çözüm Yolları, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi ve Tömer Dil Öğretim Merkezi Yayınları, Ankara, ss. 126–135.
- KURT, Kemal, (2000). “Bir Çocuk Kitabı Yazarının Düşünce, Kaygı ve Küçük Mutlulukları”, 1. Ulusal Çocuk Kitapları Sempozyumu Sorunlar Ve Çözüm Yolları, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi ve Tömer Dil Öğretim Merkezi Yayınları, Ankara, ss.306–315.
- MAHSERECİ, Nalân, (2000) . “Çocuk Kitaplarında Dikkat Edilmesi Gereken Eğitsel Açıdan Önemli Kimi Noktalar”, 1. Ulusal Çocuk Kitapları Sempozyumu Sorunlar Ve Çözüm Yolları, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi ve Tömer Dil Öğretim Merkezi Yayınları, Ankara, ss. 409–425.
- NAS, Recep, (2004). Örneklerle Çocuk Edebiyatı, Ezgi Kitabevi, 2. Baskı, Bursa.
- SEVER, Sedat, (2003). Çocuk ve Edebiyat, Kök Yayıncılık, Ankara.
- SINAR ÇILGIN, Alev, (2007). Çocuk Edebiyatı, Morpa Kültür Yayınları, İstanbul.
- TEVFİK FİKRET, (1994). Şermin, Serhat Yayınları, İstanbul.
- YALÇIN, Alemdar-Aytaş, Gıyasettin, (2003). Çocuk Edebiyatı, Akçağ Yayınları, 2. Baskı, Ankara.
- YURDADOĞ, Berin, (1995). “Çeşitli Yaş Gruplarında Çocuk Kitaplarının Kağıt, Hurufat ve Renk Seçiminde Dikkat Edilecek Hususlar”, Birinci Çocuk Edebiyatı Sempozyumu, Hazırlayan: Zeki Gürel, Türkiye İlim ve Edebiyat Eseri Sahipleri Meslek Birliği Yayınları, Ankara.
| APA | Erdal K (2008). Çocuk Edebiyatı ve Çocuk Kitapları. , 156 - 165. |
| Chicago | Erdal Kelime Çocuk Edebiyatı ve Çocuk Kitapları. (2008): 156 - 165. |
| MLA | Erdal Kelime Çocuk Edebiyatı ve Çocuk Kitapları. , 2008, ss.156 - 165. |
| AMA | Erdal K Çocuk Edebiyatı ve Çocuk Kitapları. . 2008; 156 - 165. |
| Vancouver | Erdal K Çocuk Edebiyatı ve Çocuk Kitapları. . 2008; 156 - 165. |
| IEEE | Erdal K "Çocuk Edebiyatı ve Çocuk Kitapları." , ss.156 - 165, 2008. |
| ISNAD | Erdal, Kelime. "Çocuk Edebiyatı ve Çocuk Kitapları". (2008), 156-165. |
| APA | Erdal K (2008). Çocuk Edebiyatı ve Çocuk Kitapları. Milli Eğitim, 37(178), 156 - 165. |
| Chicago | Erdal Kelime Çocuk Edebiyatı ve Çocuk Kitapları. Milli Eğitim 37, no.178 (2008): 156 - 165. |
| MLA | Erdal Kelime Çocuk Edebiyatı ve Çocuk Kitapları. Milli Eğitim, vol.37, no.178, 2008, ss.156 - 165. |
| AMA | Erdal K Çocuk Edebiyatı ve Çocuk Kitapları. Milli Eğitim. 2008; 37(178): 156 - 165. |
| Vancouver | Erdal K Çocuk Edebiyatı ve Çocuk Kitapları. Milli Eğitim. 2008; 37(178): 156 - 165. |
| IEEE | Erdal K "Çocuk Edebiyatı ve Çocuk Kitapları." Milli Eğitim, 37, ss.156 - 165, 2008. |
| ISNAD | Erdal, Kelime. "Çocuk Edebiyatı ve Çocuk Kitapları". Milli Eğitim 37/178 (2008), 156-165. |
