Sınıf ve Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ödev Sitelerini Kullanımına Yönelik Bir Araştırma
Yıl: 2007 Cilt: 6 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 366 - 376 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Sınıf ve Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ödev Sitelerini Kullanımına Yönelik Bir Araştırma
Öz: Araştırmanın temel amacı sınıf öğretmeni ve okulöncesi öğretmeni adaylarının, ödev siteleri kullanım durumlarını, kullanım nedenlerini, ödev sitelerine yönelik tutum düzeylerini ve ödev sitelerine ilişkin önerilerini belirlemektir. Araştırmada Ödev Siteleri Öğrenci Ölçeği, sınıf öğretmenliği anabilim dalı ve okulöncesi öğretmenliği anabilim dalı öğrencilerinden oluşan 219 kişilik gruba uygulanmıştır. Verilerin çözümlenmesinde, faktör analizi, güvenirlik analizi, t-testi, tek yönlü varyans analizi, frekans ve yüzdelik değerleri kullanılmıştır. Araştırmada katılımcıların internet ortamındaki ödev sitelerine yönelik tutum düzeyleri karşılaştırmaları yapılmış ve ödev siteleri kullanım durumları, kullanım nedenleri ve ödev sitelerine ilişkin önerileri incelenmiştir. Bağımsız değişkenlerden; öğretmen adaylarının ödev sitelerinden yararlanma durumu ve anabilim dallarına göre çevrimiçi ödev sitelerine yönelik tutum düzeyleri arasında anlamlı farklılık bulunmuştur.
Anahtar Kelime: Konular:
A Research on Preschool and Primary Student-Teachers' Use of Online Homework Sites
Öz: The main purpose of this research is to investigate the preschool and primary level student teachers’ use of the websites assisting homework, the reasons why they use such websites, their attitudes towards such websites, and their suggestions concerning the use of those websites. The data collection tool, the “Homework Evaluation Scale” was administered to a total of 219 preschool and primary level student teachers. In order to analyze the data; factor analysis, reliability test, t-test, one-way ANOVA, frequency and percentages were used. Some personal information about the participants (age, gender,..) was compared with attitudes towards homework sites. The findings of the study showed that there was a significant difference between beneficiary of online homework sites and student-teachers’ field of study related to attitudes towards homework sites.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Braten, I. ve Stromso, H. I. (2004). Epistemological beliefs, interest, and gender as predictors of Internet-based learning activities. Institute for Educational Research, 6, 1027-1042.
- Corno, L. (1996). Homework is a complicated thing. Educational Researcher, 8, 27-30.
- Demirel, Ö. ve Seferoğlu, S. (2005). Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme. Ankara: Cantekin Matbaası.
- Hong, E. ve Peterson, J. (2002). Kinds of homework students prefer: comparisons between students who are and are not highly ınterested and active in science, social leadership, and literature. American Educational Reresearch Association, Api,l, 1-29 .
- Karatepe, C. (2003). Ödevlerin sınıf yönetimi üzerindeki etkileri. http://www.egitisim.inonu.edu.tr/Canan SYodevler.htm den 27 Ekim 2006 da erişildi.
- M. E. B. (1999). İlköğretimde ölçme ve değerlendirme (modül 3). Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı.
- Packard, A. L. ve Holmes, G. A. ( 2001). Collaboration of students and faculty creating a web site based for homework. The Annual Meeting of the American Educational Research Association, 16, 141-150.
- Reach, K. ve Cooper H. (2004). Homework hotlines: Recommendations for successfull practice. Collage of Education,3, 234-241.
- Sgouros, C. ve Martin, N. (2005). "Now I get it" homework help strategies for volunteers. TUTOR, Spring, 1-12.
- Yücel, S. (2004). Ortaöğretim düzeyindeki öğrencilerin kimya derslerinde verilen ev ödevlerine karşı tutumlarının incelenmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1, 147-159.
- Zisow, M. (2002). Do I have to do my homework?. Learning & Leading with Techonology, 5, 6-41.
| APA | ARIKAN Y, ALTUN E (2007). Sınıf ve Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ödev Sitelerini Kullanımına Yönelik Bir Araştırma. , 366 - 376. |
| Chicago | ARIKAN Y. Deniz,ALTUN Eralp Sınıf ve Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ödev Sitelerini Kullanımına Yönelik Bir Araştırma. (2007): 366 - 376. |
| MLA | ARIKAN Y. Deniz,ALTUN Eralp Sınıf ve Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ödev Sitelerini Kullanımına Yönelik Bir Araştırma. , 2007, ss.366 - 376. |
| AMA | ARIKAN Y,ALTUN E Sınıf ve Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ödev Sitelerini Kullanımına Yönelik Bir Araştırma. . 2007; 366 - 376. |
| Vancouver | ARIKAN Y,ALTUN E Sınıf ve Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ödev Sitelerini Kullanımına Yönelik Bir Araştırma. . 2007; 366 - 376. |
| IEEE | ARIKAN Y,ALTUN E "Sınıf ve Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ödev Sitelerini Kullanımına Yönelik Bir Araştırma." , ss.366 - 376, 2007. |
| ISNAD | ARIKAN, Y. Deniz - ALTUN, Eralp. "Sınıf ve Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ödev Sitelerini Kullanımına Yönelik Bir Araştırma". (2007), 366-376. |
| APA | ARIKAN Y, ALTUN E (2007). Sınıf ve Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ödev Sitelerini Kullanımına Yönelik Bir Araştırma. İlköğretim Online (elektronik), 6(3), 366 - 376. |
| Chicago | ARIKAN Y. Deniz,ALTUN Eralp Sınıf ve Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ödev Sitelerini Kullanımına Yönelik Bir Araştırma. İlköğretim Online (elektronik) 6, no.3 (2007): 366 - 376. |
| MLA | ARIKAN Y. Deniz,ALTUN Eralp Sınıf ve Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ödev Sitelerini Kullanımına Yönelik Bir Araştırma. İlköğretim Online (elektronik), vol.6, no.3, 2007, ss.366 - 376. |
| AMA | ARIKAN Y,ALTUN E Sınıf ve Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ödev Sitelerini Kullanımına Yönelik Bir Araştırma. İlköğretim Online (elektronik). 2007; 6(3): 366 - 376. |
| Vancouver | ARIKAN Y,ALTUN E Sınıf ve Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ödev Sitelerini Kullanımına Yönelik Bir Araştırma. İlköğretim Online (elektronik). 2007; 6(3): 366 - 376. |
| IEEE | ARIKAN Y,ALTUN E "Sınıf ve Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ödev Sitelerini Kullanımına Yönelik Bir Araştırma." İlköğretim Online (elektronik), 6, ss.366 - 376, 2007. |
| ISNAD | ARIKAN, Y. Deniz - ALTUN, Eralp. "Sınıf ve Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ödev Sitelerini Kullanımına Yönelik Bir Araştırma". İlköğretim Online (elektronik) 6/3 (2007), 366-376. |
