Spor Yapan ve Yapmayan 9-13 Yaş Grubu Bireylerin Sosyal Yetkinlik Beklentisi Puanlarının Karşılaştırılması (Bursa Örneği)

ÖZTÜRK, Füsun; ŞAHİN KOPARAN, Şenay

Spor Yapan ve Yapmayan 9-13 Yaş Grubu Bireylerin Sosyal Yetkinlik Beklentisi Puanlarının Karşılaştırılması (Bursa Örneği)

Füsun ÖZTÜRK, (Uludağ Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Beden Eğitimi ve Spor Bölümü, Bursa, Türkiye)

Şenay ŞAHİN KOPARAN (Uludağ Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Beden Eğitimi ve Spor Bölümü, Bursa, Türkiye)

İlköğretim Online (elektronik)

1 1

Yıl: 2007 Cilt: 6 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 468 - 479 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Spor Yapan ve Yapmayan 9-13 Yaş Grubu Bireylerin Sosyal Yetkinlik Beklentisi Puanlarının Karşılaştırılması (Bursa Örneği)

Öz:

Bu araştırmaya Bursa ilindeki çeşitli spor kulüplerinin spor okullarına devam eden 9-13 yaş grubundaki 143 öğrenci ve aynı yaş grubunda spor yapmayan 82 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Bireysel spor çalışmalarına katılanlar (atletizm, badminton, masa tenisi) 72, takım sporuna katılanlar (basketbol voleybol) 71 kişidir. Araştırmada spor yapmayanlar, takım sporu ve bireysel spor yapanların sosyal yetkinlik beklentisi (SYB) puanlarının çeşitli değişkenlere göre karşılaştırılması amaçlanmıştır. Veriler kişisel bilgi formu ve Sosyal Yetkinlik Beklentisi ölçeği ile toplanmıştır. Elde edilen veriler SPSS "13.0" istatistik programında, Wilcoxon işaret testi, Kruskall Wallis, Mann-Whitney U, Pearson Korelasyon Katsayısı ile değerlendirilmiştir. Sonuç olarak çalışmamızda takım sporu yapan ve spor yapmayan öğrencilerin SYB puanlarında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunurken, takım sporu yapan gruptaki bayan öğrencilerin SYB puanı erkek öğrencilere göre daha yüksek bulunmuştur. Ayrıca spor yapmayan denklerin yaşları ile SYB puanları arasında yüksek düzeyde negatif bir ilişki belirlenirken, spor yapan öğrencilerin antrenman yaşı ile SYB puanları arasında yüksek düzeyde pozitif bir ilişki saptanmıştır.

Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Akkök, F. (1999). İlköğretimde Sosyal Becerilerin Geliştirilmesi Öğretmen El Kitabı, (2.Baskı). İstanbul: Özgür Yayınları.
Allison, K. R.; Dwyer J.J.; Makin, S. (1999). Self-Efficacy and Participation in Vigorous Physical Activity by Highscholl Students, Healt Education & Behavior 1: 26.
Anderson, N. & Wold, B. (1992). Parental And Peer Influence On Leisure Tıme Physical Activity in Young Adolescents, Researche Quarterly For Exercise And Sports, 63( 4), 341-348.
Bandura, A. (1977). Self-Efficacy, Toward A Unifying Theory Of Behavioral Change. Physical Review. USA, 84 (2): 191-215.
Bandura, A. & Sunck D. H. (1981). Cultivating Competence, Self-Efficacy and Instrınsic Interest Through Proximal Self- Evaluating , J. Personality and Social Psychology, 41, 586-598.
Bilgin, M. (1997). Grup Rehberliğinin Sosyal Yetkinlik Beklentisi Üzerindeki Etkisine Yönelik Deneysel Bir Çalışma. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 5, 47.
Claran, S. R. (2003). The Effectiveness of Personal Trainning on Coaching Attitudes Towords Physical Activity, J. Sports Science and Medicine, 2, 10-14.
Çamlıyer, H. & Çamlıyer, H. (1997). Eğitim Bütünlüğü İçinde Çocuk Hareket Eğitimi ve Oyun. (1. Baskı). İzmir: Can Ofset.
Faucette, N.; Sallis, J.; MC Kenzie, T.; Alcaraz, Kolody B.; Nugent, P. (1995). Comparison of Fourth Grade Students Out of School Physical Activity Level Anchoices by Gender Project Spark. J. of Health Education. 26 (2), 82-89.
Fontane, P. E. (1996). Exercise, Fitness And Feeling Well. American Behavioral Scientest. 39, 288305.
Gill, D. L. (1986). Psychological Dynamics of Sports. Champaign. Illonois; Human Kinetics, Publishers.
Guavin, L. & Spence, J. C. (1996). Physical Activity and Psychological Well - Being Knowledge Base, Current Issues and Caveats. Nutritions Reviews. 549, 53-63.
Hazar, M. (1996). Beden Eğitimi ve Sporda Oyunla Eğitim, (2.Baskı). Ankara: Tutibay Ltd. Şti.
Hoffstetter, C. R.; Hovell, M. F.; Sallis, J. F. (1990). Social Learning Correlates of Exercise Self-Efficacy; Early Experiences With Physical Activity, Social Science And Medicine, 31, 11691176.
Kim, P. & M. C Auley, Edward. (1992). Goal Setting, Self-Efficacy and Exercise Behavior, J. of Sport & Exercise Psychology, 14, (4):352.
M. C Auley, E.; Milhalko, S.L.; Bane S.M. (1997). Exercise and Self-Esteem ın Middle Age Adults; Multidimensional Relationship And Physical Fitness And Self-Efficacy influences. J.of Behavioral Medicine, 20, 67-83.
Özbaydar, S. (1983). insan Davranışlarının Sınırları ve Spor Psikolojisi. (1.Baskı). İstanbul: Altın Kitaplar Yayınevi, Serbest Matbaası.
Öztürk, F. (1998). Toplumsal Boyutlarıyla Spor. Ankara: Bağırgan Yayımevi, Spor Kitabevi.
Öztürk, F.; Koparan. Ş.; Özkaya, G.; Doğan, A. (2005). Bursa İli 9-13 Yaş Grubu Raket Sporcularının Sosyal Yetkinlik Beklentisi Puanlarının Karşılaştırılması, 2.Raket Sporları Sempozyumu, Kocaeli.
Öztürk, F.; Koparan. Ş.; Özkaya, G.; Efe, M. (2005). Yaz Spor Çalışmalarının 9-13 Yaş Grubu Bireylerin Sosyal Yetkinlik Beklentisine Etkisi. Gazi Beden Eğitim ve Spor Bilimleri Dergisi 10 (2):25-32.
Pherson, B.; Curtis, J.; Loy J W. (1989). The Social Significance of Sports. Human Kinetics Publishers, Champaign: II, P.204.
Reynolds, K. D.; Killen, J. D.; Bryson S. W.; Maron, D. J.; Taylor J. B.; Maccoloy, N.; Farguhar, J. W. (1990). Psycosocial Predictors of Physical Activity in Adolescents. Previous Medicine. 19(5), 541-551.
Ryan, J. G. & Dzewaltowski, D. (2002). Comparing The Reationships Between Different Types of Self Efficcey And Phsical Actitivity İn Youth. Healt Eeducatoıns And Behavoir, 29(4), 491.
Senemoğlu, N. (1989). Gelişim Öğrenme ve Öğretim Kuramdan Uygulamaya. Ankara: Özen Matbaası.
Story, M.; Stevens, J, Evans, M. C.; Juhaer, C. E.; Gittelsohn, J.; Going, S. B .; Clay, T. E.; Murray, D. M. (2001). Weight Loss Attemps And Attitudes Toward Body Size, Eating And Physical Activity In American Indian Chldren: Reletionship to Weight Status And Gender. Obesity Research. 9, 356-363.
Strauss, R. S.; Rodzilsky, D.; Burack, G.; Colin, M. (2001). Psychological Correlates of Physical Activity Healty Childeren. Archives Of Pediatrics And Adolescent Medicine, 155(8), 897-902.
Türkiye Milli Olimpiyat Komitesi (2004). Spor Kültürü ve Olimpik Eğitim Kılavuz Kitabı. İstanbul: Türkiye Milli Olimpiyat Komitesi Yayınevi.
Yavuzer, H. (2001). Okul Çağı Çocuğu, (7.Baskı). İstanbul: Remzi Kitapevi, 16-49.
Zülkadiroğlu, Z. (2002). 11-13 Yaş Grubu Bireylerde Temel Cimnastik Çalışmalarının, Sosyal Yetkinlik Beklentisi Üzerine Etkisi. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Çukurova Üniversitesi, Adana: Sağlık Bilimleri Enstitüsü.

APA	ÖZTÜRK F, ŞAHİN KOPARAN Ş (2007). Spor Yapan ve Yapmayan 9-13 Yaş Grubu Bireylerin Sosyal Yetkinlik Beklentisi Puanlarının Karşılaştırılması (Bursa Örneği). , 468 - 479.
Chicago	ÖZTÜRK Füsun,ŞAHİN KOPARAN Şenay Spor Yapan ve Yapmayan 9-13 Yaş Grubu Bireylerin Sosyal Yetkinlik Beklentisi Puanlarının Karşılaştırılması (Bursa Örneği). (2007): 468 - 479.
MLA	ÖZTÜRK Füsun,ŞAHİN KOPARAN Şenay Spor Yapan ve Yapmayan 9-13 Yaş Grubu Bireylerin Sosyal Yetkinlik Beklentisi Puanlarının Karşılaştırılması (Bursa Örneği). , 2007, ss.468 - 479.
AMA	ÖZTÜRK F,ŞAHİN KOPARAN Ş Spor Yapan ve Yapmayan 9-13 Yaş Grubu Bireylerin Sosyal Yetkinlik Beklentisi Puanlarının Karşılaştırılması (Bursa Örneği). . 2007; 468 - 479.
Vancouver	ÖZTÜRK F,ŞAHİN KOPARAN Ş Spor Yapan ve Yapmayan 9-13 Yaş Grubu Bireylerin Sosyal Yetkinlik Beklentisi Puanlarının Karşılaştırılması (Bursa Örneği). . 2007; 468 - 479.
IEEE	ÖZTÜRK F,ŞAHİN KOPARAN Ş "Spor Yapan ve Yapmayan 9-13 Yaş Grubu Bireylerin Sosyal Yetkinlik Beklentisi Puanlarının Karşılaştırılması (Bursa Örneği)." , ss.468 - 479, 2007.
ISNAD	ÖZTÜRK, Füsun - ŞAHİN KOPARAN, Şenay. "Spor Yapan ve Yapmayan 9-13 Yaş Grubu Bireylerin Sosyal Yetkinlik Beklentisi Puanlarının Karşılaştırılması (Bursa Örneği)". (2007), 468-479.

APA	ÖZTÜRK F, ŞAHİN KOPARAN Ş (2007). Spor Yapan ve Yapmayan 9-13 Yaş Grubu Bireylerin Sosyal Yetkinlik Beklentisi Puanlarının Karşılaştırılması (Bursa Örneği). İlköğretim Online (elektronik), 6(3), 468 - 479.
Chicago	ÖZTÜRK Füsun,ŞAHİN KOPARAN Şenay Spor Yapan ve Yapmayan 9-13 Yaş Grubu Bireylerin Sosyal Yetkinlik Beklentisi Puanlarının Karşılaştırılması (Bursa Örneği). İlköğretim Online (elektronik) 6, no.3 (2007): 468 - 479.
MLA	ÖZTÜRK Füsun,ŞAHİN KOPARAN Şenay Spor Yapan ve Yapmayan 9-13 Yaş Grubu Bireylerin Sosyal Yetkinlik Beklentisi Puanlarının Karşılaştırılması (Bursa Örneği). İlköğretim Online (elektronik), vol.6, no.3, 2007, ss.468 - 479.
AMA	ÖZTÜRK F,ŞAHİN KOPARAN Ş Spor Yapan ve Yapmayan 9-13 Yaş Grubu Bireylerin Sosyal Yetkinlik Beklentisi Puanlarının Karşılaştırılması (Bursa Örneği). İlköğretim Online (elektronik). 2007; 6(3): 468 - 479.
Vancouver	ÖZTÜRK F,ŞAHİN KOPARAN Ş Spor Yapan ve Yapmayan 9-13 Yaş Grubu Bireylerin Sosyal Yetkinlik Beklentisi Puanlarının Karşılaştırılması (Bursa Örneği). İlköğretim Online (elektronik). 2007; 6(3): 468 - 479.
IEEE	ÖZTÜRK F,ŞAHİN KOPARAN Ş "Spor Yapan ve Yapmayan 9-13 Yaş Grubu Bireylerin Sosyal Yetkinlik Beklentisi Puanlarının Karşılaştırılması (Bursa Örneği)." İlköğretim Online (elektronik), 6, ss.468 - 479, 2007.
ISNAD	ÖZTÜRK, Füsun - ŞAHİN KOPARAN, Şenay. "Spor Yapan ve Yapmayan 9-13 Yaş Grubu Bireylerin Sosyal Yetkinlik Beklentisi Puanlarının Karşılaştırılması (Bursa Örneği)". İlköğretim Online (elektronik) 6/3 (2007), 468-479.